家庭教育丨第13課：你的身先示范會成為孩子性格形成的重要依據(jù)（3）

示范家庭主要事跡（教育子女方面的）

首先創(chuàng)造一個和諧的家庭氛圍，營造一個積極向上的生活氛圍，家長要做孩子的楷模，言談舉止都要講究，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)是至關(guān)重要的。

學(xué)前教育中幼兒園課程目標(biāo)的制定依據(jù)

1，幼兒的發(fā)展 2，設(shè)會的需要3，知識自身的邏輯體系

什么是示范課

“示范課”顧名思義就是對現(xiàn)行教學(xué)起到“示范”作用，是組織者有目的、有計劃、有組織的活動，每次活動主題鮮明，任務(wù)明確，引領(lǐng)全體教師向“理想課堂”發(fā)展。這是一項有意義的校本教研活動。 示范課的問題： 在一些公開的示范課上，經(jīng)常有教者為了追求題目的新穎，棄書不用。甚至整節(jié)課下來，學(xué)生基本不用看書。全部是書本外的素材，題目，練習(xí)。其實這種做法是非常不可取的。在省初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)中，一些專家特別指出，我們的教學(xué)一定要以課本為本。 丟棄了課本，也就意味著丟棄了你最好的上課材料。我記得在某次市級示范課巡展中，有位教者放棄了教材中的一個素材，轉(zhuǎn)而自己設(shè)計了一個相類似的問題，但是很遺憾，他把一個不起眼的條件忘了，而使整個題目有個重大的缺陷，課后這也成了本節(jié)課最大的瑕疵。

選題依據(jù)怎么寫范例？

選題依據(jù)主要包括：一、選題的發(fā)展現(xiàn)狀；二、選題的理論（學(xué)術(shù)）價值；三、選題的現(xiàn)實意義（對人、事、物、產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟、科技、社會等的影響與作用）；四、選題的發(fā)展趨勢等。

家庭教育講課內(nèi)容

家庭教育講課內(nèi)容如下： 1、文明禮貌教育:即教育孩子言語、行為講究謙虛恭敬。 2、公共道德教育:簡稱“公德”或稱“社會道德”。 3、品德教育:廣義的品德教育是指思想品德教育，即道德教育。 4、誠實教育:教育兒童老老實實，不弄虛作假。 5、友愛教育:指家長教育孩子對家庭成員和同輩伙伴要團結(jié)友愛、互相幫助。 6、同情心:指對他人的需要、欲求和愿望的理解，對他人的困難或不幸的同情和憐憫。 7、紀(jì)律教育:指遵守集體規(guī)則的教育。

對孩子進(jìn)行性別教育時，該如何正確示范？

對孩子進(jìn)行性別教育時，該如何正確示范？ 教導(dǎo)孩子如何去正確認(rèn)識到男女的區(qū)別，如何正確對孩子進(jìn)行性別教育是非常重要的一個事情，這對孩子以后的成長是非常重要的。 有專家表示，孩子在三到六歲的時候是性別意識萌生的時候，這這時期的一個性別教育是非常關(guān)鍵的，這對孩子以后帶入性別角色在青春期發(fā)展是非常重要的。可以說，孩子的性別教育要從小抓起，作為父母來講，本身就要教育孩子區(qū)別性別的一個責(zé)任，那么如何教育孩子對于性別之間的教育呢？ 首先認(rèn)識到男女有別，這是性別教育的第一步，無論是多么親近的關(guān)系，在性格面前都是要保持一定的距離感的，如果父母率先破了這種界限的話，很容易讓孩子造成一種誤導(dǎo)，認(rèn)為異性之間的親密關(guān)系應(yīng)該是這樣的，所以說。父母不應(yīng)該在孩子面前過度的就是親密。 其次是要對男女寶寶都要進(jìn)行不一樣的養(yǎng)育方式，在孩子三歲左右的時候有了性別意識，那么男孩子就應(yīng)該讓爸爸給他樹立了一個榜樣意識，讓他在著裝方面也不要混淆男女的著裝，同時給女孩子教育的時候，母親應(yīng)該給女孩子多一點關(guān)心，關(guān)愛，要給女寶寶穿好看的衣服，讓他們留一些發(fā)型，而不要當(dāng)男孩子來養(yǎng)，穿男孩子的衣服，皮膚曬得黝黑黝黑的，這樣對女孩子來說也是會影響他以后的一個氣質(zhì)的。 同時呢，是父母角色要樹立起來，因為父母永遠(yuǎn)是孩子們成長的榜樣意識，父母的榜樣樹立了，那么孩子對于性別的教育的影響也是非常關(guān)鍵的，父母在發(fā)揮性別意識教育方面是非常重要的，男孩子要從父母那里學(xué)到男子漢的氣概，而女兒要從父親那里獲得對異性的好感，而母親來說，要對男女孩的教育都要有時候區(qū)分，對女孩子要多一些細(xì)心的教導(dǎo)，我對男孩子要多一些指導(dǎo)，而不是一味地溺愛。

會計示范課

給不是學(xué)習(xí)會計專業(yè)的教師講示范課，選擇主題與內(nèi)容，很重要。一、要求他們一般情況下沒聽說過，你講的東西，地球人都知道的沒意思；二、要求大多數(shù)人聽的懂且感興趣，不容易。建議你講些大家普遍熟悉、關(guān)心的事，比如：應(yīng)付職工薪酬、個人所得稅等。祝你成功！

