津門傳奇-031回

經(jīng)典繪本推薦031《溜達(dá)雞》

經(jīng)典繪本推薦031《溜達(dá)雞》，這是一個(gè)很有寓意的小故事。 在一個(gè)雞場(chǎng)里，一群小雞整天在各種攀比，有的跳得高，有的蹦得遠(yuǎn)，有的聲音大，他們總想一爭(zhēng)高下，證明自己是最厲害的。 有一天，來(lái)了一只溜達(dá)雞，大家問他有什么本領(lǐng)，他說(shuō)他喜歡溜達(dá)，大家不明白什么是溜達(dá)，他便不斷解釋不斷糾正。 他覺得每天不用那么著急，那么慌張，隨意出來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，遇到一些好玩的人，做一些好玩的事情，看看夕陽(yáng)就挺好的。 后來(lái)大家都學(xué)會(huì)了這種生活方式。 這個(gè)小故事有點(diǎn)現(xiàn)代寓言的感覺，現(xiàn)如今，有多少家長(zhǎng)都希望自己的寶寶是厲害的，最棒的，整個(gè)環(huán)境充滿了壓力，焦慮的味道彌漫在空中。 看看溜達(dá)雞，心里瞬間輕松了許多。

031 | 網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中如何埋伏筆？

1. 伏筆的定義 “伏筆”也算是小說(shuō)秘訣之一，就是故事中的挖坑、填坑，它能把故事連成一個(gè)整體，讓你能記住前面的內(nèi)容。沒有伏筆，后面的情節(jié)，都會(huì)感覺很奇怪，很生硬，并且會(huì)直接忘掉前面寫過(guò)什么。 通常情況下，作者為了表現(xiàn)某段重要?jiǎng)∏?，在先前便設(shè)置了相關(guān)的橋段或提示，這個(gè)提示，可以是人，也可以是物，甚至可以是一段對(duì)話，到故事進(jìn)行到一定程度時(shí)，再將這個(gè)暗示揭示或者呼應(yīng)出來(lái)，讓讀者恍然大悟。這便是伏筆。 2. 埋伏筆的必要性 其實(shí)絕大多數(shù)好的小說(shuō)或影視作品，通常都會(huì)埋設(shè)伏筆。伏筆是一種重要的工具，能夠有意識(shí)的在故事中埋設(shè)伏筆，將為作品增色不少。 通盤梳理故事，設(shè)好伏筆點(diǎn)。伏筆，說(shuō)俗一點(diǎn)，就是為了讓讀者記住內(nèi)容，避免讀一段忘一段，記住得越多，就會(huì)越感到精妙。所以真正填坑時(shí)，就給讀者帶來(lái)情感沖擊。 網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，大部分是用一個(gè)個(gè)的小故事拼接起來(lái)的。伏筆點(diǎn)的選擇很多，也說(shuō)明寫好大綱是前提。假如，你設(shè)想有這么個(gè)情節(jié)： 所以，埋伏筆的作用主要有兩個(gè)：從作品本身看，是為了避免劇情的突兀，增強(qiáng)合理性和真實(shí)性；從讀者的角度來(lái)看，讀者其實(shí)并非是一定只喜歡埋了伏筆的小說(shuō)，只是一種閱讀體驗(yàn)的問題。 比如剛剛舉的例子，主人公突然拿出了夜明珠換一支軍隊(duì)，那么說(shuō)明這顆夜明珠的作用非常之大，如果身為作者對(duì)這樣一件作用極大的物件無(wú)任何暗示說(shuō)明直接就拿來(lái)?yè)Q了軍隊(duì)，雖然也能使故事繼續(xù)下去，但是難免顯得突兀。 而如果作者在之前就強(qiáng)調(diào)了主人公床底下有一個(gè)神秘莫測(cè)的保險(xiǎn)箱，大家紛紛猜測(cè)保險(xiǎn)箱里的寶貝到底是什么。有了這樣一個(gè)伏筆，再引出之后換軍隊(duì)的情節(jié)，就很合理，而且能夠給讀者帶來(lái)一種“原來(lái)如此”的情感體驗(yàn)。 3. 伏筆的設(shè)置 如何設(shè)置伏筆？要設(shè)置伏筆，須對(duì)劇情走向有一個(gè)全盤的把握，這樣才能避免伏筆太多解決不了，或者忘記了埋下的伏筆。因而我們?cè)趯懶≌f(shuō)大綱的時(shí)候，就要設(shè)置好伏筆點(diǎn)及什么時(shí)候解決伏筆。 伏筆可以是一個(gè)人，一件物品，一個(gè)不經(jīng)意的橋段或者一段對(duì)話。 1 ）人物和橋段 比如《瑯琊榜》中夏冬的丈夫聶峰這樣一個(gè)反復(fù)被提到但已經(jīng)“死了”的人，最后卻起死回生。此處作者埋下的伏筆是，在山林中反復(fù)出現(xiàn)的野人，作者為什么會(huì)描寫野人這樣一個(gè)與主線無(wú)關(guān)的劇情呢？原來(lái)野人就是多年前被謀害的赤焰軍前鋒大將聶峰。 2 ）物品 這種伏筆設(shè)置在玄幻類都市類小說(shuō)中很常見，比如說(shuō)主角偶然獲得了一件寶貝，這個(gè)寶貝有什么用處呢？主角暫時(shí)還不清楚。等之后主角遇到了大麻煩，被逼入絕境的時(shí)候，這件寶貝發(fā)揮神力，拯救主角于危難之中。如果沒有之前的伏筆，主角落難的情節(jié)就不好展開了。 3 ）對(duì)話 例如，法國(guó)作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》中先埋伏筆挖坑： 挖坑埋坑動(dòng)作一完成，讀者就記起了整個(gè)故事的來(lái)龍去脈，隨之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感。 4. 埋設(shè)伏筆的技巧 1 ）伏筆要反復(fù)強(qiáng)調(diào) 反復(fù)強(qiáng)調(diào)伏筆，讓讀者注意到這個(gè)地方的不同尋常之處，但又不馬上告訴讀者答案，引發(fā)讀者的期待。 2 ）有伏必有應(yīng)，且埋設(shè)和呼應(yīng)不能脫離太久 為避免情節(jié)前后矛盾，在關(guān)鍵的埋設(shè)伏筆處必須有對(duì)應(yīng)的解決方式。伏筆的埋設(shè)，不要和伏筆的呼應(yīng)脫離太久，這樣，讀者的記憶可能會(huì)消失，而失去了伏筆的意義。 網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)不同于傳統(tǒng)文學(xué)作品，其中很重要的一點(diǎn)就是連載性。一部網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，往往會(huì)連載大半年，甚至可能長(zhǎng)達(dá)數(shù)年，那么網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)伏筆設(shè)置的前后呼應(yīng)的間隔時(shí)間不能太久。如果是很有必要的伏筆，一般來(lái)講要比傳統(tǒng)小說(shuō)埋得淺，要更容易被看出。 3 ）盡量不要讓伏筆單純當(dāng)伏筆 這一點(diǎn)是為了讓伏筆看上去不要那么刻意，伏筆在文中還可承擔(dān)其他作用。這種設(shè)置比較巧妙，也很考驗(yàn)作者的寫作能力。 比如， 4 ）伏筆不應(yīng)過(guò)多 過(guò)多不同的伏筆，反而會(huì)讓讀者搞不清楚狀況，失去了伏筆的意義，除非是有連貫性的伏筆，做連續(xù)性的埋設(shè)；過(guò)度的買弄伏筆，也會(huì)讓故事的主題變的模糊不清。

