第十三 2021年2月7日 16:29

2021-11-29

《父母的格局》作者黃靜潔 教育孩子永遠(yuǎn)都不是自然而然的行為還是刻意而為的結(jié)果 讀書筆記： 金句： 1、世界觀影響思想，思想決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣積淀為性格，性格決定命運(yùn)。 感想：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，擁有良好的品格，一定要培養(yǎng)孩子正確的世界觀，價(jià)值觀，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。 2、讓孩子參與選擇比告訴他如何決定更重要。 感想：讓孩子擁有選擇的權(quán)力。每個(gè)人都有自己擅長的點(diǎn)，有自己的特長，相信孩子內(nèi)在成長的力量。給孩子選擇的權(quán)力，也要按照他的選擇來做； 3、關(guān)于錯(cuò)誤： 假如把“錯(cuò)誤”比作黑黑長長的走廊，父母可以讓孩子暫時(shí)留在這條走廊，一邊為孩子點(diǎn)上一盞溫暖的燈，讓那束燈的光芒時(shí)鐘溫暖地朝孩子閃爍著，一邊不動聲色地觀望，等待孩子自己走過黑暗；可能10歲時(shí)不犯地錯(cuò)會在20歲再犯，20歲不犯地錯(cuò)誤會在30歲時(shí)犯，而等到年歲大了在頻頻犯錯(cuò)，其代價(jià)不是少年兒童式地知錯(cuò)就改了； 感想：允許孩子犯錯(cuò)，但是一定要吃一塹，長一智。這是關(guān)鍵 4、怎么培養(yǎng)孩子的軟實(shí)力（不可取代的點(diǎn)） A:對事物的自發(fā)追求（熱愛） B:改變現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望（改變） C:父母和周圍榜樣的力量 感想：我們該如何改變自己？ 其實(shí)也就是這幾個(gè)點(diǎn)。如果你真的想要。IF YOU REALLY WHAT IT 5、金句：關(guān)于分?jǐn)?shù) A：不唯分?jǐn)?shù)論：10歲之前不要打分，提高孩子試錯(cuò)的 B：不做橫向評價(jià)，多與孩子過去比較 感想：這兩種都是為了培養(yǎng)孩子的終身成長的心態(tài)，讓孩子接受自己的狀態(tài)，也知道自己也有進(jìn)步的空間。 6、把關(guān)注聚焦在孩子的習(xí)慣和態(tài)度上 感想：培養(yǎng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度 第二章：第三種力量 1、兩個(gè)家庭可以互相借力 感想：讓我想到了老師分享的一個(gè)故事，自己帶不動自己老公去學(xué)習(xí)，那就找一個(gè)人過來幫助他，過來帶動他一起走。 2、用故事照亮孩子幼小的心靈 感想：給孩子講故事，也讓孩子自己去講故事。多和孩子說話，讓孩子進(jìn)行分享。 3、放棄總是容易的，堅(jiān)持才有挑戰(zhàn)，堅(jiān)持才會成功 感想：一次放棄會帶來很多次的放棄，所以一件事情一定要堅(jiān)持到底。 4、有夢想的孩子不僅是自己的主人，還可以是未來的創(chuàng)造者 感想：擁有自己的夢想（你是誰，你從哪里來，你要到哪里去） 你真的想要過什么樣的人生？ 5、關(guān)于意見 如果我們與孩子的意見相左，是否可以考慮找到第三方的意見來影響孩子的決定？有智慧的父母就是有能力把自己的決定演化成孩子自己的決定 感想：我覺得所有的教育都不是隨意而為的結(jié)果，還是可以策劃的結(jié)果。 