77 開口之前，先學(xué)會聆聽

聆聽先賢為題寫一篇作文

聆聽雨囈 秋日清爽的天空，就這樣淅淅瀝瀝地下起了泠泠小雨。幾縷殘陽褪去了顏色，微微泛青的天空，沉淀在古老搪瓷杯中的一抹淺淺暈圈，厚重的是頭頂?shù)拿茉?。正是江南小橋流水人家炊煙裊裊之時，千萬道銀白色的細(xì)線霎時從空中蹦跳著落下。 這是秋天突如其來的一場雨。 清雨青青，秋日小雨已經(jīng)沒有春雨的細(xì)軟與柔綿，也頓失夏天暴雨的雄渾與壯烈，為之潤色的安靜的硬朗與干凈。被深埋了一個夏天的涼爽瞬間被喚醒，炎熱已被羽化。 雨的低聲囈語是最美的自然樂章。“滴滴噠噠”，打在印滿青茸茸苔痕的青石板上，朦朦暮色之中，打著油傘，盤著烏髻的水城姑娘小心地跨過積雨的小潭，淡淡地走過，仿佛是越過了一道優(yōu)雅柔和的光線。雨“泠泠”地落在小院的芭蕉葉上，濃密而厚實，倚窗而思，紅了櫻桃，綠了芭蕉。也有愛江南流水的雨“嗵嗵”地掉進(jìn)繞城的小河，引發(fā)“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的交響。 不知何時，雨變了曲調(diào)，越發(fā)輕快，如同一個個急轉(zhuǎn)而出的鼓點。四處濺落，又好似有一雙纖纖玉手撥弄著琵琶，一個個透明清涼的音符歡唱著跑出，渲染了靜謐的小城。不久之后，這些聲響又都慢慢地輕了下來，竊竊私語，婉婉呢喃，像群半夢半醒的孩子揉著稀松的眼，低聲說著夢話。 雨聲越發(fā)的平緩、安靜，直至歸于最初的安恬。雨后的城市，墻壁越發(fā)的白亮，屋頂上的瓦片灰蒙蒙的如古老的唱片。偶有積聚在屋檐的雨水淌下一滴，發(fā)出殘留的破音，然而，余音裊裊。寬大的芭蕉葉被這秋雨帶走了細(xì)碎的的泥沙，似是獲得了新生般得也精神了許多。秋日的芭蕉已略有些殘破，或有幾片葉子承受不了雨的重量，身子一彎，留下長長的一股被陽光洗過的晴雨，“啪”的一聲打在下面的小草上，又是晶亮一片。此時，飯菜的香味與雨水的清新，陽光的溫暖交融在一起，醞釀成撲鼻的芬芳。 我向來是喜歡夏天的雨，鐘情于它的磅礴聲勢與激烈氛圍，像是高亢的戰(zhàn)歌，總是可以喚醒自己的夢想。而今日的這一場秋日小雨的迥然不同，卻也讓我神往。會有和星辰連成一線的感覺，仿佛擺脫了煩躁和束縛，又回到始點，它清而淡雅，柔而不媚，叮咚作響，干凈清麗的仿佛是一個全新的世界。雨后的安適和恬靜，給人的不是慵懶，而是有一種聲音在說：感受清風(fēng)，感受雨水，它們在洗滌這個世界。這更讓我相信要不留遺憾的向前，往日的羞澀和過錯都可以被沖刷。 雨聲并非平淡的碰擊，它是在訴說：“只要虔誠的相信，被煩惱填塞的心終究會晝?nèi)舭孜酰髅娜绯?，就像雨后的天空，更加碧藍(lán)?！? 聆聽 聆聽一首美妙的歌曲是一種享受;聆聽世界萬物的聲音是一種快樂;聆聽父母的一聲叮囑是一種幸福;聆聽自然的優(yōu)美聲音是一件滿足而欣慰的事. 聆聽的美妙絕倫之處就是使自己完全溶入這聲音中,就像山和水一樣,有了包容才得到了美麗,因為山包容了水,所以山才顯得雄偉,莊嚴(yán),巍峨.同樣,水因為包容了山,自己才能更加明麗,清澈,小巧玲瓏.在藍(lán)天白云下,當(dāng)山和水見面時,互告一聲:"你好",這豈不是會讓這個世界更加美好,更加和諧. 在自己的生命中,會有許多人進(jìn)進(jìn)出出.有好人,也有壞人.但如果自己能夠做到包容別人,奉獻(xiàn)愛心,敢于挑戰(zhàn),那么你就會成為自己生命中天使. 聆聽會凈化我們的心田,會改變世界,會使整個世界更加鮮活,更加充滿生氣!

聆聽先哲教誨的下聯(lián)

出句：聆聽先哲教誨； 對句：仿效前賢行為。

77?77+24?77-77怎樣簡便計算？

77×77+24×77一77 =77×（77+24一1） =77×100 =7700

77×177-77×77的簡便運算？

77×（177-77）=77×100=7700

聆聽的聆發(fā)什么讀？

聆聽是一個漢語詞語，拼音是líng tīng。指集中精力、認(rèn)真地聽。語出漢楊雄 《法言·五百》：“聆聽前世，清視在下，鑒莫近於斯矣。”，聆字從耳從令，令聲?！傲睢币鉃椤胺愿馈??！岸迸c“令”聯(lián)合起來表示“傾聽吩咐”，本義是傾聽吩咐。引申義為傾聽。聆聽是敬辭[1]，主語只能是說話人自己，表示對對方的尊敬。

