你好，這里是百利留學(xué)聲，每天為你帶來知識大餐。
申請美國留學(xué)，無論是申請本科還是研究生，都可能遇到故事類文書，也就是ESSAY。很多人聽到故事類文書就恐慌，擔(dān)心自己寫成流水賬；也擔(dān)心自己寫的是清水煮白菜，沒有給錄取委員會的老師留下好印象；還有人抱怨說字?jǐn)?shù)太少，都寫不完一個完整的故事。
那到底什么是故事類文書，故事類文書有哪些主題，又該怎么寫呢？今天我就跟你詳細(xì)講一講，保證你聽完立刻就會寫出精彩的故事。
在寫作之前，我們首先要審題。故事類文書都會鎖定一個主題，那就是學(xué)生的素養(yǎng)能力，也是學(xué)校非常看重申請者的一種能力。這些主題都會直接寫在題目里，一般包含的主題有領(lǐng)導(dǎo)力類、團(tuán)隊(duì)合作類、成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)、挑戰(zhàn)的經(jīng)歷等等，你可以直接在文書要求里看到這些主題相關(guān)的字眼。另外，一定要看文書的字?jǐn)?shù)要求，故事類文書的字?jǐn)?shù)都是有明確的要求，常見的是500字，也有350字，甚至300字的，你在寫之前就要關(guān)注這部分要求，以免超過限制。在500字以內(nèi)講出一個精彩的故事，這是非常困難的。所以，就更要珍惜每一個字，利用有限的字?jǐn)?shù)，把故事講得精彩。
鎖定好主題，清楚了要求，就可以開始寫作了。
一個好故事的組成需要四個部分S-T-A-R：Situation-背景，Target-目標(biāo)，Action-行動和Resul-結(jié)果。接下來我為你一一拆解下這四個部分的寫作注意事項(xiàng)。
講故事第一步，交代故事發(fā)生的背景。你要講的是什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、發(fā)生了什么，是在學(xué)校參加活動？還是在實(shí)習(xí)公司工作？還是在參加海外游學(xué)項(xiàng)目？這其實(shí)和寫劇本一樣。而且，背景沒有好壞之分，對于咱們在讀學(xué)生來講，既可以選取學(xué)校發(fā)生的事，也可以選取參加實(shí)習(xí)或者研究項(xiàng)目發(fā)生的事。如果你是工作多年的申請者，最好選取工作中發(fā)生的事。
講故事第二步，交代主角的目標(biāo)。主角一定是你自己，是每個申請者。你的目標(biāo)是什么？比如我的目標(biāo)是被選為學(xué)生會主席，是為學(xué)?；顒幽技?萬元贊助，或者是舉辦一場晚會等等，這些都是可以的。需要注意的是，在設(shè)定的背景下，你的目標(biāo)一定是有挑戰(zhàn)性的，不能設(shè)置普通的甚至過低的目標(biāo)。每個人都喜歡看英雄的故事，即便是像電視劇《裝臺》里張嘉譯飾演的順子，就算是一個普通人也是要展現(xiàn)普通人身上不平凡的能力和經(jīng)歷，才吸引了眾多觀眾。
講故事第三步，制造沖突。故事好不好，就看沖突夠不夠驚險(xiǎn)，也就是你的問題夠不夠大，解決問題的能力強(qiáng)不強(qiáng)。這里，我舉一個為學(xué)?；顒幽技Y金的例子，如果你寫的故事是：“今年元旦，我作為外聯(lián)部部長需要幫助學(xué)院募集到一萬元贊助經(jīng)費(fèi)，然后經(jīng)過了一周與各個商家溝通，我終于成功完成目標(biāo)。“你有什么感覺？會不會覺得乏味沒意思？如果你換一種方式來寫：“今年元旦，我作為外聯(lián)部部長需要幫助學(xué)院募集到一萬元贊助經(jīng)費(fèi)。一開始很順利，大家也很配合我，后來遇到了什么困難，就是解決不了的那種困難。。。但是，我沒有放棄，我采取了以下幾步行動，一二三四分別是什么?！澳憧?，在這個故事里，目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的差距就是沖突，而沖突的解決就需要你采取行動，你采取行動的過程就是體現(xiàn)你能力和素養(yǎng)的高光時(shí)刻。
最后來到第四步，講述結(jié)果和思考。通過了你所采取的行動，你是否達(dá)成了最初的目標(biāo)。這里注意的是，如果達(dá)成了目標(biāo)，需要從客觀和主觀上講清楚，目標(biāo)達(dá)成的意義。
