《千高原》15.結論 具體的規(guī)則與抽象的機器（V）

抽象與具象是什么意思？

抽象 1：從許多事物中，舍棄個別的、非本質的屬性，抽出共同的、本質的屬性的過程，是形成概念的必要手段。 如: 快樂 (當做為一個抽象化)可以指涉成能使人快樂的人事物。 建筑 不只指涉著安全、功能性建筑的設定，也指涉著創(chuàng)作和創(chuàng)新的元素，其目的是為了解決建造、空間利用及試圖引起建造者、擁有者、觀看者和使用者的情緒反應等問題。 具象 文藝創(chuàng)作過程中活躍在作家、藝術家頭腦中的基本形象。是作家藝術家在生活中多次接觸多次感受、多次為之激動的既豐富多彩又高度凝縮了的形象,它不僅僅是感知、記憶的結果,而且打上了作家、藝術家的情感烙印，受到他們的思維加工。它是綜合了生活中無數單一表象以后,又經過抉擇取舍而形成的。

抽象與具象的區(qū)別

抽象 1：從許多事物中，舍棄個別的、非本質的屬性，抽出共同的、本質的屬性的過程，是形成概念的必要手段。 如: 快樂 (當做為一個抽象化)可以指涉成能使人快樂的人事物。 建筑 不只指涉著安全、功能性建筑的設定，也指涉著創(chuàng)作和創(chuàng)新的元素，其目的是為了解決建造、空間利用及試圖引起建造者、擁有者、觀看者和使用者的情緒反應等問題。 具象 文藝創(chuàng)作過程中活躍在作家、藝術家頭腦中的基本形象。是作家藝術家在生活中多次接觸多次感受、多次為之激動的既豐富多彩又高度凝縮了的形象,它不僅僅是感知、記憶的結果,而且打上了作家、藝術家的情感烙印，受到他們的思維加工。它是綜合了生活中無數單一表象以后,又經過抉擇取舍而形成的。

具像 印象 抽象 意像 各是什么意思？

具像:具體沒舉局形象. 印枯讓象:記憶想象或印象派即描繪物體的瞬間光色變化,有印象派后印象派之說. 抽答滲象:概括想象,跟具像在表現意圖上相反. 意像:大概是基本、意思像吧.瞎蒙

具象、意象、抽象的區(qū)別

1，一看就知道形象，馬上能聯系到你所有的經驗記憶，外形十分相似，“有具體的形象”就叫做具象，以真實再現客觀形象為主。 2，意象，以人的感情來摻入客觀現實，對客觀現實進行有取舍的改造，保留一定形態(tài)，卻又明顯有人為的因素，最終而形成安詳的藝術效果，就是意象。 3，脫離外在形象，把形象統(tǒng)統(tǒng)拋棄，只留下人為認識的幾何形態(tài)或者精神理解的，與現實的東西有聯系，但是并不以形象的相似為聯系，就是抽象。

具象、意象、抽象的區(qū)別？

具象是具體的形象，抽象是與具象相對的概念，而意象則特指詩文中被作者賦予了主觀情感的客觀物象。

繪畫中什么叫做抽象？抽象和具像的區(qū)別是什么？如何抽象？

簡單點說，繪畫中的具象指圖像能對應于客觀物象，圖像是符合我們眼睛所看到的客觀物象的具體情形；繪畫中的抽象指圖像不能對應于客觀物象，它的形成主要來源于美術家的主觀世界。兩者的區(qū)別在于具象是客觀的再現，而抽象是主觀的表現。

關于具象，抽象，意象

具象:具體存在于空間,而且能夠感知的一種形狀或形態(tài). 抽象;是一種存在的物體在人們的視覺中有很多中認定中物體的產生.當然它也會偏離真正視覺中的形態(tài)和意義. 意象:它存在于人的心里或思想里的一種感知物體或事態(tài).但它不會展現在人們的眼前的東西.

