第三章 應(yīng)對孩子進(jìn)行追求優(yōu)越感的正確引導(dǎo)

家長如何引導(dǎo)孩子正確追星

理性對待孩子的追星行為 1、清楚孩子追星的原因 有些青少年只是單純地因為明星的外在而被吸引，光環(huán)效應(yīng)的夸大讓他們“愛屋及烏”，從而忽略了明星的內(nèi)在，這時家長就應(yīng)該加之勸阻。 但有些青少年則是因為明星的才華和內(nèi)涵，我想家長們也不應(yīng)該對“追星”以偏概全，明星也能帶動粉絲做公益事業(yè)，也能傳達(dá)正確的價值觀，也能成為青少年人生道路的一個榜樣。 2、留意孩子追星的程度 要讓孩子意識到追星的利弊，不能讓孩子盲目崇拜，堅決制止孩子不顧一切的追星行為，因此要時刻留意孩子對明星迷戀、崇拜的程度，及時采取措施，懸崖勒馬，如果等到孩子已經(jīng)陷入癡迷的狀態(tài)那已經(jīng)為時已晚。 3、對待孩子追星的要求 對明星的喜愛難免會讓孩子想采取一些行動來表達(dá)自己的情感，比如看演唱會、參加活動等等。但在青少年還沒有能夠達(dá)到經(jīng)濟(jì)獨立的情況下，作為監(jiān)護(hù)人的家長應(yīng)該對孩子提出的要求做到具體問題具體分析。 考慮到家里的經(jīng)濟(jì)狀況，不合理的要求不能夠向孩子妥協(xié)，如果因為心軟讓步了，那對于孩子來說莫不過增添了下一次開口的勇氣。 但合理的要求可以適當(dāng)考慮，有時一味的拒絕可能會增長孩子對家里的不滿，亦或者是產(chǎn)生與同輩之間的一種不公平感，從而感到自卑?？梢钥紤]將孩子的要求作為Ta日常表現(xiàn)的一種獎勵，比如期末考考多少就能滿足孩子的要求。但希望家長一旦做出承諾，一定要履行，因為信任感是孩子最重視的。 4、培養(yǎng)孩子的興趣愛好 家長可以引導(dǎo)孩子參加一些活動，比如周末一起去爬山，放假一起去旅行，游泳、繪畫、跳舞、彈琴都能夠成為孩子內(nèi)心情感的發(fā)泄途徑，也可以豐富孩子的生活，開闊孩子的視野，提高孩子的成就感和幸福感，讓他們更自信，對自己更加認(rèn)同，從而更加積極樂觀地面對生活。

教師如何引導(dǎo)學(xué)生正確追星

作早嫌為教師也有則鉛自己崇拜的偶像，把自己對孩子們喜歡的明星做一個深入的調(diào)研 在用獨特陸盯手的視角解讀這些明星的種種故事，給孩子們以正確的人生引導(dǎo)。

孩子追星，家長應(yīng)當(dāng)如何正確引導(dǎo)

追星是停不下來的??，除非收到大挫折，被迫放棄

如何引導(dǎo)寶寶成長，怎么區(qū)分正確的引導(dǎo)與錯誤的引導(dǎo)？

有助于寶寶形成正確的行為就是好的這個要父母判斷呢

如何下正確引導(dǎo)五歲小孩子學(xué)數(shù)學(xué)

我寶寶剛五歲，幼兒園沒有要求寫過任何漢字或者數(shù)字之類的，我們也沒有做過試驗，看看孩子是否能寫出來。過早寫字其實不是太有必要。平時多讓孩子畫畫

如何引導(dǎo)孩子正確做事

孩子的性格、處事方式，60%以上是由家庭環(huán)境決定的，包括父母之間的交流，或者父母與外面的人之間的處事，所以父母自身的行為帆坦特別重要。還有，得讓孩子處在一個好的社會環(huán)賀備境中學(xué)習(xí)，如果發(fā)現(xiàn)孩子周圍的同齡孩子或者成年人有很多不良嗜好的態(tài)拍桐一定要讓孩子遠(yuǎn)離，最后孩子在做事習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力在3-12歲最強，所以這個階段一定要給孩子樹立好榜樣。

