習(xí)慣九 正確思考 4

講一個(gè)正確習(xí)慣的好故事的內(nèi)容

1978年,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì).有人問(wèn)其中一位："你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?"出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)："是在幼兒園."又問(wèn)："在幼兒園里學(xué)到了什么呢?"學(xué)者答："把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然.從根本上說(shuō),我學(xué)到的全部東西就是這些."這位學(xué)者的回答,代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法.把科學(xué)家們的普遍看法概括起來(lái),就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西,是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣.英國(guó)唯物主義哲學(xué)家、現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的始祖、科學(xué)歸納法的奠基人培根,一生成就斐然.他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說(shuō)："習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣."聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的人和事,再仔細(xì)分析一下,就會(huì)越發(fā)感到那些科學(xué)家的話、培根的話確實(shí)包含著深刻的道理,尤其是在學(xué)習(xí)問(wèn)題上,幾乎對(duì)于每一個(gè)人都適用.如果你渴望獲得較好的學(xué)習(xí)成績(jī),如果你渴望有效地利用時(shí)間,如果你渴望在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù),那么,就請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

九大好習(xí)慣有哪些？

生活上的九大好習(xí)慣 ⒈心態(tài)積極 ⒉孝敬老人 ⒊勤儉節(jié)約 ⒋持之以恒 ⒌充滿自信 ⒍守時(shí)惜時(shí) ⒎誠(chéng)實(shí)可信 ⒏不給別人添麻煩 ⒐善待他人

正確的喝水習(xí)慣是什么？

你好呀朋友，很高興能回答你的問(wèn)題，關(guān)于正常喝水的習(xí)慣，我們的日常生活中還真的不怎么去特意的關(guān)注它，但是一個(gè)不好的習(xí)慣就會(huì)讓我們的身體正常的秩序出現(xiàn)一些不好的影響。 那么我們正常的喝水習(xí)慣，應(yīng)該養(yǎng)成喝溫開(kāi)水的，盡量少喝或不喝冷水或冷飲，多喝熱水這句家里面的老人家經(jīng)常提醒的話還是很對(duì)的，熱水還能滋養(yǎng)身體內(nèi)部，當(dāng)然溫度不宜過(guò)熱。早上和晚上都能喝，但是不建議半夜起來(lái)喝水，第二天你會(huì)有一點(diǎn)水腫，而且也不應(yīng)該喝太多，喝太多也會(huì)導(dǎo)致你的身體組織水腫。

九大好習(xí)慣哪幾種？

例如早睡早起，多喝水，多鍛煉身體，還有就是吃飯八成飽別吃太咸的食物，等

讓孩子形成正確的睡眠習(xí)慣

養(yǎng)成規(guī)律的睡眠習(xí)慣對(duì)寶寶很有好處，睡覺(jué)前一定要給孩子清潔，洗臉，洗腳，睡覺(jué)要穿舒適的棉質(zhì)衣服，室內(nèi)燈光不要太亮，睡前媽媽可以給孩子講故事，說(shuō)說(shuō)話，不要讓寶寶太興奮，每晚十點(diǎn)前睡覺(jué)就可以。

如何正確的養(yǎng)成小孩子自己吃飯的習(xí)慣

1、家長(zhǎng)不要挑食　 　如今的小孩子家庭生活條件過(guò)于優(yōu)越，什么好吃的孩子都能吃到，所以引不起吃飯的興趣。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子活動(dòng)處處加以限制，運(yùn)動(dòng)量太少，能量也消耗得少，缺 乏饑餓感造成食欲減退。還有一些家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍盃I(yíng)養(yǎng)品”“保健品”或者“祛火藥”，其中可能含有激素，厚膩?zhàn)萄a(bǔ)藥、苦寒藥物也會(huì)使孩子的胃腸受到 傷害，增加肝、腎的負(fù)擔(dān)，影響孩子的食欲。 　　要知道，家長(zhǎng)不正確的喂養(yǎng)行為也帶來(lái)副作用：哄騙威逼或在吃飯時(shí)訓(xùn)斥孩子，造成孩子情緒不 佳，對(duì)吃飯產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)抗情緒，因此厭惡吃飯。有的家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面與別人議論自家孩子吃飯存在的問(wèn)題，反復(fù)強(qiáng)化了孩子不愛(ài)吃飯的意識(shí)。有的家長(zhǎng)自身存 在著偏食、挑食的問(wèn)題，孩子耳濡目染來(lái)效仿。往往家長(zhǎng)不愛(ài)吃的食物，孩子也不喜歡吃。 　　2、零食不斷，缺少饑餓感 　　孩子不愛(ài)吃飯，有時(shí)是一種自我意識(shí)的表現(xiàn)。寶寶在1周歲后開(kāi)始出現(xiàn)自我意識(shí)，1歲半以后開(kāi)始進(jìn)入第一反抗期。拒絕吃飯和挑食揀飯是孩子向大人強(qiáng)調(diào)自己的存在，不希望大人干預(yù)他自由的一種表現(xiàn)。 　　而偏食、挑食會(huì)造成某種營(yíng)養(yǎng)素缺乏：微量元素和維生素缺乏。如“鐵”缺乏時(shí)易患缺鐵性貧血、消化道黏膜萎縮，消化功能減弱，造成食欲不振?！颁\”缺乏會(huì)影響味覺(jué)素的形成，降低味蕾功能，出現(xiàn)味覺(jué)下降，出現(xiàn)厭食或異食癖。 　　3、鼓勵(lì)孩子參與餐前準(zhǔn)備 　 　如果孩子食欲較差，家長(zhǎng)們首先需要積極治療原發(fā)疾病，并且合理用藥，孩子的食欲才會(huì)逐漸恢復(fù)。注意提供固定的、具有保護(hù)性、舒適的、安靜的喂哺或進(jìn)餐場(chǎng) 所，以使孩子注意力集中。家長(zhǎng)們要根據(jù)孩子凡事都愿意參與的特點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子幫助大人作餐前的準(zhǔn)備工作。進(jìn)餐過(guò)程中父母要以身作則，用語(yǔ)言贊美孩子不愿意吃 的食物，并帶頭品嘗，故意做出津津有味的樣子，給孩子樹(shù)立良好的榜樣，培養(yǎng)孩子喜歡吃各種食品，但一些苦味和特殊怪味的食品不必強(qiáng)求孩子去吃。 　 　如果和孩子一起準(zhǔn)備晚餐的話，孩子當(dāng)然會(huì)很有興趣嘗嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，甚至?xí)炎约鹤龅娜慷汲缘?。如果家長(zhǎng)讓孩子養(yǎng)成這種習(xí)慣，那么孩子會(huì)喜歡上吃飯 這個(gè)活動(dòng)，他們會(huì)覺(jué)得吃飯是一種享受，會(huì)開(kāi)始珍惜自己做的飯，慢慢的也會(huì)珍惜你為他們辛辛苦苦做的晚餐。其實(shí)家長(zhǎng)不一定要哄孩子，只要讓孩子親身經(jīng)歷他們 就會(huì)明白了。 　　孩子吃飯的不良習(xí)慣往往都是父母的疏忽造成的，要改變孩子吃飯的壞習(xí)慣，家長(zhǎng)可以參考以上三方面的做法。家長(zhǎng)在日常生活中要合理搭配孩子的飲食，同時(shí)在吃飯過(guò)程中要以身作則，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。

