第二節(jié)強者思維：智商、心商（1）

如何提升智商和思維能力？

思維宮殿，是一種記憶法。自己了解一下。當(dāng)然既然是記憶法就要不斷訓(xùn)練。

智商高的十種表現(xiàn) 智商高的人有什么表現(xiàn)

話嘮 “話嘮”是特別讓老師頭疼的“熊孩子”類型，不僅影響老師上課，還影響同學(xué)學(xué)習(xí)。相信此類孩子的家長也經(jīng)常被老師“關(guān)注”吧！ 其實，有些孩子天生外向，語言豐富，表達(dá)能力很強，只是作為小孩子，較缺乏自制力，暫時不能控制自己想表達(dá)的欲望，也不知道什么場合適合講話，所以才會像個小喜鵲一般，不停地喳喳喳！ 但是，家長千萬不要因此強烈的譴責(zé)孩子，因為這很有可能抹殺孩子的“說話”天賦，說不定以后就是出色的主持人、記者、主播之類的，而且能說會道的人在社會上也比較吃得開，要知道，小孩的自尊心是很強的，過度責(zé)罵會讓孩子產(chǎn)生心理陰影。 不過，為了不影響其他人，家長也需適當(dāng)引導(dǎo)，告訴他們什么時候該講，什么時候不該講，或者讓孩子放學(xué)后專門講講學(xué)校發(fā)生的故事等等。 愛發(fā)號施令 這類孩子在某些人眼中是“領(lǐng)頭羊”，可是在某些人眼中是就顯得有點自私、愛出風(fēng)頭。不管怎樣吧，不能否認(rèn)的是，這類孩子普遍有著較強的主見性、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，說不準(zhǔn)可能以后就會成為領(lǐng)導(dǎo)人。 攢零用錢 其實我還蠻佩服這類孩子的，小時候自制力就能那么強！能有效控制自己欲望的人，相信做起事來也不會差。目標(biāo)、雄心、自信等都是很厲害的。 特別愛講小故事 這類讓老襪孩子跟“小話嘮”不一樣，他們就是特別喜歡故事，經(jīng)常嚷嚷著讓你講故事、或者讓你聽他（她）的故事，有時候還特別愛扮演故事里的人物。 經(jīng)常有些奇奇怪怪的想法，比如他可能會說“這只小狗可能是哮天犬”之類的，不要打斷他的思路、想法，讓他自由的發(fā)揮，畢竟每個小說家都會有很多天馬行空的想法，豈是爾等凡人能夠理解的。 多動癥 對于“多動癥”，很多人把它歸結(jié)為一種病，但我更愿意說他們是“運動細(xì)胞”太發(fā)達(dá)，活動就是他們的生命，靜下來就等于扼制了他們的命脈。 一般這類孩子，動手能力、實踐能力都不錯，而且思維也比較活躍，對新鮮事物的接受能力較強！加以培養(yǎng)，以后會有很好的發(fā)展。 總之，不同的孩子有不同的引導(dǎo)教育方法。 做教育這么多年，無論一開始家長認(rèn)為這孩子在學(xué)習(xí)或生活中是多么的“不可救藥”，我都會用事實告訴他們“你們的孩子坦激其實很優(yōu)秀，只是現(xiàn)在的方法可能不太適合他，暫時影響了他發(fā)光發(fā)熱而已！”當(dāng)然，最終事實也證明含扒我是對的。

智商越高越好嗎？為什么？請高智商回答

不一定，就像《哈利波特》，佛地魔和波特都是高智商，一個好、一個壞！ 還有就是智商和閱歷也有相當(dāng)?shù)年P(guān)系，智商高悟性就好，但人的品質(zhì)和智商沒關(guān)系，所以~~~~~~~~