如何正確引導(dǎo)孩子寫作業(yè)？

?????? 孩子為什么這樣?????? 玩是孩子童年的必修課?？茖W(xué)家指出，如果不讓孩子在童年該玩兒的階段玩兒夠了，孩子的玩心會帶到成年，就出現(xiàn)很多“大頑童”和“老頑童”。這是心理滯留的原因之一。?????? 孩子也希望玩兒和學(xué)習(xí)都不耽誤，他們往往認(rèn)為自己完全可以處理好這個問題，不想讓媽媽多管。有時候一時禁不住媽媽的誘惑答應(yīng)了媽媽回家先做作業(yè)，也會很懊悔。真的要履行自己的諾言時，孩子就會提醒自己，以后千萬不要上媽媽的當(dāng)，再不要和媽媽做什么約定。但胳膊擰不過大腿，孩子一次次答應(yīng)媽媽，卻一次又一次地違反約定，最后學(xué)會了耍賴皮，覺得做一個不守信的人也不過如此，媽媽拿我也沒有什么辦法。有了這些想法的孩子，把誠信置之度外，越長大越不聽話。?????? 其實，孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了一天，放學(xué)后需要放松、需要玩兒。所以回家來繼續(xù)學(xué)習(xí)讓很多孩子難以忍受。

怎樣正確引導(dǎo)7歲的孩子

昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。 竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。 養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。 子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。 玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。 為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。 古人誠不欺我啊。

我們該如何正確引導(dǎo)小孩子

1、心理和物質(zhì)準(zhǔn)備是入學(xué)的前提。 很多爸爸媽媽在孩子讀一年級之前，都會著急孩子的學(xué)習(xí)跟不跟得上，會不會學(xué)得很吃力，因此，他們往往把孩子幼升小的重心放到孩子的學(xué)習(xí)上面。比如，孩子的識字、拼音和數(shù)學(xué)等上面而忽視了孩子在入學(xué)前的心理和物質(zhì)上面的準(zhǔn)備。 其實心理和物質(zhì)上的準(zhǔn)備才是孩子入學(xué)的前提。在孩子幼小銜接的時候引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識小學(xué)生活，爸爸媽媽們自己不要太焦慮，要正面引導(dǎo)孩子，不要說諸如“小學(xué)老師很嚴(yán)格”，“作業(yè)做不好會被批評等”之類的話，給孩子造成入學(xué)前恐懼。小學(xué)是有一定的壓力，但不是像家長說得那么恐懼。比較好的方法是登錄你孩子要上學(xué)的學(xué)校的網(wǎng)站，給孩子看一些學(xué)校的活動的照片，讓孩子對小學(xué)有個認(rèn)識。小學(xué)學(xué)校的生活還是很豐富的，帶孩子去學(xué)?？纯?，也可以通過拜訪朋友家已經(jīng)上學(xué)的孩子，讓孩子們自己交流。 物質(zhì)的話，我們需要給孩子準(zhǔn)備一套適合孩子一年級學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)工具，這些工具需要簡單、適用，不是越貴越好哦！ 2、能力和習(xí)慣培養(yǎng)是實現(xiàn)順利過渡的保障。 心理上的準(zhǔn)備，我們給了孩子。那孩子的能力和習(xí)慣培養(yǎng)也是孩子這個時候的重點，那么，我們需要怎樣和培養(yǎng)孩子什么能力和習(xí)慣呢？ 1、引導(dǎo)孩子培養(yǎng)時間觀念。 2、引導(dǎo)孩子擁有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的意識。 3、培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識。 4、糾正孩子的寫字姿勢。 5、每天讓孩子自己整理書包。 6、引導(dǎo)孩子愛護(hù)自己的個人衛(wèi)生。 7、引導(dǎo)孩子熱愛閱讀。 8、培養(yǎng)孩子傾聽和分享的習(xí)慣。

