法國文藝復興時期美術

文藝復興時期名人，藝術家等的小故事 急?。?/h3>

達芬奇? 1452年4月15日22時30分，在意大利佛羅倫薩附近的海濱小鎮(zhèn)——芬奇鎮(zhèn)的一個名為安奇亞諾的小村莊里，一個叫列昂納多·達·芬奇的小私生子誕生了。他的父親是佛羅倫薩有名的公證人，家庭富有。達·芬奇的童年是在祖父的田莊里度過的。孩提時代的達·芬奇聰明伶俐，勤奮好學，興趣廣泛。他歌唱得很好，很早就學會彈七弦琴和吹奏長笛。他的即興演唱，不論歌詞還是曲調(diào)，都讓人驚嘆。他尤其喜愛繪畫，常為鄰里們作畫，有“繪畫神童”的美稱。 皮耶羅確信兒子有繪畫天賦，便將小芬奇送往佛羅倫薩，師從著名的藝術家韋羅基奧，開始系統(tǒng)地學習造型藝術。此時的達·芬奇只有14歲。當時，皮耶羅受一位農(nóng)民的委托，要畫一幅盾面畫。他聽說兒子會畫畫，想試試兒子的畫藝，便將這任務交給了小芬奇。小芬奇憑借自己豐富的想象力，用了一個月的時間，畫成了一個駭人的妖怪美杜莎。這幅作品完成后，小芬奇請父親來到他的房間。他把窗遮去一半，將畫架豎在光線恰好落在妖怪身上的地方。皮耶羅剛走進房間時，一眼就看到了這個面目猙獰的妖怪，嚇得大叫起來。小芬奇則笑著對父親說：“你把畫拿去吧，這就是它該產(chǎn)生的效果?！? 韋羅基奧的作坊是當時佛羅倫薩著名的藝術中心，經(jīng)常有意大利人文主義者在這里聚會，討論學術問題。達·芬奇在這里結識了一大批知名的藝術家、科學家和人文主義者，開始接受人文主義的熏陶。達·芬奇在20歲時已有很高的藝術造詣，他用畫筆和雕刻刀去表現(xiàn)大自然和現(xiàn)實生活的真、善、美，熱情歌頌人生的幸福和大自然的美妙。 達·芬奇并不滿足他的這些才干，他要掌握人類思想的各個領域。他眼光獨到，做事干練，具有藝術的靈魂。有一次，他在山里迷了路，走到了一個漆黑的山洞前。他在后來回憶這段經(jīng)歷時說：“我突然產(chǎn)生了兩種情緒——害怕和渴望：對漆黑的洞穴感到害怕，又想看看其中是否會有什么怪異的東西?！彼簧急贿@兩種情緒所羈絆——對生活的不可知性或無力探知的神秘感到害怕，而又想把這個神秘的不可知性加以揭露，加以研究，解釋其含義，描繪其壯觀。 米開朗琪羅 米開朗琪羅是意大利偉大的雕塑家、畫家，文藝復興時期的“藝術三杰”之一。他在不到30歲時完成的代表作《大衛(wèi)像》，舉世聞名、影響深遠。 ? ? 米開朗琪羅從小就對藝術很有天賦，但父親希望他學習拉丁文和意大利文，以便將來有所成就，光耀門庭。然而，令父親失望的是，這位寶貝兒子卻不喜歡讀書。他上課時根本不認真聽課，倒是對畫畫十分熱心，經(jīng)常背著老師偷偷畫畫。有時，他畫得太入迷老師在臺上到底講了什么一點也不知道。老師提問他，自然也就答不上來。 ? ? 米開朗琪羅對畫畫的鐘愛，與他的童年生活有關。他出生不久，父親因為喪妻，移居到佛羅倫薩，就把他寄養(yǎng)到鄉(xiāng)下一個石匠家。錘子和鑿子是他玩耍的工具，伴隨他的是石頭和敲擊石頭的聲音。除此之外，很難見到其他東西。剛會走路，他就拿著一把小錘子到處敲敲打打，被鄰居們戲稱是小石匠。成年后的米開朗琪羅戲稱自己的雕刻天才來源于小石匠的恩賜。然而，在人們眼里，雕塑和畫畫一樣，是雕蟲小技，難登大雅之堂，也沒有什么前途。對于一個出身名門望族的人，從事這樣的“小技”是不可想象的。父親把他從寄養(yǎng)的人家里接回來，送到學校里接受良好的教育，就是為了他將來有個好前程。當父親了解到他的學習情況后，大傷腦筋，想出種種的辦法來督促他學習。比如，兒子回家后，檢查當天的學習情況；學習有所提高時，就給他一點獎勵；學習不好時，就給以相應的處罰……但是，所有努力都難以奏效，兒子還是不喜歡老師教的內(nèi)容，就是喜歡畫畫。漸漸地，他的學習成績沒有什么起色，倒是畫技日益提高，畫畫的興趣也越來越濃厚。 ? ? 面對這樣的結果，父親實在無可奈何。沒過多久，父親就想通了，兒子的選擇對家庭來說并不是一件榮耀的事，可又有什么辦法改變它呢?既然他熱衷于畫畫，而不安心于讀書，那就順其自然。否則，對自己、對兒子都是勉為其難，恐怕到頭來兩人都得不償失。想到這里，父親嘆了口氣，開始為兒子尋找新的老師。 ? ? 13歲時，米開朗琪羅終于被父親送到一位畫家那里學習畫畫。對于父親，這是無奈的選擇，而對于米開朗琪羅而言，則是如魚得水的事。他高興極了，興致勃勃地跟著父親去拜了畫家為師。在這位畫家的精心指點下，他如虎添翼，進步很快，最終成為后世公認的藝術大師。 ? ? 米開朗琪羅的父親是一位很理性的父親，他沒有因為兒子違背自己的意愿而大傷腦筋、大發(fā)雷霆；當知道兒子的選擇已無可挽回時，毅然站在兒子的立場中去，積極為他尋找老師。試想，如果他不這樣做的話，結果恐怕是“兩敗俱傷”了。 ?