客觀上的意義就是現(xiàn)實(shí)結(jié)果，比如，“雖然我們的目標(biāo)是募集3萬，但是我，一個新上任的部長，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員募集到20萬元經(jīng)費(fèi)資助，創(chuàng)下外聯(lián)部歷史記錄、創(chuàng)下學(xué)校記錄，足夠我們學(xué)院一年的活動經(jīng)費(fèi)?！倍嗝醇尤诵牡慕Y(jié)果??！
而主觀上的意義就是，你的感悟是什么，你從中收獲到什么，這個部分是體現(xiàn)你思考的時(shí)刻，也是升華這段經(jīng)歷的價(jià)值的時(shí)刻。如果你沒達(dá)成目標(biāo)，那你也要寫清楚自己的思考是什么，自己學(xué)到了什么經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。尤其是有些學(xué)校直接要求申請人寫失敗的經(jīng)歷以及從中學(xué)到了什么，這里的反思就更能看出申請者的思想高度。
故事類的文書要寫什么，以及怎么寫的問題都解決了，接下來要動筆了。
在動筆之前，我還要再強(qiáng)調(diào)一下一定要看清楚文書的字?jǐn)?shù)要求，因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)決定了每個部分的詳略程度。在整篇文書中，沖突以及你所采取的行動一定是要詳細(xì)寫的，這部分一定占比最大。而結(jié)果和思考，一定要斟酌再三，這里屬于畫龍點(diǎn)睛之筆。
好了，以上就是關(guān)于寫故事性文書的時(shí)候，我給你的一些寫作建議。留學(xué)文書不是單純的翻譯，更要從學(xué)校的要求出發(fā)，考慮全面，合理布局，要能從中體現(xiàn)一個申請者的能力和素質(zhì)，從而為申請加分。如果你還有關(guān)于留學(xué)相關(guān)的問題，歡迎你在留言區(qū)和我互動。
這就是今天的百利留學(xué)聲，感謝你的收聽，我們明天見。
雪球走一步留兩個腳印走200步留多少個腳?。?/h3>
一步兩個腳印。說明這貨有四條腿。 走200步就是400腳印。需要加上開始的4個腳印嗎？要的話就是204個
加拿大留學(xué) 回首一步步留學(xué)走過的歷程
出國是很多國內(nèi)學(xué)生夢寐以求的夢想，當(dāng)我得知我可以到加拿大留學(xué)時(shí)，天真地認(rèn)為，那里的世界就好似童話一般，一切都會比國內(nèi)先進(jìn)和優(yōu)越，學(xué)習(xí)壓力也不會像在國內(nèi)這么大，生活和學(xué)習(xí)一定會是無憂無慮，豐富多彩的。那時(shí)我只有 15 歲。 也是在這樣的陽春三月，我來到了加拿大留學(xué)，居住在位于多倫多附近一個叫 Cambridge 的小城，城市人口只有 10 萬多。我住在父母朋友的家里，在附近的一所高中讀 10 年級。 1 年之后，為了更多地了解加拿大風(fēng)土人情，適應(yīng)西方語言和文化的差異，我在一個西人阿姨家租了一間房子。在那里我獨(dú)立生活了將近一年，自己管理自己的學(xué)習(xí)和生活，與房東阿姨相處也非常好，生活非常愉快，學(xué)到了很多知識。 2 年過去了。回首一步步走過的歷程，一切仿佛還在眼前。這 2 年，比我以前人生中任何一個時(shí)期都要精彩和難忘。 由于父母不在身邊，所有的事情都需要自己去打理，加上緊張的學(xué)習(xí)和外界帶來的壓力，每天過得都很緊張。首先，每個星期學(xué)校大大小小的 assignments, projects, quiz 和 tests 是必不可少的。開始的時(shí)候，完成這些任務(wù)要花費(fèi)很多時(shí)間和精力。這也是加拿大教育和國內(nèi)不同的地方，學(xué)生在完成這些任務(wù)的過程中，鍛煉自己的綜合能力。其次，是生活上許多瑣事，做飯、買、洗衣服，這些以前不用自己去考慮的事情，現(xiàn)在都要親力親為。最沉重的就是精神上的壓力。這種壓力是從你一登陸就有的，是一種無形的壓力，它來自于異國的環(huán)境、家人的期盼和自己的孤獨(dú)無助。 我也曾感到恐慌和畏懼，甚至想過回國。面對新環(huán)境給自己帶來的各種壓力，我不斷地鼓勵自己：不能退縮，要堅(jiān)持，自己選擇的路是正確的，就一定要走到底，否則永遠(yuǎn)是失敗者。