鄉(xiāng)土中國(guó)研究的基本問題-2

國(guó)外鄉(xiāng)土文化的研究現(xiàn)狀

截止2023年1月2日，國(guó)外鄉(xiāng)土文化的研究現(xiàn)狀是正在進(jìn)行中。目前國(guó)外對(duì)鄉(xiāng)土景觀的研究?jī)?nèi)容豐富多樣且正在進(jìn)行中，但是缺乏統(tǒng)一的歸納梳理和比照。

研究莫言小說鄉(xiāng)土意識(shí)的意義？

我覺得研究莫言小說鄉(xiāng)土意識(shí)的意義就是扎根于那種淳樸的最原始的文化創(chuàng)作。

生物基因研究的意義

研究生命的本質(zhì)。

什么是基礎(chǔ)研究，什么應(yīng)用基礎(chǔ)研究？

大家可以講講這個(gè)問題嗎，其實(shí)在寫申報(bào)書的時(shí)候，經(jīng)常碰到這個(gè)選項(xiàng)。 問題比較初級(jí)，別見笑 大家可以講講這個(gè)問題嗎，其實(shí)在寫申報(bào)書的時(shí)候，經(jīng)常碰到這個(gè)選項(xiàng)。 問題比較初級(jí)，別見笑 最好能舉些例子，baidu，google到的一些定義，還是比較抽象，不那么理解深刻。 基礎(chǔ)研究是和應(yīng)用研究相對(duì)而言的，基礎(chǔ)研究解決基礎(chǔ)理論的問題，研究成果可能不能馬上應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)中，比如數(shù)學(xué)物理的一些基礎(chǔ)理論。 而應(yīng)用基礎(chǔ)研究是指研究成果有可能轉(zhuǎn)化實(shí)際生產(chǎn)應(yīng)用的研究，是針對(duì)實(shí)際應(yīng)用開展研究。savl(站內(nèi)聯(lián)系TA)那可不可以說， 目前工科這塊，幾乎都是做的是應(yīng)用基礎(chǔ)研究吧。 基礎(chǔ)理論都是成熟的，只是在具體領(lǐng)域進(jìn)一步應(yīng)用而已

文學(xué)的基本原理要研究的主要內(nèi)容是什么？

文學(xué)是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)、文學(xué)是通過作家頭腦對(duì)社會(huì)生活的能動(dòng)的反映一切文學(xué)作品都是作家創(chuàng)作出來的。作家創(chuàng)作的目的是為了表達(dá)一定的思想、感情

什么是“基礎(chǔ)研究”？

基礎(chǔ)研究是對(duì)新知識(shí)、新理論、新原理的探索,其成果不但能擴(kuò)大科學(xué)理論領(lǐng)域,提高應(yīng)用研究的基礎(chǔ)水平,而且對(duì)于技術(shù)科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)和生產(chǎn)的發(fā)展具有不可估量的作用。

幼兒心理研究的基本方法

實(shí)驗(yàn)法有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的條件來引起某種心理現(xiàn)象以進(jìn)行研究的方法.心理實(shí)驗(yàn)與觀察不同,研究者可以積極干預(yù)被試者的活動(dòng),創(chuàng)造或改變條件,使心理事實(shí)按實(shí)驗(yàn)者的愿望發(fā)生變化,并能反復(fù)進(jìn)行,以便全面分析研究.心理實(shí)驗(yàn)可以分為兩種形式：實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和自然實(shí)驗(yàn).　　實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)通常是在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行的,一般較多利用科學(xué)技術(shù)手段.借助實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)可以研究感知、注意、記憶、思維等心理活動(dòng).現(xiàn)在還可以在實(shí)驗(yàn)室里模擬某種自然環(huán)境條件或教學(xué)環(huán)境條件來研究某些心理現(xiàn)象.但一般地說,實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)多用于對(duì)一些簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象的研究,而對(duì)于研究人的個(gè)性方面的復(fù)雜現(xiàn)象,則有很大的局限性.　　自然實(shí)驗(yàn)在實(shí)際的教育、教學(xué)情況下,根據(jù)研究的目的有計(jì)劃地變更某些條件、控制其他條件,以觀察被試的心理活動(dòng)表現(xiàn)的一種方法.自然實(shí)驗(yàn)法是介于實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和自然觀察之間的一種方法.與實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)不同,它是在實(shí)際的教育情況下進(jìn)行的,所得結(jié)果比較接近于實(shí)際,能較真實(shí)地反映教育過程中的心理現(xiàn)象；它也和自然觀察法不同,不是純客觀地觀察教育的自然進(jìn)程,而是在教育的實(shí)際情況下改變某些條件,給被試以必要的影響,從而觀察所產(chǎn)生的變化,所以比較具有主動(dòng)性,所得結(jié)果比較準(zhǔn)確.自然實(shí)驗(yàn)是教育心理學(xué)最常用的一種研究方法.按照研究的內(nèi)容,可以主要區(qū)分為教育實(shí)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)驗(yàn).教育實(shí)驗(yàn)所研究的是學(xué)生個(gè)性、道德品質(zhì)的形成與培養(yǎng)中的心理學(xué)問題.教學(xué)實(shí)驗(yàn)是研究各科教學(xué)中的心理學(xué)問題.它們都是在教育、教學(xué)的自然進(jìn)程或準(zhǔn)自然進(jìn)程中進(jìn)行的,所以都屬于自然實(shí)驗(yàn)的一種.

中國(guó)有研究超自然事物的秘密研究基地么?就象<黑衣人>電影里面那樣的基地.

應(yīng)該有的！~~

后基因組研究包括哪些研究?jī)?nèi)容

常用的有基因敲除技術(shù)和基因過量表達(dá)技術(shù)，散掘做這是散物用反向遺傳學(xué)手段研究基因功能的有效手段。也有用正向遺傳學(xué)手段的，即從表型出發(fā)克隆基因。新的技術(shù)有很多，但都沒有很好的通用型，也沒有傳統(tǒng)的方法運(yùn)用的廣泛。如利用蛋白質(zhì)組學(xué)，轉(zhuǎn)錄組學(xué)研究功能基因組沖衡。

現(xiàn)在的基因研究是怎么做的？

電腦計(jì)算出來的