藝術復興的故事

達·芬奇（1452～1519）,意大利文藝復興時期的美術家、自然科學家、工程師。他出生於意大利佛羅倫薩城附近的芬奇鎮(zhèn)，父親是當?shù)氐墓C人，母親是農(nóng)村婦女，但很早就死了。 　　達·芬奇從小就很聰明，長得也很漂亮，非常惹人喜愛。上小學時，他各門功課的成績都很優(yōu)異，算術課上他提出的一些問題，經(jīng)常使老師感到棘手。課余時 間，他的愛好是繪畫。他在木板上、地面上、墻壁上居然無師自通地畫出了栩栩如生的蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢……父親見了，非常歡喜。鄰居們見他畫什么像什么， 都親切地稱他為“小畫家”。　 　　芬奇的父親本來不想讓孩子學畫，希望他子承父業(yè)，當一名律師。但兒子非凡的畫藝，把固執(zhí)的父親征服了。在他14歲那年，父親終於高高興興地把他送到了當時的歐洲藝術中心佛羅倫薩，拜著名的畫家、雕塑家和建筑師費羅基俄為師?！?　　老師對學生的要求很嚴，他的教法也很有些特別。達·芬奇來到畫室的第一天是學畫雞蛋，第二天是學畫雞蛋，第三天仍是這樣。無休止地畫呀畫呀，枯燥乏味 極了，就這樣畫了一年。芬奇畫膩了，心里想：“這有什么必要呢？一筆下去畫一個圈兒就行了?！辟M羅基俄老師仿佛一眼就看穿了他的心思，對他說：“別以為畫 蛋很容易，很簡單，要是這樣想就錯了。在一千只雞蛋當中從來沒有兩只蛋的形狀完全相同，即使是同一個蛋，只要變換一下角度看它，形狀便立即不同了……所 以，如果要在畫布上準確地把它表現(xiàn)出來，非要下一番苦功不可?！薄?　　聽了老師這番教誨，達·芬奇懂得了老師的苦心，就決心不停地練習基本功。他每天一大早就對著雞蛋畫起來，直到夜深人靜了，仍然對著雞蛋畫。經(jīng)過3年的 努力，達·芬奇的技藝大長，他畫的雞蛋各具形態(tài)、維妙維肖，對色彩的感覺敏銳了，線條的把握準確了，手中的畫筆也能絕對服從自己的意志了。老師看了非常滿 意?！?　　有一天，費羅基俄畫了一幅《基督受洗圖》，他自己很滿意，得意之余，對達·芬奇說：“芬奇，在這幅畫上再畫兩個天使吧！”芬奇高興地答應了一聲，很快 就把兩個天使畫好了，這兩個天使體態(tài)活潑自然，面部表情生動柔和。老師一看大吃一驚，相比之下，自己畫的是多么生硬板滯呀。他在心里承認學生超過了自己， 感到既高興又慚愧，從此竟然擱筆不畫，專門從事雕刻了?！?　　達·芬奇結束了學徒生活，開始了獨立創(chuàng)作，《最后的晚餐》《蒙那麗莎》等都是他的不朽名作。他的繪畫成就越高，作畫越是嚴肅。據(jù)說達·芬奇在畫《最后 的晚餐》時，為了把出賣耶穌的叛徒猶大畫好，曾到各種場合去潛心觀察賭徒、流氓、罪犯的各種形象和舉止。最后，他終於找到了讓猶大驚惶失措和手里緊握錢袋 的表現(xiàn)手段。這兩處細節(jié)描繪的巨大成功，是與少年時長達數(shù)年的刻苦畫蛋分不開的。

文藝復興的美術分為哪幾個階段

你就知道三杰就行了

為什么文藝復興時期的藝術天才,會像雨后春筍一樣大量出現(xiàn)?

風雨之后才會見到彩虹

文藝復興的故事01：文藝復興是什么

文藝復興是盛行于14世紀到17世紀的一場歐洲思想文化運動。 文藝復興是歷史上第一次資產(chǎn)階級思想解放運動;文藝復興推動了世界文化的發(fā)展，促進了人民的覺醒，為資本主義的發(fā)展做了必要的思想文化準備。文藝復興為資產(chǎn)階級革命做了思想動員和準備?！ＷR歷史篇。

復旦大學視覺藝術學院即興故事接龍是怎么考

就是給你故事開始(時間地點人物)，然后你自己往下編情節(jié)，大概1分半就行

文藝復興三杰 藝術特點

去百科里看看 應該有很詳細的介紹

文藝復興三杰的主要藝術成就！

達·芬奇、米開朗基羅、拉斐爾

文藝復興時期，藝術三杰是誰？

1達·芬奇：意大利文藝復興時期畫家，科學家陸喊。小時候畫過雞蛋.解剖襲悉游過人體（估計拍銷是第一個），作品有《蒙娜麗莎》。 2米開朗基羅：《大衛(wèi)像》 3拉斐爾:(1483-1520)意大利文藝復興時期最偉大的畫家之一：《西斯廷圣母》。

文藝復興時期的知名作家

但丁、莎士比亞