津津有味和津津樂道的津意思相同嗎？

津津樂道與津津有味 這兩條成語(yǔ)都形容講話時(shí)興致勃勃，但有區(qū)別?！敖蚪驑返馈眱H指談?wù)摃r(shí)很有興趣，適用范圍較小;“津津有味”不僅指談?wù)?，也可指有興趣地看著、聽著或吃得很有滋味，適用范圍較大。例如：十余年來(lái)，在不少出版物中我都看到這幅畫，它為不少人所津津樂道。(秦牧《一幅古畫的風(fēng)味》)

驕猛套膠79-031，接發(fā)球與粘性套膠有什么不同？

（轉(zhuǎn)帖）為了更好的體會(huì)這款傳言彈性不咋地的魔煞2，搬出了蝴蝶inn zlf，這款底板非常爆銀陸槐，弧線長(zhǎng)，我對(duì)它一直控制不好，就給它貼上了。反手是KTL的龍卷風(fēng)，特點(diǎn)是重量輕。 客觀的說(shuō)，在反手推擋和正手擊打部分，這款套膠的速度確實(shí)很慢，怪不得嬌猛在介紹中提到控制最好，速度慢控制自然就好。正手拉，這個(gè)環(huán)節(jié)上魔煞2的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，但必須要鋒友發(fā)力才有一定的速度，必須拿來(lái)對(duì)比的話和天三、狂三的速度類似吧，并有不規(guī)則的二跳。 回過(guò)頭來(lái)看看這款膠皮的結(jié)構(gòu)，采用了薄底皮，倒塔式的柱腳，而且柱腳比較長(zhǎng)，很明顯的是為了抓球設(shè)計(jì)的，弧圈球的摩擦正好可以把球大面積的包起來(lái)，所以能拉出旋轉(zhuǎn)比較強(qiáng)的球，而擊打則因?yàn)橹_傾倒比較厲害，導(dǎo)致吃的進(jìn)吐的不爽悉皮快，速度壓制的比較狠?？傮w來(lái)說(shuō)魔煞2是張完完全全的弧圈套膠。

津津有味和津津樂道

津津有味,對(duì)書籍的沉迷其中！ 津津樂道，對(duì)有趣的事情一直談?wù)摚?/p>

津津有味的津津有什么詞

津津有味的津津是：形容詞。 津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。

津津有味的津津是什么意思啊?

津津有味 ( jīn jīn yǒu wèi ) 解 釋 津：口液，唾液；津津：興趣濃厚。形容興味濃厚。 出 處 明·朱之瑜《朱舜水集·答野節(jié)書之十七首》：“佳作愈讀愈覺津津有味，可見理勝之文，大勝他人詞致美好也?！? 用 法 偏正式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；含褒義 示 例 王蒙《深的湖》：“爸爸正在～地吐煙圈，他滿足而又平靜。” 近義詞 興致勃勃 反義詞 味同嚼蠟、索然無(wú)味、枯燥無(wú)味

去過(guò)天津幾次，喜歡天津這個(gè)城市，尤其喜歡天津人的語(yǔ)言，特別想學(xué)，不知道怎么才能學(xué)得一口地道的天津話

來(lái)天津生活不就得了

津津有味的津津是什么意思

津：口液；唾液；味：興趣。津津：興趣濃厚的樣子。津津有味：形容趣味濃厚或有滋味的樣子。也指吃得很有味道或談得很有興趣，說(shuō)得很盡興。

津津有味地讀 和 讀得津津有味 意思一樣么

側(cè)重點(diǎn)同意思差多前者側(cè)重樣讀者則側(cè)重讀效