每當(dāng)我看到一棵參天大樹，在驚嘆它的高大之余，我更欣賞的是它經(jīng)歷過無數(shù)次風(fēng)雨的考驗(yàn)。如果它僅僅是溫室中的一棵小樹，就不會有如此震撼人心之美。人與樹又有什么不同呢 ? 我們既然來到這個世界上，就不能只尋找溫室般的平靜。 我開始學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的面對困難。早已不是 2 年前蹲在汽車站無助地想哭的那個脆弱小女孩。要生存，就必須和自己戰(zhàn)斗。我克服一個又一個的困難使自己在陌生的環(huán)境中慢慢成長起來，懂得了如何高效率地完成每一天的任務(wù)。 700 多天每天都囑咐自己：我能行的，再苦再難，也不能放棄 ! 在一個陌生的城市里，很少會遇到熟悉的人，加上語言的不熟練，怎樣才能融入到這個城市中呢 ? 我覺得最重要的是要有勇氣，要自信，要有膽量。當(dāng)你迷路的時(shí)候，可以不停的問路人 ; 當(dāng)你不知道如何用英語表達(dá)的時(shí)候，要敢于向?qū)Ψ秸埥獭Ｖ袊艘幌蚝軔勖孀?，在國?nèi)學(xué)英語時(shí)，都不好意思張口說，到了加拿大留學(xué)，要改變過去的那些習(xí)慣，對自己不知道、不明白的事情，要多問，多請教，這樣可以少走很多彎路。記得剛來的時(shí)候，我對打電話和接聽電話留言很恐懼，現(xiàn)在已經(jīng)駕輕就熟了，任何事情都是在日積月累的鍛煉中提高的。 我的日常生活是這樣安排的：作業(yè)一般都爭取在學(xué)校完成。放學(xué)之后，用 30 分鐘到 1 個小時(shí)去買食品。回家后，聽電話留言，打一些電話，查看郵件，付帳單?，F(xiàn)在又在申請大學(xué)，經(jīng)常要和不同的學(xué)校保持聯(lián)系。 處理完這些個人事務(wù)后，我會用 30 分鐘到 1 個小時(shí)的時(shí)間做運(yùn)動。房東家有一個較大的后院，可以在那里跳繩或跑步，然后就可以休息一下了。下午 6 ： 00 左右開始做飯，我會盡量爭取變換我的食譜，做到葷素、營養(yǎng)合理搭配，有時(shí)候還電話咨詢媽媽和小姨。不過，有時(shí)為節(jié)省時(shí)間，變換口味，我也會買一些現(xiàn)成食品回來，或到餐館美味一頓。我居住的城市很小，中國人也很少，中國餐館的口味也不是很正宗。對于西餐，偶爾吃一頓還可以，吃多了，也不習(xí)慣。由于我住在西人家里，還學(xué)到了很多洋人的菜譜，自己也可以簡單地做一些。 晚上的時(shí)間最有利用價(jià)值，也最有彈性。完成作業(yè)后，可以讀讀英文小說、圣經(jīng)，看看英文電視，或者和同學(xué)打電話，練練英文，也可以在網(wǎng)上寫寫文章，和父母聊聊天。有時(shí)也會和同學(xué)出去吃飯，坐在一起，聊聊學(xué)校和生活中的趣事，每次大家在一起時(shí)就好像一家人一樣。 為了開闊眼界，我還去 Toronto 、 Ottawa 和 Washington 旅游，去感受北美都市文化。為得到一份學(xué)生工，我四處奔波，幾經(jīng)周折，通過應(yīng)聘和面試?，F(xiàn)在每周我會有 10-16 個小時(shí)的工作。時(shí)間不是很多，不過可以體驗(yàn)社會，豐富生活，通過干一些實(shí)際的工作，使我增強(qiáng)了在加拿大留學(xué)、生活的信心。 我相信大部分加拿大留學(xué)生的生活都是忙忙碌碌，充滿色彩和激情，我們也很期望安逸、清靜的生活，不過，人生真的承擔(dān)不起停下腳步的代價(jià)，也許哪天功成名就了，沒有欲望了，就可以隱居山林，歸隱田居了，希望那時(shí)不要因?yàn)闆]有激情而感到茫然和空虛。 回想這 2 年來走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我相信，我的經(jīng)歷只是千千萬萬中的一個，每一位海外學(xué)子都有很多欲說還休的故事。異鄉(xiāng)讀書不僅僅是風(fēng)花雪月的浪漫，學(xué)成名就的風(fēng)華，更多的是鮮為人知的辛酸苦辣。重要的是，不論身處何方，身在何時(shí)，一定要相信，路就在腳下，請用你的雙腳去走出你的人生格言 ! 說句心里話，加拿大擁有美麗的自然生活環(huán)境，然而強(qiáng)壓在海外學(xué)生頭上的生活與精神壓力很大，到處都是荊棘，充滿了挑戰(zhàn)，但是 - 我愿意面對這些挑戰(zhàn) !
