前兩天，姐姐打電話過來，沒說幾句，就為了外甥的事唉聲嘆氣。
原來自從小外甥上了五年級(jí)之后，學(xué)習(xí)就越來越不在狀態(tài)，上周期中考試出分，他的成績(jī)更是跌到谷底。
每天放學(xué)回家，作業(yè)不做，拿起手機(jī)就在沙發(fā)上打游戲，怎么催他都沒用。
早上上學(xué)的時(shí)候，甚至還賴在被窩里不起來，厭學(xué)情緒越來越嚴(yán)重。
那天把表姐給氣得，一巴掌就呼了過去。
可打也打了，罵也罵了，不僅沒讓孩子喜歡上讀書，反而讓親子關(guān)系更加緊張。
其實(shí)，在我看來，告訴孩子為什么要讀書，遠(yuǎn)比逼著孩子去讀書更重要。
我建議她，與其講一大堆孩子聽不進(jìn)去的道理，不如親自帶著他到這三個(gè)地方去看一看。
工廠
前幾天，《人物》一篇關(guān)于#生產(chǎn)iPhone12的00后#的報(bào)道火了。
這群活躍在富士康流水線上的年輕人自嘲為“提桶者”，他們把人生裝在一個(gè)桶里，為了便于遷徙，桶里只有維持生活最低限度的衣物和用品。
一個(gè)00后提桶者的標(biāo)配
他們當(dāng)中的絕大多數(shù)人，來這里的目的就是為了賺夠錢，盡早脫離這種枯燥無趣的生活。
但結(jié)果是往往到了9月又會(huì)被迫回到這里，周而復(fù)始。
19歲的黃牙，初中畢業(yè)就沒讀下去了。
他曾經(jīng)也好高騖遠(yuǎn)，覺得自己只要不讀書，做什么都能做好。
但在去富士康上完第一個(gè)夜班后，他整個(gè)人都崩潰了。
他的工作就是負(fù)責(zé)給iPhone 12 擰螺絲。
這樣比半個(gè)米粒還小的螺絲，只能通過幾斤重的螺絲槍去吸，一晚上下來平均要打1300個(gè)，光抬手就要抬一千多次。
簡(jiǎn)單又機(jī)械的重復(fù)，勞累不說，甚至?xí)屢粋€(gè)人精神直接麻木掉。
凌晨3點(diǎn)，只要流水線一開，成百上千的零件涌過來，你若稍有停頓，就會(huì)被積壓的零件淹沒......
校園之外，再無溫室可言。
這些工廠里的00后中的絕大多數(shù)人都如此，讀書時(shí)渾渾噩噩，對(duì)未來沒有任何計(jì)劃，早早輟學(xué)打工。
可是真正步入社會(huì)后，又沒有任何的時(shí)間和能力去思考提升，只能日復(fù)一日的陷入打工循環(huán)中無法自拔。
也許他們當(dāng)初認(rèn)為，讀書和不讀書又能怎樣，反正以后都是要出來的打工的。
可等真正遭受過現(xiàn)實(shí)的摧殘后才發(fā)現(xiàn)，不好好讀書，換來的是一生的卑微。
讀書的苦總有盡頭，可生活的苦，卻如同無邊的黑夜，永遠(yuǎn)看不到盡頭。
所以，如果你的孩子不想讀書了，就帶他去工廠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
看看那些忙碌在生產(chǎn)線上的年輕人，看看那一排排待擰的螺絲，看看他們麻木的臉……
然后告訴他，如果你現(xiàn)在不好好讀書，你偷過的每一個(gè)懶，生活都會(huì)在日后加倍奉還。
山區(qū)小學(xué)
曾聽到不少教育工作者有這樣的困擾：
現(xiàn)在的孩子，因?yàn)樯顥l件的優(yōu)渥，他們已經(jīng)很少有上一代人“要出人頭地、改變命運(yùn)”的動(dòng)力，也找不到努力奮斗的理由。
他們待在溫室已久，向往外面的花花世界，心態(tài)浮躁不安，讀書稍微累一點(diǎn)就想懈怠，想放棄。
可他們不知道的是，在與他們相隔不遠(yuǎn)的同一片土地上，有些貧困山區(qū)的孩子，為了能上學(xué)，為了能讀到書，每天都要跋山涉水走上十幾公里。
云南某個(gè)小縣城里，有個(gè)學(xué)校叫“黃連小學(xué)”。
而在這里讀書的孩子，比黃連還要苦。
這里曾是附近山里唯一的學(xué)校，有200來名孩子，都靠走路上學(xué)。
特別是冬天的時(shí)候，他們要在凌晨5點(diǎn)就起床，天還沒亮，就打著手電筒走山路。
山路漫長(zhǎng)且崎嶇，有的地方又險(xiǎn)又窄，冬天冰霜大，稍不留神就會(huì)摔倒，而這種路，他們通常一走就是一兩個(gè)小時(shí)。
遇到冬天，更是讓上學(xué)的道路難上加難，只要一下雪，這些道路幾乎滿地冰霜，寒風(fēng)像刀子在臉上割過，孩子們手上腳上，全是凍瘡。
可是哪怕再凜冽的寒風(fēng)，再彌天的大雪，這些孩子也從沒喊過一句累。
因?yàn)樗麄兩钪挥信ψx書才能走出大山，徹底擺脫貧困，扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)。
這個(gè)世上，有人住高樓、有人在深溝；有人光萬丈，有人一身銹。
有的孩子每天坐著舒適的校車去上學(xué)，哪怕窗外風(fēng)雨交加，他們?nèi)匀豢梢栽陂_足暖氣的教室里愜意的吃早餐。
可有的孩子，卻要伴著雞鳴摸黑爬起，在最刺骨的寒風(fēng)中飽受煎熬。
有的孩子明明擁有著最好的學(xué)校、教室、師資，卻熬夜打游戲、在上課時(shí)呼呼大睡......