怎樣正確引導(dǎo)孩子翻身

翻身，看似一個簡單的動作，卻是寶寶開始學(xué)習(xí)移動身體的第一個手段。那么，如何正確引導(dǎo)寶寶翻身呢？ 孩子3個月大了，這個時候的孩子早就不滿足于每天傻傻的盯著上邊的日子了，會開始有一些擺動身體、伸手蹬腿的行為，這就是孩子自己自發(fā)的認(rèn)識世界的第一步。孩子學(xué)會自己翻身，不單單是為了掌握水平，還是為以后學(xué)爬做準(zhǔn)備。媽媽該怎樣引導(dǎo)孩子擁有一個完美翻身呢？ 聲明：圖片來源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，敬請告知 看準(zhǔn)孩子翻身“潛行為” 雖然孩子翻身只是一下子的行為，你要知道，90%的孩子在練習(xí)翻身時會發(fā)出各種想要翻身的“潛行為”。此時媽媽們要看準(zhǔn)孩子要翻身的“潛行為”，及時幫孩子一把哦！ “潛行為”一： 當(dāng)孩子臥躺時，孩子可以自覺并自如地抬起頭，而且頭到胸部都可以夠抬起來。 這可以證明孩子的脖子和后背的力量已經(jīng)十分有強勁了。假設(shè)媽媽把幼兒玩具舉到比孩子目光更高一些的地方，孩子可以同步的把頭抬高；假設(shè)媽媽趴下來和孩子一起玩兒，孩子也會慢慢的而喜歡臥躺，這就說明，孩子離翻身不遠(yuǎn)了。 “潛行為”二： 孩子仰臥的時候腿向上揚，或者一直抬起腿搖晃。 開始時孩子不可以特別好地扭自己的腰，他們只會把腿搖來搖去想要翻動身體。這時，媽媽幫孩子抬一下屁股，給孩子一把力，讓孩子可以感受到翻過去的過程和樂趣。 “潛行為”三： 孩子總向一個自己感興趣的方向側(cè)躺著。 孩子可能已經(jīng)希望翻身啦，只是他們還沒有學(xué)會翻身行為的一些要領(lǐng)，或者這個方向?qū)τ诤⒆觼碚f可能并不輕松翻過去。媽媽可以慢慢牽著孩子的小手，往孩子側(cè)身的方向拉孩子，并教孩子轉(zhuǎn)動腰部和屁股；也可以試著在另一個方向叫孩子，用幼兒玩具逗引孩子，讓孩子找到一個孩子最容易轉(zhuǎn)身的方向。 孩子翻身慢鏡頭 孩子在哪些狀態(tài)下會自己開始學(xué)翻身呢？特別多孩子都是從游戲中慢慢開始學(xué)會翻身的。比方說：孩子在游戲中試著抓住自己的腿丫，這時孩子要先抬起雙腿，于是身體的重心向上轉(zhuǎn)移，身體便容易往旁邊倒，進(jìn)而讓孩子發(fā)現(xiàn)這種方法，不僅可以輕松移動下半身，還可以探索自己的身體。 孩子翻身行為分解 1、孩子仰躺時，可以會被旁邊的幼兒玩具或有意思的東西吸引，會先轉(zhuǎn)過頭去盯著幼兒玩具。 2、孩子的腿倒向一邊，此時孩子的腰部會自然抬高扭轉(zhuǎn)向側(cè)邊。 3、接著腰部再跟著轉(zhuǎn)過去，孩子的手腕會努力撐住身體，獲得平衡感。 4、最后孩子將整個上半身翻轉(zhuǎn)過去變成趴姿，但是一邊的胳膊也許會被壓在胸下，但是，翻身行動已經(jīng)基本上成功了。 總結(jié)：90%的孩子在練習(xí)翻身時會發(fā)出各種想要翻身的“潛行為”。此時媽媽們要看準(zhǔn)孩子要翻身的“潛行為”，及時幫孩子一把。 訓(xùn)練寶寶翻身注意事項 被褥、床單務(wù)必平整，寶寶周圍不能有塑料布之類的東西，防止引起窒息。 嬰兒床上不要放堅硬物品和小東西小物件，以免寶寶翻身硌傷或誤食。 不要在沒有大人看管的情況下隨意放下嬰兒床的床欄，或是把寶寶放在大人的床上，會翻身的寶寶很容易翻幾下就掉下來。 寶寶不會翻身的5種可能 每個寶寶的發(fā)育不一樣，翻身的時間會有不同，所以媽媽們對寶寶學(xué)翻身的早晚不需要緊張哦！要是寶寶長到五六個月還不會翻身，您可以依照下面的原因排查一下： 寶寶過胖，翻身很困難。媽媽需要多多幫助寶寶進(jìn)行翻身練習(xí)。 寶寶穿太多穿過緊，好像被捆綁著，想翻也翻不動。您只要給寶寶穿一些寬松、柔軟、舒適的衣服，就不會影響翻身了。 寶寶營養(yǎng)不良，身體瘦弱，骨骼缺鈣，沒有力氣翻動肢體。注意科學(xué)喂養(yǎng)，常帶寶寶到戶外曬太陽，平時利用玩具來逗寶寶多動一下，以鍛煉肌肉。 寶寶在第一次嘗試翻身時胳膊被壓住了，或許您在幫助他練習(xí)翻身時動作有些粗魯，造成他的小手腳被扭痛了，這些不愉快的記憶會影響寶寶學(xué)翻身的積極性。 若是發(fā)現(xiàn)寶寶有運動障礙、姿勢異常以及智力等方面有問題，要及時帶寶寶去醫(yī)院看兒科，請醫(yī)生進(jìn)行檢查和鑒定。