6、雖然孩子離音樂很近，但離音樂帶來的樂趣卻很遠(yuǎn)，那么，他能堅(jiān)持多久呢？在暑假，他堅(jiān)持每天拉夠1小時(shí)的琴，用心拉，用心學(xué)。 感想：在興趣的學(xué)習(xí)上要有樂趣，不做苦行僧。另外要保證時(shí)間。你向我學(xué)習(xí)演講，學(xué)習(xí)易經(jīng)，學(xué)習(xí)營養(yǎng)，有沒有每天花一個(gè)小時(shí)？如果2個(gè)小時(shí)都沒有，怎么可能能學(xué)得很好？ 7、從熱愛出發(fā)，護(hù)航孩子將興趣轉(zhuǎn)換到特長。 感想：將熱愛轉(zhuǎn)化成特長，將特長轉(zhuǎn)化成自己的工作，在自己的熱愛當(dāng)中閃閃發(fā)光，是多么美好的事情；我的熱愛是學(xué)習(xí)，是寫作，但是我是否能將自己的熱愛轉(zhuǎn)化成自己的工作呢？ 8、一個(gè)沒有長久興趣的人注定是一個(gè)精神孤獨(dú)，內(nèi)涵枯燥的人 感想：找到自己的興趣 9、關(guān)于孩子的3個(gè)“快樂成長支撐點(diǎn)” 正面的情緒（快樂感） 穩(wěn)定的性情（安全感） 平衡的性格（平衡感） 10、嬰兒時(shí)期得到的滿足越多，孩子成長后越自信，越樂觀，越容易接受各種挑戰(zhàn)。 所以多和孩子溝通，多陪伴孩子（特別是孩子小的時(shí)候，多給他安全感） 11、奶娃小方法 A：決不能喂飯 B：盡快教會胎兒認(rèn)知晚上是用來睡覺的，白天才是用來玩的 C：關(guān)于孩子睡覺的問題 D：孩子需要自己的小地盤，在孩子的地盤上不要有電視，即使家長需要看電視也要帶到私密的臥室去。 E：收納玩具也是玩 第五章：親子關(guān)系 1、孩子越打，智商越低 感想：千萬不能出現(xiàn)暴力傾向，如果孩子處于家暴的環(huán)境當(dāng)中，也會出現(xiàn)暴力傾向 2、世上沒有最好的孩子，卻有最不一樣的孩子，一個(gè)不一樣的孩子才是最好的自己。讓孩子變得更棒之前，父母必須先做得更棒。 感想：孩子和父母是相互成就的，所以不能為了孩子而放棄自己。其實(shí)你是人生的太極點(diǎn)：你的人生過好了，你內(nèi)心富足，外在富有了，其實(shí)你的生活，你的孩子，你的婚姻，你的父母都不會差的。 3、不做苦媽，做酷媽，讓孩子崇拜你。 做好一件你能做得最好的事。讓孩子崇拜你，將你當(dāng)作偶像。 感想：要讓孩子崇拜你哦 4、愛玩正是孩子的天性，如果不提供戶外的運(yùn)動，各類興趣活動讓孩子釋放天性，而整天關(guān)在家里做功課，那么他們只能沉迷電腦或電視。 感想：帶孩子出去走走，逛逛，認(rèn)識大自然，接受不一樣的人生體驗(yàn)。 5、寶寶問從哪里來的？ 媽媽肚子里有一個(gè)小房子，爸爸放了一顆種子在那里，長大之后就變成了寶寶。 最后：只有媽媽活出了格局，孩子才能有榜樣、視野、信念及內(nèi)在的力量去爭取和把握自己的人生，去參與和改變未來的世界。媽媽能給與孩子最好的禮物就是活出自己的精彩。 本書倡導(dǎo)的觀點(diǎn)是 （1）母親要活出自己的精彩，自己是太極點(diǎn) （2）尊重孩子的選擇 （3）培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和心態(tài)更重要，而不是關(guān)注分?jǐn)?shù)和成績。 （4）找到孩子的興趣，培養(yǎng)成特長（在自己熱愛的領(lǐng)域閃閃發(fā)光） （5）允許孩子犯錯(cuò) （6）可以借力，借助第三方的力量（別的家庭，榜樣，孩子的朋友）來幫助孩子成長 （7）擁有夢想的人生才是最酷的。