有些孩子卻要每天要爬一個(gè)小時(shí)陡峭的山路，來到距家4公里外的懸崖，窩在崖壁邊上課。
當(dāng)你的孩子對(duì)讀書嗤之以鼻的時(shí)候，不妨帶他去山區(qū)的小學(xué)看看。
要讓孩子知道，不是所有人都擁有你所擁有的學(xué)習(xí)環(huán)境，窗明幾凈的教室、干凈整潔的課桌、方便快捷的交通......
告訴他，你現(xiàn)在所擁有的一切都是父母給予的，但你未來所有的幸福生活，都需要靠你自己去打拼。
看看那些比你還苦十倍的孩子吧，他們都在為了拼一個(gè)更好的未來努力奔跑，你又有什么理由中途放棄呢。
工地
在網(wǎng)上看到一則這樣的故事。
爸爸讓孩子在房間里自習(xí)，可悄悄走進(jìn)門去，發(fā)現(xiàn)孩子在玩手機(jī)。
原來孩子偷偷將一個(gè)壞手機(jī)修好，然后藏到了自己的房間里，背地里不知道偷偷玩了多少次。
爸爸也沒打罵他，只臨時(shí)做了個(gè)決定，這周不讓孩子去補(bǔ)習(xí)班了，帶著他去一趟工地。
周六凌晨4點(diǎn)，孩子在睡夢(mèng)中被叫醒，睜著惺忪的睡眼被爸爸拉去了工地。
在工地上，爸爸給孩子安排的任務(wù)是搬磚，至少要搬一上午，不能偷懶。
孩子從小衣食無憂，在家里連打掃衛(wèi)生都很少做，哪里干過這種重活，沒一會(huì)功夫，孩子就開始喊累了。
可爸爸卻一臉嚴(yán)肅道：
“你不是不想上學(xué)嗎？那就早點(diǎn)接觸接觸這社會(huì)，看看你要是不上學(xué)了，能不能干好這活?！?/span>
孩子無奈之下，只能繼續(xù)去搬磚，直到全身無力癱躺在地上，這才作罷。
看著孩子那滿手的泥灰，爸爸問道：“搬磚累不累?。俊?/span>
孩子帶著哭腔說：“累!”
“以后想讀書還是想搬磚?。俊?/span>
“想讀書！”
是的，讀書確實(shí)很苦，但是相比在工地搬磚的苦，真的是微不足道。
一個(gè)瘦弱的中年婦女，戴著口罩遮灰，咬著牙扛起一大袋水泥，被壓得腰都直不起來。
幾個(gè)背沙的中年男人，戴著一頂遮陽的草帽，提著和泥沙的灰桶，有一個(gè)人口渴，直接就拿起出水的管子，朝著嘴里就猛灌下去。
這些工人難道不知道累嗎，難道不想擺脫這種生活嗎？
不是的，是因?yàn)樗麄兂死^續(xù)干下去，別無選擇。
他們要用瘦弱的肩膀支撐起一個(gè)家，養(yǎng)活年邁的父母，拉扯年幼的孩子......
可正因?yàn)樯钪w力勞動(dòng)的辛苦，所以他們寧可拼了命的用血汗錢去送孩子讀書，也要讓下一代能擺脫這種勞苦的生活。
讀書也許不是通往成功唯一的路，卻是普通人家的孩子最好走的一條路。
龍應(yīng)臺(tái)在寫給兒子的信中說道：
“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利。
選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生?！?/span>
如果孩子不想讀書，就帶他去親身體驗(yàn)體力勞動(dòng)的苦，讓他感受流著汗掙錢的滋味。
讓他明白：
現(xiàn)在要求他好好讀書，就是不想他以后被迫謀生，透支青春和體力，賺最微薄的工錢。
而是希望讀書可以化作他向上攀爬的階梯，支撐他看到更遠(yuǎn)更美的風(fēng)景。
有人說，這個(gè)時(shí)代的孩子是最幸運(yùn)的一代，也是最光鮮的一代。
是啊，但他們同時(shí)也是最浮躁，最迷茫的一代。
中國(guó)式父母總是傾其所有的給孩子最好的一切，把生活中的苦與累默默吞下，以至于太多孩子看不透生活的本質(zhì)，更無從理解讀書賦予人生的重要意義。
所以，我們帶孩子早日看清成年人世界的真相，真切感受肩膀上的酸痛，就是要告訴孩子：
你今天吃不了讀書的苦，未來就要吃生活的苦。
與未來幾十年漫長(zhǎng)的人生路相比，現(xiàn)在短暫地吃讀書的苦真的算不上什么。
每一個(gè)優(yōu)秀的孩子，背后都藏著父母的良苦用心。
作為父母，我們寧愿欠孩子一個(gè)快樂的童年，也不能眼睜睜看著他們長(zhǎng)大后卑微的成年。
請(qǐng)務(wù)必告訴孩子，頭等艙可以優(yōu)先登機(jī)，銀行VIP可以不用排隊(duì)，演唱會(huì)最貴的票位置也最好，世界從不平等，你有多努力，就有多特殊。
挨過三冬四夏，暫受些此痛苦，雪盡后方能盡看梅花。