在課堂上，你在畫示范畫的時候，有小朋友說你畫的不對。此時，你會怎么辦？

（1）表明態(tài)度。幼兒階段正值幼兒想象力和判斷力的啟蒙階段。面對題中所述情境，作為老師，我會恰當(dāng)?shù)靥幚恚悦獯靷變旱姆e極性。 （2）闡述具體做法。首先，放平心態(tài)。讓幼兒盡情地表達(dá)自己的想法，之后讓其他小朋友們也討論一下應(yīng)該如何畫。其次，巧妙化解。讓幼兒上前演示自己的畫法，如果畫作沒有偏離主題，且充滿創(chuàng)造力，我會對其進(jìn)行肯定和表揚;如果偏離了主題，我會引導(dǎo)其對兩幅畫進(jìn)行對比，讓幼兒認(rèn)識到差異之處，同時肯定他大膽表達(dá)自己想法的勇氣。 （3）最后，總結(jié)經(jīng)驗。在以后的工作中注意尊重幼兒的想法，在不背離教學(xué)目標(biāo)的前提下，因勢利導(dǎo)，有效化解各種問題。 解析： （1）表明態(tài)度。幼兒階段正值幼兒想象力和判斷力的啟蒙階段。面對題中所述情境，作為老師，我會恰當(dāng)?shù)靥幚恚悦獯靷變旱姆e極性。 （2）闡述具體做法。首先，放平心態(tài)。讓幼兒盡情地表達(dá)自己的想法，之后讓其他小朋友們也討論一下應(yīng)該如何畫。其次，巧妙化解。讓幼兒上前演示自己的畫法，如果畫作沒有偏離主題，且充滿創(chuàng)造力，我會對其進(jìn)行肯定和表揚;如果偏離了主題，我會引導(dǎo)其對兩幅畫進(jìn)行對比，讓幼兒認(rèn)識到差異之處，同時肯定他大膽表達(dá)自己想法的勇氣。 （3）最后，總結(jié)經(jīng)驗。在以后的工作中注意尊重幼兒的想法，在不背離教學(xué)目標(biāo)的前提下，因勢利導(dǎo)，有效化解各種問題。

文明示范家庭的創(chuàng)建活動怎么寫

文明示范家庭的成員必須都有一個共同信念，那就是，全心全意為黨和國家、為人民服務(wù)這么一個無私的信念。組織和幫助、宣傳和教育人們樹立這樣一個信念，這是思想基礎(chǔ)。這個思想基礎(chǔ)在家庭成員中的頭腦牢固建立了，同時文明家庭也就形成了。

依據(jù)育人為本的理念

依據(jù)育人為本的理念包含以下幾個方面的內(nèi)容： 1、個性化培養(yǎng)：尊重每個學(xué)生的個體差異，關(guān)注孩子們的興趣、特長和潛能，為孩子們提供多樣化的學(xué)習(xí)機會和發(fā)展空間，促進(jìn)孩子們?nèi)娉砷L。 2、健康成長：重視學(xué)生的身心健康，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理支持，關(guān)注孩子們的情感需求，培養(yǎng)積極向上的態(tài)度和健康的生活方式。 3、德育教育：注重學(xué)生品德的培養(yǎng)，傳授正確的價值觀和道德理念，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、公民意識和道德觀念。 4、知識與能力培養(yǎng)：注重學(xué)科知識的傳授與學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，培養(yǎng)孩子們批判性思維和創(chuàng)新精神。 5、終身學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和意識，培養(yǎng)孩子們持續(xù)學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力，適應(yīng)社會的變化和需求。 育人為本的好處 1、培養(yǎng)人的全面發(fā)展：育人為本意味著將人的全面成長和發(fā)展放在首位。通過教育和培養(yǎng)，人們可以獲得知識、技能和品德的提升，從而成為具有綜合素質(zhì)的個體。 2、促進(jìn)社會穩(wěn)定與繁榮：教育不僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)公民意識、社會責(zé)任感和道德價值觀的重要途徑。育人為本的理念有助于培養(yǎng)具備正確價值觀和社會責(zé)任感的公民，從而促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定與繁榮。 3、推動社會進(jìn)步與創(chuàng)新：培養(yǎng)具備創(chuàng)造力、批判思維和問題解決能力的人才是育人為本的目標(biāo)之一。他們不僅能夠應(yīng)對現(xiàn)有問題，還能夠主動創(chuàng)新并引領(lǐng)社會進(jìn)步。 4、增強個人幸福感與自我實現(xiàn)：通過教育和培養(yǎng)，人們可以拓展視野、提升技能，并實現(xiàn)自身潛能的最大化。這不僅能夠帶來個人的成就感和幸福感，還能夠促進(jìn)個人在社會中的更好發(fā)展。 5、為可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)：育人為本可以幫助人們樹立可持續(xù)發(fā)展意識，培養(yǎng)環(huán)境友好型的公民。通過教育和培訓(xùn)，人們可以更好地理解和解決環(huán)境、經(jīng)濟、社會等方面的問題，為可持續(xù)發(fā)展建設(shè)做出貢獻(xiàn)。