前留三步好走，后留三步好退這句俗語，有什么道理？
前留三步也就是說量力而行，話不要說太滿，留有一定的空間,防止多走一步就碰壁。后留三步就是說凡事做得不要太絕，給別人一條生路，也是給自己留一條后路，畢竟風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，未來的事誰也不知道，退一步，說不定將來求人的時(shí)候，依仗的就是這一個人情。
該走的都會走該留的都會留是哪首歌曲
河流 - 孫伯綸
走一步再走一步是什么意思?
勇敢的往前走下去 其實(shí)每當(dāng)你頂著困難 邁出一小步 一小步 回頭回望是其實(shí)你已經(jīng)走了一大步并且離你最初的目標(biāo)也近了 才晃然大悟 原來我已經(jīng)成功了
走一步,再走一步的意思是什么
這是我的《教與學(xué)》上的答案： 1、“我”走一步，再走一步，爬下懸崖，擺脫困境；2、告誡人們要一步一步戰(zhàn)勝困難，不要急于求成，更不能畏懼困難。
走一步,再走一步
這是一篇敘事性作品－敘述了作者童年的一件事情－將解決個別問題的經(jīng)驗(yàn)提升為普遍的人生經(jīng)驗(yàn)－對學(xué)生來說有啟發(fā)意義。 ??條理清晰的敘述 要學(xué)習(xí)如何條理清晰地?cái)⑹鲆患?。文章記敘的是一個完整的事情,主要故事情節(jié)之間是前后相承的有機(jī)整體,因而有起因,有經(jīng)過,有發(fā)展,有高潮,更有結(jié)局。 ??真實(shí)、細(xì)膩的心理描寫 結(jié)合自己的生活體驗(yàn),體會課文心理描寫的真實(shí)、細(xì)膩。作者對自己心理的描寫真實(shí)而細(xì)膩。文章心理描寫的真實(shí)性,使得讀者可以在閱讀中,充分調(diào)動自己的生活經(jīng)驗(yàn),代入式地體驗(yàn)文中“我”的心理,從而能產(chǎn)生同情共感。 ??思路展開的方式 把握文章思路展開的方式。這篇文章,主體部分寫一件事情———脫險(xiǎn)的經(jīng)歷,是具體的;結(jié)尾部分則將個人經(jīng)驗(yàn)升華為普遍的人生經(jīng)驗(yàn)。這是由實(shí)到虛,由個別到一般,由感性到理性的寫作思路,符合人們認(rèn)識事物的一般模式。
為什么要走一步 再走一步
你能一下走兩步嗎
《走一步再走一步》
我是一個：自幼體弱多病，缺乏勇氣的孩子，但最后在父親的鼓勵下，終于成長，并應(yīng)此而獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。 不能，因?yàn)椤疤?quot;所表達(dá)的意思是小心，而"踩”卻沒有表達(dá)出小心的意思
走一步再走一步簡介
第一部分（開頭—“不能動彈”）：寫作者冒險(xiǎn)登上懸崖面臨的困境。 第二部分（“暮色蒼茫”—“這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷”）：寫作者在父親的鼓勵下勇敢實(shí)踐，脫離困境的經(jīng)過。 第三部分（結(jié)尾一段）：寫作者的感悟：在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解成小困難，一個個認(rèn)真解決，小困難終將戰(zhàn)勝大困難，贏得最后勝利。 這篇課文在寫法的主要特點(diǎn)：（1）選材典型，以小見大；（2）記敘周密，巧設(shè)伏筆；（3）善于運(yùn)用心理描寫，人物形象生動；（4）運(yùn)用對比，深化主題。 從課文內(nèi)容上看，標(biāo)題“走一步、再走一步”是什么意思？ 題目的含義可以這樣理解：無論怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了。 4、《走一步、再走一步》末段說“看到前途茫茫而灰心喪氣”，又說“直到抵達(dá)我要到的地方”，既然要到的地方“很明確”，為什么又說“前途茫?！蹦?