情商為什么情商比智商更重要電子書

一個在大學(xué)里學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的女生被留校當(dāng)了老師，直到現(xiàn)在她還做著教課的工作，已經(jīng)被晉升為教授了。而另一個女生學(xué)習(xí)成績一般，由于她是班長，經(jīng)常參加各種活動，是公認(rèn)的活動能力較強的人物。畢業(yè)后，她先后到了幾個單位工作，都認(rèn)為不理想，于是下海，自己辦起了公司，當(dāng)了總經(jīng)理。她的公司越做越大，現(xiàn)在她在美國已經(jīng)有幾家小公司，擁有固定資產(chǎn)1000多萬美元。十幾年后的一次同學(xué)聚會上，教授和總經(jīng)理見了面，教授說：你現(xiàn)在可以啊，成了億萬富翁了。而總經(jīng)理則說：你的知識那么多，真正的富翁是你啊。 人們往往重視智商而忽視情商?？蓮纳鲜鲞@個事例可以看出，智商高的人可以在專業(yè)里出成績，而情商高的人卻可以在管理運作上出成績。不論在何種事業(yè)上獲得成功，成功者往往智商情商皆具。所以在現(xiàn)代管理中，管理者應(yīng)多學(xué)習(xí)一些有關(guān)情商方面的知識。情商雖然有天生的成分，但是可由后天的不斷學(xué)習(xí)和經(jīng)驗的積累而不斷提高，因此擁有高情商并不是一件可望而不可及的事。要想成為一名成功的人士，不但應(yīng)該學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的新知識、新技能，也應(yīng)不斷的有意識地提高自己的情商水平， 它可以影響其他能力的充分發(fā)揮。 智商（intelligence quotient簡寫成IQ）是用以表示智力水平的 工具，也是測量智力水平常用的方法，智商的高低反映著智力水平的高低。情商（emotional quotient簡寫成EQ）是表示認(rèn)識、控制和調(diào)節(jié) 自身情感的能力。情商的高低反映著情感品質(zhì)的差異。情商對于人的成 功起著比智商更加重要的作用。 智商和情商，都是人的重要的心理品質(zhì)，都是事業(yè)成功的重要基礎(chǔ) 。它們的關(guān)系如何，是智商和情商研究中提出的一個重要的理論問題。 正確認(rèn)識這兩種心理品質(zhì)之間的差異和聯(lián)系，有利于更好地認(rèn)識人自身 ，有利于克服智力第一和智力唯一的錯誤傾向，有利于培養(yǎng)更健康、更 優(yōu)秀的人才。 情商與智商是兩種不同的心理品質(zhì)，它們有些什么區(qū)別呢？ 首先，智商和情商反映著兩種性質(zhì)不同的心理品質(zhì)。智商主要反映 人的認(rèn)知能力、思維能力、語言能力、觀察能力、計算能力、律動的能 力等。也就是說，它主要表現(xiàn)人的理性的能力。它可能是大腦皮層特別 主要是主管抽象思維和分析思維的左半球大腦的功能。 情商主要反映一個人感受、理解、運用、表達(dá)、控制和調(diào)節(jié)自己情 感的能力，以及處理自己與他人之間的情感關(guān)系的能力。情商所反映個 體把握與處理情感問題的能力。情感常常走在理智的前面。它是非理性 的，其物質(zhì)基礎(chǔ)主要與腦干系統(tǒng)相聯(lián)系。大腦額葉對情感有控制作用。 其次，智商和情商的形成基礎(chǔ)有所不同。情商和智商雖然都與遺傳 因素、環(huán)境因素有關(guān)，但是，它們與遺傳、環(huán)境因素的關(guān)系是有所區(qū)別 的。智商與遺傳因素的關(guān)系遠(yuǎn)大于社會環(huán)境因素。據(jù)英國《簡明不列顛 百科全書·智力商數(shù)》詞條載：“根據(jù)調(diào)查結(jié)果，約70—80％智力差異 源于遺傳基因，20—30％的智力差異系受到不同的環(huán)境影響所致?！? 情商的形成和發(fā)展，先天的因素也是存在的。例如，“人類的基本 表情通見于全人類，具有跨文化的一致性。”（《情感智商》，潘云明 主編，中國城市出版社，第22頁）美國心理學(xué)家艾克曼的研究表明，從 未與外界接觸過的新幾內(nèi)亞人能夠正確地判斷其它民族照片上的表情。 但是，情感又有很大的文化差異。民俗學(xué)研究表明，不同的民族的情感 表達(dá)方式有顯著差異。兒童心理學(xué)研究表明，先天盲童由于社會交流的 障礙導(dǎo)致的社會化程度的影響，其情感能力相對薄弱。人類學(xué)研究表明 ，原始人類的情感與文明人的情感有極大差異。他們易怒易喜，喜怒無 常，自控能力很差。美國有的人類學(xué)研究者認(rèn)為，人類童年時代的情感 控制能力很弱，以今天的眼光看，很像是患有集體精神病。從近代史研 究中也可以看到，人的情感容易受到社會環(huán)境的影響，人總是有著根深 蒂固的從眾心理。二戰(zhàn)時代德國的社會情感，充分說明了這一點。 第三，智商和情商的作用不同。智商的作用主要在于更好地認(rèn)識事 物。智商高的人，思維品質(zhì)優(yōu)良，學(xué)習(xí)能力強，認(rèn)識深度深，容易在某 個專業(yè)領(lǐng)域作出杰出成就，成為某個領(lǐng)域的專家。調(diào)查表明，許多高智 商的人成為專家、學(xué)者、教授、法官、律師、記者等，在自己的領(lǐng)域有 較高造詣。 情商主要與非理性因素有關(guān)，它影響著認(rèn)識和實踐活動的動力。它 通過影響人的興趣、意志、毅力，加強或弱化認(rèn)識事物的驅(qū)動力。智商 不高而情商較高的人，學(xué)習(xí)效率雖然不如高智商者，但是，有時能比高 智商者學(xué)得更好，成就更大。因為鍥而不舍的精神使勤能補拙。另外， 情商是自我和他人情感把握和調(diào)節(jié)的一種能力，因此，對人際關(guān)系的處 理有較大關(guān)系。其作用與社會生活、人際關(guān)系、健康狀況、婚姻狀況有 密切關(guān)聯(lián)。情商低的人人際關(guān)系緊張，婚姻容易破裂，領(lǐng)導(dǎo)水平不高。 而情商較高的人，通常有較健康的情緒，有較完滿的婚姻和家庭，有良 好的人際關(guān)系，容易成為某個部門的領(lǐng)導(dǎo)人，具有較高的領(lǐng)導(dǎo)管理能力 。 總之，智商更多地反映了個體的生物學(xué)特性，而情商更多地反映了 個體的社會學(xué)特性。

