一、比較教育學復試特點
（1）注重學生外語能力的考查：
比較教育學非常喜歡有小語種背景的學生，如果你是小語種專業(yè)出身，筆試的時候會有專門的試卷，面試的時候會有相應的外語老師考查你。
如果你是其他專業(yè)出身，只會英語，那就是相對常規(guī)的考查了。不管是哪種外語，自己的底子一定要扎實，因為日后的研究特別需要大量的文獻閱讀，有時候也會涉及到很多翻譯工作。
初試時，外語成績不高的，一定要把握好復試，給面試官展現(xiàn)出良好的口語能力與書寫能力。
（2）關(guān)注學生的理論知識水平：
本科階段是沒有比較教育學這門學科的，到了研究生階段，除去教育背景是教育學相關(guān)專業(yè)的學生外，大部分考生都是跨專業(yè)的。而且即使本科是教育學，它和比較教育學還是有著一定的差異。
在比較院，老師們常說的一句話就是：咱們的學生都是翻譯出身，比較教育的理論基礎十分薄弱。因此，復試準備過程中，多讀幾本比較教育學理論方面的書籍，給面試官展現(xiàn)出良好的理論素養(yǎng)，這是非常加分的。
推薦一些書單：
《當代比較教育學》馮增俊 陳時見 項賢明
《比較教育學史》王承緒
《比較教育學》吳文侃 楊漢青
《比較教育》王承緒 顧明遠
《比較教育導論》顧明遠
（3）傾向于選拔課外閱讀量大的學生：
閱讀不僅可以增長知識、開拓視野，同時它也可以培養(yǎng)我們沉著、冷靜的性格，這些都是未來從事學術(shù)研究必備的品格。并且，比較教育學非常強調(diào)國際視角，而這些都離不開廣泛的涉獵。
因此復試時，常見的問題就是“介紹你最喜歡的一本書”“最近在讀什么書？”“都看過哪些書呀？”這時，我們的回答也不能天馬行空、不著邊際，還是要緊扣住教育學的大主題。
推薦一些教育類通識書籍：
《被壓迫者教育學》弗萊雷
《夏山學校》尼爾
《街角社會》懷特
《終身教育導論》朗格讓
《民主主義與教育》杜威
《理想國》柏拉圖
（4）酷愛提問論文相關(guān)的問題：
研究生復試的最終目的是選拔研究型人才，良好的論文寫作能力可以展現(xiàn)出我們的科研能力，論文也是我們研究成果的一個直觀載體。
有些院校，面試官會讓學生將自己最滿意的一篇論文帶到面試現(xiàn)場；有些會提問畢業(yè)論文的研究思路和研究設計。
大家要做到的就是：熟練。自己寫的東西，自己一定要非常熟悉。我遇到過一個學生，已經(jīng)工作兩、三年了才考研，當面試官提問關(guān)于她畢業(yè)論文的事情，她回答說：時間太久遠，忘記了。這在面試場上是大忌，會給老師們留下非常不好的印象。
在準備復試的這段時間，一定要選一篇自己用心寫過的論文進行梳理，可以從以下幾個方面：選題緣由、研究問題、研究意義（理論 實踐）、文獻綜述、核心概念界定、研究思路、研究設計、研究方法、研究重點和難點、研究的創(chuàng)新點、研究結(jié)論等等。
二、全國院校比較教育學復試考查形式
三、比較教育學復試流程及如何準備？
（1）交材料。報考院校官網(wǎng)上會寫出具體要求，一定要記得瀏覽官網(wǎng)信息。
（2）筆試：時間1-2小時不等。
中文：
首先，初試的五本書要再復習幾遍，有些題目和初試差不多。
其次，比較教育學最基礎的理論知識一定要掌握住、背熟，考查的重點已經(jīng)從教育學聚焦到了比較教育學，因此準備的時候，一定要下苦功夫，具體教材可以參考上面的理論書籍推薦，閱讀的時候不必字字不落，記住大框架、大標題、小標題以及一些核心概念就行。
最后，一定要選定一個對象國，這是比較教育的特色，比如選擇美國，你需要準備美國的教育制度、美國教育的歷史變遷、你最關(guān)注的美國教育問題、美國教育中的優(yōu)點哪些是我們可以借鑒的等等，一定要言之有物，當作一道大題來準備。