老師們我們要聆聽還是聆聽？

感謝各位老師的傾聽更合適一點。因為兩個詞都有聽的意思，但側(cè)重點不同。首先，“聆聽”側(cè)重于“聆”，即“聽”的意思。強(qiáng)調(diào)的是用心思考，仔細(xì)地細(xì)聽，如聆聽先生的教誨；“傾聽”側(cè)重于“傾”，即“身子向前用盡（力量）細(xì)心地聽取”，含有尊重的意思。 傾聽和聆聽的區(qū)別： 一、含義不同 傾聽指細(xì)心地聽取，表示中性的感情色彩，就是憑借聽覺器官接受言語信息。 聆聽指芹老顫集中精力認(rèn)真地聽，虔誠而認(rèn)真地聽取，帶有尊敬的色彩。 二、用法不同 傾聽一般指上級對下級 ，如“民情”、“意見”、“心聲”、“呼聲”等，因此一般表示上級聽取下級的意見、報告等。聆聽一般含首多用于教誨、報告、演講、講學(xué)、朗誦、故事等有關(guān)人的活動，也可用于具體的事物，如風(fēng)聲、雨聲、歌聲等。 三、理解過程不嫌敗同 聆聽聆聽?wèi){借聽覺來完成，未必需要積極思考加入自己的理解。傾聽?wèi){借聽覺器官接受言語信息，進(jìn)而通過思維活動達(dá)到認(rèn)知、理解的全過程。

聆風(fēng)的詞語聆風(fēng)的詞語是什么

聆風(fēng)的詞語有：耳旁風(fēng)，風(fēng)月場，打秋風(fēng)。 聆風(fēng)的詞語有：一窩風(fēng)，聆音察理，耳旁風(fēng)。2：結(jié)構(gòu)是、聆(左右結(jié)構(gòu))風(fēng)(半包圍結(jié)構(gòu))。3：注音是、ㄌ一ㄥ_ㄈㄥ。4：拼音是、língfēng。 聆風(fēng)的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個方面為您介紹： 一、詞語解釋【點此查看計劃詳細(xì)內(nèi)容】 1.聞風(fēng)。指聽到音訊或傳聞。2._竹的別名。 二、引證解釋 ⒈聞風(fēng)。引漢馬融《長笛賦》：“特箭_而莖立兮，獨聆風(fēng)於極危?！碧苿⒂礤a《唱和集后引》：“聆風(fēng)相悅者四十年，會面交歡者十九年?！雹瞋竹的別名。引清厲荃《事物異名錄·樹木·聆風(fēng)》：“韋莊《禹貢注》：_竹，一名聆風(fēng)?！?三、網(wǎng)絡(luò)解釋 聆風(fēng)聆風(fēng)：漢語詞語聆風(fēng)：網(wǎng)頁游戲《賽爾號》中的精靈聆風(fēng)（漢語詞語）聆風(fēng)，是一個詞語，拼音為língfēng，出自《長笛賦》。 關(guān)于聆風(fēng)的詩詞 《題新刊聆風(fēng)_詩集》《又挽詞·榆杜聆風(fēng)遠(yuǎn)》 關(guān)于聆風(fēng)的詩句 聆風(fēng)竦予企榆杜聆風(fēng)遠(yuǎn)聆風(fēng)仰清穆 關(guān)于聆風(fēng)的成語 風(fēng)風(fēng)韻韻聆音察理耳邊風(fēng)風(fēng)風(fēng)火火春風(fēng)風(fēng)人風(fēng)風(fēng)雨雨 點此查看更多關(guān)于聆風(fēng)的詳細(xì)信息

聆聽的“聆”在詞中是什么意思？

聆聽的“聆”在詞中是：聽，聞。 聆聽，拼音【líng tīng】 釋義：指集中精力、認(rèn)真地聽。 出處：漢 揚(yáng)雄 《法言·五百》：“聆聽前世，清視在下，鑒莫近於斯矣。”后多用于書面語，常指仔細(xì)注意地聽。 造句： 1.姐姐喜歡漫步在清晨的林子里，聆聽鳥兒的歌聲，感受泥土的氣息。 2.當(dāng)老師講到感人的故事情節(jié)時，大家都更加興致勃勃地聆聽了。 3.聆聽是人與人和諧間的通道；是通向成功的橋梁；是那些執(zhí)迷不悟的人的回頭船。 4.許多人被他那響遏行云的歌聲吸引，紛紛駐足聆聽。 5.久聞她的琴藝非凡，今日親自聆聽，果真名不虛傳。

聆聽和聆聽有區(qū)別嗎？

“聆聽”和“聽”之間存在一定的區(qū)別。聆聽強(qiáng)調(diào)的是專注、認(rèn)真地傾聽，是一種主動的、有意識的傾聽，需要認(rèn)真思考、理解和反思聽到的內(nèi)容。而“聽”則是一種被動的、不加思考的聽，只是簡單地接收到聲音。具體來說，聆聽和聽的櫻嘩穗脊卜區(qū)別主要有以下幾點： 1. 溝通效果不同：聆聽能夠更好地理解對方的意思和感受，更好地進(jìn)行溝通，而簡單的聽則可能會導(dǎo)致誤解和溝通不暢。 2. 對關(guān)系的影響不同：聆聽能夠增強(qiáng)人與人之間的信任和理解，而簡單的聽則可能會讓人感到被忽視和不重視。 3. 對自我成長的影響不同：聆聽能夠幫助人更好地了解和掌握知識，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和成長能力，而簡單的聽則只是簡單地接收信息，對自我成長幫助不大。 因此，無論是在個人生蘆差活中還是工作中，聆聽都比簡單的聽更有價值和意義。通過聆聽，人們能夠更好地理解和溝通，增強(qiáng)人際關(guān)系，同時也能夠提升自己的學(xué)習(xí)和成長能力。

77乘以49+77=怎么簡便方法

77×49+77 =77×(49+1) =77×50 =3850