如何正確學(xué)習(xí)九型人格？

九型人格，這個(gè)詞不存在，正確的說(shuō)法是九弦吉他。 傳統(tǒng)的夏威夷吉他外形類似于古典吉他，使用鋼絲弦。演奏時(shí)平放在腿上，一手持金屬滑棒按弦，另一只手帶金屬指套撥弦，音色華麗，是一種擅長(zhǎng)表現(xiàn)旋律的樂(lè)器。其中食指和中指以銅片制成為佳。 還因?yàn)橄耐募溆凶约簩Ｓ玫膹椬嗥?，一種是音棒：一般長(zhǎng)80MM左右，為鋼質(zhì)圓棒，全棒光滑。另一種是用指甲：一般是用塑料物質(zhì)制作成。 夏威夷吉他分琴頭、琴頸和琴箱三部分。琴頭有執(zhí)手，用于調(diào)節(jié)琴弦的張力而得到相應(yīng)的音高。琴頸上為指板，指板上為音品，主要為左手按弦區(qū)域。琴箱產(chǎn)生共鳴并將聲音傳導(dǎo)出去。演奏時(shí)，演奏者應(yīng)該坐在適當(dāng)高度的椅子上，兩腳掌全著地，將吉他平穩(wěn)地放在雙膝上；右手前臂要有適當(dāng)?shù)膲毫Γ员闶箻?lè)器更穩(wěn)定地放在膝上，避免吉他做任何不必要的移動(dòng)。和古典吉他一樣，正確的演奏姿勢(shì)，在一定程度上有益于吉他的正確發(fā)音和演奏的舒適，并使演奏者處于最佳演奏角度。 九弦的夏威夷吉他，同時(shí)采用采用五線譜的高音譜表和低音譜表來(lái)記譜，記譜比實(shí)際音高低一個(gè)八度六根高音弦，定音分別是e1、b、g、d、A、E，分別位于五線譜的第四間、第三線、第二線、下加一間、下加二線和下加三間，而七弦、八弦和九弦的定音分別是B1、G1和D1，記譜上是低音譜表的第二線、第一線和下加二間。 希望我能幫助你解疑釋惑。

正確的飲食習(xí)慣什是什么

是身體健康的保證。注意飲食習(xí)慣就最好了，然后盡量吃清淡合理的補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

青少年兒童如何養(yǎng)成正確的坐姿習(xí)慣

一、打印一幅正確的寫(xiě)字姿勢(shì)照片，貼在孩子的書(shū)桌上。 為了讓Yoyo知道自己是能坐好的，我教會(huì)了Yoyo正確坐姿后，讓孩子坐成標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，給孩子拍一張照片，作為標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)圖，貼在她自己的書(shū)桌上，每次書(shū)寫(xiě)之前，讓她和自己“比一比”，調(diào)整好坐姿。 一、教給Yoyo坐姿的口訣，更容易讓她做好自我糾正。 坐姿的要求是：身體坐直，把書(shū)本放平，眼離書(shū)本一尺，胸離桌邊一拳。這個(gè)要求對(duì)于幼小銜接期的孩子來(lái)說(shuō)，不太容易記得住。所以，我教孩子記住簡(jiǎn)單易記的口訣，便于孩子自我糾正姿勢(shì)。 坐姿的口訣：頭正，肩平，身直，足安。

我們總要學(xué)會(huì)習(xí)慣，習(xí)慣一個(gè)人的出現(xiàn)，習(xí)慣一個(gè)人的從此不見(jiàn)，什么意思

拿得起，放得下。