外語：
考試形式：聽力/閱讀/翻譯。一定要瀏覽官網(wǎng)，確定考試形式是什么。以北師大為例，它就不考聽力和閱讀，只考一篇英語文獻的翻譯，翻譯量很大，大家一定要注意考試時長，經(jīng)常出現(xiàn)有人答不完的現(xiàn)象。
不管是哪一種考查形式，在閱讀和翻譯上，都可以通過閱讀英語文獻來提高自己的應試能力，建議大家將文獻打印出來，兩天翻譯一篇，不會的生字詞要查字典標注，當然這些都要與教育相關(guān)，不要找其他亂七八糟的資料看，浪費時間且效率低下。
聽力，可以找bbc的教育頻道，一天聽半個小時，堅持一段時間，效果是很不錯的。
（3）面試：15-20分鐘不等。
自我介紹：
自我介紹的時間不宜過長，一到兩分鐘即可，在這簡短的時間里盡可能讓老師了解你本科的學習情況、科研情況以及實踐情況，這些和比較教育學沒有關(guān)系也可以，一方面考教育學的學生大部分是跨專業(yè)，另一方面是能力是可以遷移的，既然在本科的時候你可以這么優(yōu)秀，相信你在另一個領域也可以出彩。
很多同學的自我介紹里在“為什么跨考”和“研究生規(guī)劃”等問題上占據(jù)大量篇幅，因為這兩個問題其實大家都大同小異，沒有辦法將自己的特點突出出來，老師可能對你也沒有什么印象。
另外，自我介紹里的坑一定一定要填起來，不要自己給自己挖坑，掉進去了出不來。比如在你的自我介紹里談到了你的科研，但是問你的研究方法你卻答不出來？你談到你對比較教育學的熱點感興趣，但是提問你關(guān)于熱點的相關(guān)問題你卻答不出來？這都會讓老師對你的印象大打折扣。
自我介紹一定要背熟，因為面試第一項就是自我介紹，很多同學會緊張，所以在自我介紹部分會卡殼，這都是需要避免的。
進行自我介紹的時候，語速適中，聲音不要過于低沉，如果你是那種特別安靜的女生，也盡量讓你的聲音打開，高亢一點，因為低沉的聲音會給人很不精神的感覺。
專業(yè)問題：
面對老師提問時，可以從“是什么、為什么、怎么辦、影響、作用”等方面回答，這是建立宏觀框架的過程。但是，這個過程出現(xiàn)的問題就是，當老師正好問到你準備過的問題時，你就恨不得把你準備的所有內(nèi)容說出來，可能一道題目你就會耗時五分鐘，這在面試場上是絕對不允許的。
而且，一個人滔滔不絕地說，和老師之間缺少互動。其實，面試是人和人之間互動的過程，一來一往火花就自然產(chǎn)生了。
另外，在回答“是什么”的時候，盡量簡明扼要，直接說出核心內(nèi)容。比如“高考改革”，有些同學說了很多，要從歷史物理里面選擇一科，保留語數(shù)外等等，但是遲遲沒有聽到“3+2+1”這樣的核心詞，所以一定要抓關(guān)鍵、抓核心。
常規(guī)問題：
常規(guī)問題的回答是沒有標準答案的，但是你的回答要能夠自圓其說，比如跨專業(yè)的原因、讀書方面的問題、生活方面的問題等等，你要能夠給出一個充分的理由。
如果老師追問，你依舊可以回答上來。復試準備過程中，一定要往前多走幾步，猜測老師們可能在哪些地方深入提問。
外語：
回答英語問題的唯一要求就是：盡可能地表達。有些同學一句話也說不出來，會導致雙方都很尷尬。
關(guān)于英語問題如何準備，有一個小技巧就是，多看看期刊論文的英文摘要，在摘要里提取出可以用到面試場上的句子，背下來。小語種專業(yè)的學生，可以瀏覽對象國的教育部官網(wǎng)，積累一些素材。
（4）體檢。
四、各校復試分數(shù)占比大概是怎樣？趨勢是？