求 陰歷12月29日0點(diǎn)16分 男孩姓名

董建業(yè),董偉康

2021-09-16《林村的故事》

《林村的故事》就像書名一樣好讀好理解，圍繞村支書葉文德講述了林村和林村人的變革故事。老師說過“人類學(xué)的研究不僅僅是描述所調(diào)查對象的社會和文化生活，更應(yīng)關(guān)注這一社區(qū)的社會和文化生活相關(guān)的思想，以及這一社會和文化在整體社會中的位置?！边@本書就很好的為我們呈現(xiàn)了我國1949到90年代的林村的社會和文化生活及其思想，尤其是國家政治對群眾生活和心理的影響。 在我看來，最值得稱贊的是這本書的寫作形式，個(gè)人生命史！想到肖斯塔克的《尼薩：一個(gè)昆族婦女的生活與心聲》，二者都是通過個(gè)人敘事管窺不同情境下的社會和文化，讀來如傳記小說般生動有趣。當(dāng)然還有林耀華先生用小說形式寫就的民族志《金翼》是我初次接觸民族學(xué)人類學(xué)時(shí)的一股清流，至今記憶猶新。正如克利福德所言，“民族志是混合文本活動”的，我甚至更激進(jìn)的希望怎么精彩怎么來，用引人入勝的故事，從字里行間流露出人類學(xué)思想，可能比干巴巴的所謂符合學(xué)術(shù)規(guī)范的文章更加有意義。民族志可以容納更多的可能性，但是多種聲音、多樣形式的寫作能否被社會和學(xué)術(shù)界接受，還是一個(gè)大問題。 讀《林村》直接感受就是作者記憶力太好，葉書記聰慧敏銳，讓我想起路遙《平凡的世界》里的一句話“一個(gè)普通人波濤洶涌的內(nèi)心世界”，何況葉書記一點(diǎn)都不普通。他對父親讓他接受教育的原因看得十分透徹“他投資讓我受教育，是爭取全家往上提升的機(jī)會?！睂τ诟改冈义佡u鐵也要供我上學(xué)的行為，作為博士生的我也僅僅理解到家人是不想讓我受窮早點(diǎn)“出息”的層面，葉書記思考問題的深度令人嘆服。葉書記對于黨的認(rèn)識也非常有共鳴，“黨證明有能力讓農(nóng)民富裕起來，毛主席成為半神的人，任何人人都無法動搖他在人民心中的地位”，我爺爺奶奶那一代每提到到毛主席都是無比的崇拜和敬仰，一到北京首先要去的就是天安門廣場看毛主席?；獯迕駴_突的部分，更是有趣，葉書記洞察人性真的是有一套，他說“話到底是真是假，要看說的人的性格和做事方式?！薄叭酥挥性谇宄乜吹阶约河蟹莸臅r(shí)候才會努力工作?！睂τ诔晒ΓJ(rèn)為需要天時(shí)地利人和，做人要持中而行。就像作者所說“葉書記不但是國家政策的執(zhí)行者。也是受國家政策影響深遠(yuǎn)的農(nóng)民；不但是有良好家庭教育又能反思自省的個(gè)人，也是土生土長跟族親鄰里脫離不開的林村人。” 但作者塑造的葉書記似乎太過正派、理性和老道，我當(dāng)然明白很多觀點(diǎn)和呈現(xiàn)是作者的自我建構(gòu)，但是人是情感的動物呀，葉書記總是這么無私、奉獻(xiàn)、有大局觀嗎，沒有因?yàn)闆_動或自私而后悔的事嗎？社會在變，生活在變，人也在變，現(xiàn)在的林村變成什么樣了呢？

本班學(xué)生29人，男生16人.有幾個(gè)學(xué)