抽象的具現化

不存在于任一特定地點和時間的事物通常會被認為是抽象的。相對地，此類抽象事物的例子或元素則可能會存在于許多不同的地點及時間內。此類的抽象事會被稱做是“多重具現”的。 但不必然需要將“抽象”的觀念定義成能具現的觀念，也不必然需要將“抽象化”定義成具現化的相反作用。這樣做會令“貓”和“電話”這些概念因不隨外觀而變而為抽象的觀念，而一個特定的貓或一個特定的電話則會是“貓”或“電話”等概念的一個例子。

抽象思維具體例子有哪些

　　數學是一門抽象的學科,數學學習需要學生的抽象思維能力作為基礎。下面我為你整理有關抽象思維的舉例，希望能幫到你。 　　有關于抽象思維的舉例1 　　草地上有兩只羊，在藝術家、生物學家、物理學家、數學家看來卻有不同的感受與理解，下面是他們的的描述。 　　藝術家：“藍天、碧水、綠草、白羊，美哉自然?！? 　　生物學家：“雄雌一對，生生不息?！? 　　物理學家：“大羊靜臥，小羊漫步?！? 　　數學家：“1+1=2?！? 　　有關于抽象思維的舉例2 　　野豬和馬一起吃草，野豬時常使壞，不是踐踏青草，就是把水攪渾。馬十分惱怒，一心想要報復，便去請獵人幫忙。獵人說除非馬套上轡頭讓他騎。 　　馬報復心切，答應了獵人的要求。獵人騎上馬打敗了野豬，隨后又把馬牽回去，拴在馬槽邊，馬失去了原先的自由。 　　有關于抽象思維的舉例3 　　一位農夫請了工程師、物理學家和數學家，讓他們用最少的籬笆圍出最大的面積。 　　工程師用籬笆圍出一個圓，宣稱這是最優(yōu)設計。 　　物理學家說：“將籬笆分解拉開，形成一條足夠長的直線，當圍起半個地球時，面積最大了?！? 　　數學家好好嘲笑了他們一番。他用很少的籬笆把自己圍起來，然后說：“我現在是在籬笆的外面?！? 　　有關于抽象思維的舉例4 　　人騎自行車，兩腳使勁踩1小時只能跑10公里左右;人開汽車，一腳輕踏油門1小時能跑100公里;人坐高鐵，閉上眼睛1小時也能跑300公里;人乘飛機，吃著美味1小時能跑1000公里。 　　有關于抽象思維的舉例5 　　美籍華人陳省身教授是當代舉世聞名的數學家，他在北京大學的一次講學中語驚四座： 　　“人們常說，三角形內角和等于180度。但是，這是不對的!” 　　大家愕然。怎么回事?三角形內角和是180度，這不是數學常識嗎? 　　接著，這位老教授對大家的疑問作了精辟的解答：“說三角形內角和為180度不對，不是說這個事實不對，而是說這種看問題的方法不對，應當說三角形外角和是360度?！? 　　“把眼光盯住內角，我們只能看到： 　　三角形內角和是180度; 　　四邊形內角和是360度; 　　五邊形內角和是540度; 　　。。。。。 　　n邊形內角和是(n-2)×180度。 　　這就找到了一個計算內角和的公式。公式里出現了邊數n。如果看外角呢? 　　三角形的外角和是360度; 　　四邊形的外角和是360度; 　　五邊形的外角和是360度; 　　… 　　任意n邊形外角和都是360度。

抽象思維的具體例子有哪些？

草地上有兩只羊，在藝術家、生物學家、物理學家、數學家看來卻有不同的感受與理解，下面是他們的的描述。 藝術家:“藍天、碧水、綠草、白羊，美哉自然?！? 生物學家:“雄雌一對，生生不息。” 物理學家:“大羊靜臥，小羊漫步?！? 數學家:1+1=2。 簡介。 抽象思維作為一種重要的思維類型，具有概括性、間接性、超然性的特點，是在分析事物時抽取事物最本質的特性而形成概念，并運用概念進行推理、判斷的思維活動。 抽象思維深刻地反映著外部世界，使人能在認識客觀規(guī)律的基礎上科學地預見事物和現象的發(fā)展趨勢，預言“生動的直觀”沒有直接提供出來的、但存在于意識之外的自然現象及其特征。它對科學研究具有重要意義。