01-14教育分享 青少年常見的心理問題與對策_01

怎樣教育不聽話14歲男孩

對待不同的孩子有不同的方法，但萬變不離其宗“都是要了解自己的孩子”，要多溝通。而且我個人覺得，你都認為你的孩子不行（不聽話），這樣是不好的。要多加激勵，不能過多打壓。個人意見，僅供參考！

14歲男孩喜歡他媽媽,應如何教育?

1)讓孩子同其他親人多接觸，培養(yǎng)廣泛的親情。請孩子的爺爺奶奶、外公外婆、阿姨姑姑等近親來家中小住，也可以讓孩子到他們家中去生活一段時間，讓孩子適當離開媽媽，消除他的依賴性。 (2)為孩子找?guī)讉€小伙伴，培養(yǎng)他對同伴的感情。讓孩子與小伙伴們互相串門，一起玩耍，讓孩子逐漸體會到生活中不僅有母子之情和親人之愛，還有友情。 (3)不要經常對孩子做對待嬰兒般的親昵動作。如親吻、擁抱，過多地撫摸其身體等。要讓孩子意識到自己已慢慢長大了，不需要媽媽像對待嬰兒那樣對待自己，逐漸淡化孩子對媽媽的依戀。 (4)從小養(yǎng)成孩子獨自睡覺的習慣。有些男孩晚上非要媽媽摟著睡，否則就不肯入睡。這種孩子往往較瘦弱，膽小，愛哭，缺乏獨立性。從小養(yǎng)成獨睡習慣，可以有效地克服這種種現象。 (5)不要過多地限制孩子自由玩耍。盡量讓孩子獨立聽故事錄音、看電視、讀書等，孩子自身的活動多了，就不會將注意力集中在媽媽一人身上了。1參與越多，收獲越多！

男孩14歲發(fā)育

您還，根據您的描述，您孩子目前的情況應該是屬于正常的現象，現在孩子都吃的比較好，營養(yǎng)攝入比較好，所有很多孩子都會有早熟的現象。 建議您不要過度的緊張，這是孩子發(fā)育的表現，祝您的孩子健康成長。

寶寶不分享的原因是什么？應該怎樣教育小孩學會分享？

小孩子的話還想她都會有叛逆期的，這個時候就不懂分享平時的話，慢慢給她溝通，溝通交流，大人做一個好榜樣

寶貝不分享的原因是什么？應該怎樣教育孩子學會分享？

每個階段的孩子性格特點也不同，有些階段孩子就不愿意分享，你也不需要強迫他，等他大一點，你再慢慢教他就好了

在家怎么教育孩子分享

學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。 一、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！ 二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。 1、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。 2、采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了?，F在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。 3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動！

寶寶不分享的原因有哪些呢，很多寶寶都是那樣的，要如何的教育孩子??？

這個需要家長的引導，多和寶寶講道理，可以通過故事的形式，讓寶寶明白分享是一件很快樂的事情

對于孩子的教育請分享出您的心得怎么寫

一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉 　　家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。 　　二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要 　　女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來?！薄瓨反瞬黄?。

家長會分享孩子的教育方法

1.父母包辦、事無巨細，生怕孩子犯錯，替孩子做選擇； 2.總是以自己的想法去要求孩子，把期望強加給孩子，自以為是； 3.總是喜歡批評、指責、打罵、呵斥、說教孩子； 4.父母很多時候不是在解決問題，而是發(fā)泄自己的情緒； 5.以孩子為中心，以孩子為焦點，過度擔心孩子，造成孩子心理壓力巨大。 如果有以上情況，說明你的家庭教育方法有嚴重問題?。。?人這一生當中要接受三種教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。而對一個孩子最重要的便是人生開始階段的家庭教育。正確的教育孩子，家長需要形成正確的養(yǎng)育觀念，掌握切合的教育方法，合理利用教育資源。 孩子成長中的種種問題，可以將其歸為三種類型： 1、孩子總說“不”、自卑不自信、沉默不愛搭理人、不想社交、怕生人、愛逞強……“這是提醒家長：自己的孩子某方面的能力正處于最佳發(fā)展的敏感期”。 2、厭學、電視迷、游戲迷、情緒波動大，盲目追星、離家出走……“這是因為孩子受到一些不正確的行為引導或環(huán)境影響而形成的”。 3、成績特別差，抗錯能力差，早戀……“這其實是孩子某項能力進入敏感期的標志”。 家庭教育的重要性： 一：家庭是孩子的第一學校，父母是孩子的第一任老師； 二：家庭教育是教育孩子的起點和基點； 三：良好的家庭教育是造就孩子成才的必要條件； 四：良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑； 五：家庭教育的好與壞將直接影響孩子的一生；

教育心理學：如何讓孩子學會分享？

讓孩子學會分享分兩種，一種是孩子分享給別人，一種是別人分享給你的孩子，當然我覺得我們在教育孩子的時候兩者都需要教孩子，不能只單一的教會一種，這樣對于孩子來說他學到的是不全面的分享過程。 首先在孩子很小的時候其實我們就可以做分享教育了。一個玩具的分享，一個食物的分享，可以從家庭做起。很多長輩們存在的問題在于爸爸媽媽在教孩子分享的時候，爺爺奶奶外公外婆們往往拒絕了這個分享過程，往往長輩們會說：哦，謝謝啦，我們不需要，你自己玩或者你自己吃。這會導致孩子覺得自己分享出去的東西被多次拒絕后就不再愿意分享了。而之后孩子不分享了又責怪孩子不懂得分享，其實往往是長輩們無形中導致的。 在教育孩子分享給你食物和玩具的時候，家長應該欣然接受并且禮貌的說謝謝，這樣孩子完成了這個分享過程，他也得到了你的肯定。 同樣如果你的孩子需要別的孩子的手里玩具的時候，往往孩子不會表達自己，就會出現去搶玩具或者食物，這個時候我們要告訴孩子的往往第一句話是不要去搶，你不對的?？梢詾槭裁床粚?，往往卻沒有告訴孩子。我覺得我們應該做的是如果孩子需要這個玩具可以去主動詢問對方，“你愿意把玩具分享給我玩一會嗎？我想要玩，或者我們可以一起玩?！碑斈闾岢鲞@個要求的時候，對方會給你愿意或者不愿意，愿意自然好，不愿意你可以鼓勵孩子在做一下自己的堅持，比如說“你等下不玩了可以給我玩嗎？我真的很想玩?！? 當然孩子愿意不愿意分享都不要去勉強他們，他們不愿意分享的時候自然有他們的道理，這個是孩子們自己的分享過程，不要去刻意制止他們。