男生16人 那么女生就是13人 這是個(gè)很簡單的計(jì)算題

人非有品不能閑（日更第315天2021-11-29）

什么是佛？禪宗祖師答：“佛是無事的閑人?！边@很難，閑也不容易的，我看你們當(dāng)中有幾位很閑的，但是閑得很煩惱。古人詩曰：“人非有品不能閑”，這個(gè)品不是人品，是說沒有超越“了脫”境界的話，是閑不下來的，閑下來會痛苦的?？鬃诱f：“小人閑居為不善”，一個(gè)人閑居久了不是好事。所以有時(shí)我會勸一些年紀(jì)大的朋友，不要退休，能夠賴就賴，多拖一下。我看有的人做了幾十年事，一退休下來就垮了，開始生病，精神不好，很快就真退休了。為什么？就是“人非有品不能閑”。 最近事情最多的主要還是兩個(gè)客戶的見面準(zhǔn)備工作，和新客戶的服務(wù)與開發(fā)工作，包括銷售流程的培訓(xùn)準(zhǔn)備。 客戶都是大型的國有企業(yè)，希望我們過去能夠帶給別人比較多的收獲。 首先，我們自己要準(zhǔn)備好公司的介紹（相關(guān)的禮儀提前做好）以及公司年度報(bào)告的演講準(zhǔn)備，約好的時(shí)間與研究員的時(shí)間能夠匹配好，盡快確認(rèn)去一趟； 其次，要準(zhǔn)備近日把整個(gè)系統(tǒng)的邏輯我自己也理順一下，看看在哪些地方有疑問的，我們可以好好找找話題； 最后，關(guān)注老板們的想法，希望能夠不僅做到工作上的幫助，還能有線下的一些幫助。 日更第315日 4.0踐行第75日 PPT踐行第220日 易效能292期一階踐行85天 321早睡早起踐行第17天 【今日感悟與反思】 最近的重要的事情一定要放在精力充沛的時(shí)候去處理好，否則質(zhì)量就不能很好地保證。 覺察到自己還是會有一些為難情緒，但是也已經(jīng)有所改善。 【親子溝通】 給她充值300買褲子，原來學(xué)校的系統(tǒng)修改密碼了。 【健身鍛煉】 走路13000步。?? 瑜伽練習(xí) （睡前瑜伽）·??10-15分鐘 冥想15分鐘♀? ?中午11:30-12:00 梳頭100下? 【閱讀書籍】 閱讀《睡眠革命》，并計(jì)劃輸出思維導(dǎo)圖和一篇內(nèi)容。?

從1983年到2021年有多少農(nóng)歷2月29日？

農(nóng)歷二月十九每年都有的，陽歷2月29日是4年一次，1984 1988 1992 1996 2000 2004 2008 2012 2016 2020這些年份都有2月29日 一共10個(gè)

2021年12月5日是星期日,2021年12月29日是星期幾咋計(jì)算？

29-5=24（天） 24÷7=3（星期）……3（天） 0+3=3 12月5日到12月29日還有24天，是3個(gè)星期零3天。12月5日是星期日，所以，12月29日是星期三。

F-16、米格29、殲10，誰的性能更出色？

F-16的批次很多，最近的第60批次性能相當(dāng)優(yōu)秀據(jù)說比殲10強(qiáng)不少。

88年7月29號下午16點(diǎn)16分出生的人 命運(yùn)將會是如何的？

2010年5月29日是 雙子座〔5月22日—6月21日〕 活潑開朗的雙子座，求知欲旺盛，點(diǎn)子又多，若只是送他一樣禮物，他一點(diǎn)也不會覺得鮮，反而覺得十分乏味，因此，最好用點(diǎn)心思，送他‘一組’圣誕禮物，多樣性又實(shí)用性混合，他可就會開心的笑不攏嘴，把玩?zhèn)€幾天也不厭倦，另外可別忘了送他一張精致又附上你親密祝福的耶誕卡，他可是精神與物質(zhì)都愛的‘貪心鬼’喔！

小學(xué)生一年級童話作文29字

那是一個(gè)星期六的早晨，太陽冉冉升起，陽光明媚，萬里無云。我清早起來，把該做的事做了，我就收拾好東西，提著兩個(gè)裝滿衣服的袋子往車站走去。來到了車站，我就急忙上了去往馬坪草場的公交車。車上只有兩個(gè)空座位了，我趕緊跑到空位前面，說時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上坐在一個(gè)空位上。 這時(shí)又來了兩個(gè)人，一個(gè)是比我還小的小弟弟，他衣著簡樸，看上去很有禮貌而另一位呢？就是一位身穿破舊的衣裳，腳上穿著一雙谷草編制成的草鞋，看上去差不多七十歲了。他們陸續(xù)走了上來，小弟弟走在前面，老爺爺走在后面。那個(gè)小弟弟站著，頓時(shí)我心里想，真是個(gè)木頭人，有位置不坐，反而站著。這時(shí)，我疑惑的問題有了答案，原來小弟弟不坐這個(gè)位置，是因?yàn)樗堰@個(gè)位置留給老爺爺。這時(shí)，我感到臉紅了，這位只有九、十歲的小男孩都知道助人為樂是什么道理。而且小男孩上車還是不慌不忙的，我呢？就怕別人坐了位置，還急忙上車。 到現(xiàn)在為止，這件事就像一顆鋼針扎在我的腦海里。此時(shí)此刻，這個(gè)沒有讓座位給老爺爺坐的我，感到比做下了天大的錯(cuò)事還要難過，而那為小弟弟助人為樂的品德深深地印在我的腦海里。