不同學校復試分數(shù)占比不同，常見復試分數(shù)占比：30%、40%、50%。而且越是985、211類的院校，復試占比越高，而且呈現(xiàn)出上升趨勢。面試官更傾向于考查學生的綜合素質(zhì)，而不是簡單的唯分數(shù)論。
五、本專業(yè)相關(guān)前沿知識/相關(guān)熱點有哪些？
比較教育的特點就是：立足中國，放眼世界。對教育熱點的關(guān)注也是從中國的當下出發(fā)，再以此聯(lián)系到世界。闡述的公式是：教育熱點話題+中國做法+其他國家的情況和做法（要有比較的維度）
以下梳理一些熱點話題：
（1）教育系統(tǒng)有序開展“停課不停學”，為抗擊疫情做出重要貢獻。
（2）勞動教育和學校體育美育全面加強，德智體美勞全面發(fā)展的教育體系更加完善。
（3）2020年全國高考延期舉行，1071萬考生逐夢考場。
（4）“百日沖刺”行動促就業(yè)，近40項惠及畢業(yè)生的政策出臺。
（5）全國研究生教育會議召開，新時代研究生教育發(fā)展開啟新篇章。
（6）習近平教師節(jié)寄語全國廣大教師和教育工作者：不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命。
（7）深化新時代教育評價改革總體方案發(fā)布，堅決破除“五唯”頑疾。
（8）“十三五”規(guī)劃任務如期完成，教育面貌正發(fā)生格局性變化。
（9）教育系統(tǒng)全力投入脫貧主戰(zhàn)場，決戰(zhàn)決勝教育脫貧攻堅取得重要成果。
（10）張佳梅獲“時代楷?！狈Q號，用知識改變貧困山區(qū)女孩命運。
六、該專業(yè)考查的其他特點及給建議
（1）課外閱讀方面：不求多，只求精。一定要選擇一本自己熟悉的、感興趣的書籍深入剖析，建議學弟學妹們看完書之后，刷一些豆瓣上的書評，完善和豐富自己的思路。切記不要看似讀了很多書，但認知和感受太過膚淺和單薄，或者干脆沒有思考。
（2）專業(yè)知識方面：面試時可以引用其他教育家的話，比如“在這一塊，誰誰誰說了什么”，這會比“我覺得...我覺得...”更有說服力。
（3）外語方面：一方面要準備好外語版的自我介紹和一些常規(guī)問題的答案，一方面要不斷積累關(guān)于比較教育學專業(yè)詞匯的外語表達。
（4）知網(wǎng)文獻：可以提前了解所報院系的比較教育學的老師有哪些，這些在學校官網(wǎng)上都可以查到，然后再用名字在知網(wǎng)上檢索他們的最新論文或者下載量被引量較高的論文，關(guān)注這些教師們的研究領域，在面試場上才能游刃有余。
（5）選好一個對象國：重點聚焦你所關(guān)注國家的教育情況，給大家一些建議就是：如果沒有小語種背景，盡量選擇大眾的，比如美國、英國、日本、德國等等。筆試的時候可能會出一道這樣的大題，讓你選一個國家詳細介紹一下它的教育制度，但是后面會給選項，讓你從中選擇。如果你準備的是泰國這種小眾的，那極有可能選項里就沒有，這時候準備的就白費了。
（6）不要與面試官起爭執(zhí)，在回答問題時態(tài)度要端正，不卑不亢，面對連續(xù)的追問，也不要急得面紅耳赤，更不要哭。
（7）面試：對于女生而言，頭發(fā)盡量扎起來，不要蓬頭散發(fā)亂糟糟的，可以畫一個淡妝，整個人精神面貌會好很多，衣著干凈整潔，大大方方的即可。不要穿走路特別響的鞋子，走在地板上蹬蹬蹬的聲音，給人的感覺不是很好。注意自己的坐姿，不要弓著腰，要坐直給人積極向上的感覺。
（8）精神狀態(tài)要好，要有精氣神。即使那幾天正好你心情很down，但只要走進面試場，狀態(tài)要立馬切換過來，這是決定命運的時刻，不要受外界因素的干擾。