情商為什么情商比智商更重要 英文版

智商是邏輯思維能力，情商是人自我調(diào)節(jié)情緒和心理的能力，更引申為探知別人心理的一種能力。在人的生存中，顯然利用到的是人的情商，如何控制自己的情緒，如何施放自己的壓力，如何揣摩他人的心里，如何和別人和睦相處，都需要一定的情商基礎(chǔ)。而智商，的是去分析一些類似數(shù)字，或者有一定規(guī)律的原理，或者抽象事物，或者創(chuàng)造性思維，這些的應(yīng)用在學(xué)術(shù)研究上。很多人認(rèn)為我們在高學(xué)歷的人智商就高，其實這不完全對，因為學(xué)習(xí)知識，雖然大部分是在鍛煉你的智商，但是其實學(xué)習(xí)的目的是為了提高人的素質(zhì)，所謂素質(zhì)，其實就是一種再學(xué)習(xí)能力，有了這個素質(zhì)有了這個能力，我們才能更好的去訓(xùn)練我們的情商，走上社會，找到合適的工作，與別人和睦共處。

情商高的人智商會不會也高？

不懂，告辭！

情商、智商的重要性

情商其實和智商是一回事，情商不過是感情方面的智商！說它重要也對，不過也沒必要看的太重，因為所有人的智商都差不多，只有愛因斯坦，霍金這樣的人會少量的超過常人！我們都是普通人，唯一可以改變命運的辦法就是學(xué)習(xí) !勤能補拙！祝前程似錦！

情商和智商名人名言？

.煩惱與歡喜，成功和失敗，僅系于一念之間。 ——大仲馬【法】 2.眼中只有瑕疵的人無法發(fā)現(xiàn)其他的東西。 ——托馬斯·富勒 3.善惡只在一念之間，悲歡貧富亦復(fù)如此。 ——斯賓塞 4.你認(rèn)為自己是什么樣的人，就將成為什么樣的人。 ——安東·契訶夫

高智商高情商的對話？

世上有很多種花，而我獨愛玫瑰，然而此刻我卻想把它送給你。 你就像無處不在的空氣，沒有就會死亡。 你的身影就像徐志摩的再別康橋，在我的心頭蕩漾。 不知道來生會不會再見到你，但是我愿今生今世好好守護(hù)你。 我想變成你的手機，因為不管你去到了哪，都會把我放在你的褲兜。 我在你身上發(fā)現(xiàn)一個東西，就是什么叫喜歡。 喜歡你，就像讓我150的智商變成0一樣，沒有自我。 你的眼睛藏著星河的秘密，所以我想深入去了解。 我想每天一早醒來，有陽光，有早餐，還有一個獨有的你。 佛說要六根清凈，但我在遇見你的那一刻，就注定與佛無緣了。

智商和情商的關(guān)系

情商與智商的關(guān)系是相互相成的。智商和情商，都是人的重要的心理品質(zhì)，都是事業(yè)成功的重要基礎(chǔ)。 首先，智商和情商反映著兩種性質(zhì)不同的心理品質(zhì)。智商主要反映人的認(rèn)知能力、思維能力、語言能力、觀察能力、計算能力、律動的能力等。也就是說，它主要表現(xiàn)人的理性的能力。情商主要反映一個人感受、理解、運用、表達(dá)、控制和調(diào)節(jié)自己情感的能力，以及處理自己與他人之間的情感關(guān)系的能力。 情感常常走在理智的前面，它是非理性的，其物質(zhì)基礎(chǔ)主要與腦干系統(tǒng)相聯(lián)系。大腦額葉對情感有控制作用。智商是人們認(rèn)識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。 而情商主要包括人的情緒的自我認(rèn)知，對他人情緒的識別，移情及適度的反應(yīng)與應(yīng)變能力。所以智商比情商更重要。 智商是情商的源泉和基礎(chǔ)。自人類誕生之日起，人的智商便不斷提高、發(fā)展。從鉆木取火的燧人氏，到發(fā)明電燈的愛迪生，到現(xiàn)代科學(xué)家愛因斯坦的廣義、狹義相對論，這不都是科學(xué)上由淺入深、由近而遠(yuǎn)、由低級向高級的一個個新突破，是人類智商高速發(fā)展的結(jié)果。而情商，是隨著一個人年齡的增長、掌握知識的多少而提高的。 情商主要與非理性因素有關(guān)，它影響著認(rèn)識和實踐活動的動力。它通過影響人的興趣、意志、毅力，加強或弱化認(rèn)識事物的驅(qū)動力。智商不高而情商較高的人，學(xué)習(xí)效率雖然不如高智商者。但是，有時能比高 智商者學(xué)得更好，成就更大，因為鍥而不舍的精神使勤能補拙。 總之，智商更多地反映了個體的生物學(xué)特性，而情商更多地反映了個體的社會學(xué)特性。