引力與引力的速度

2017-03-11 00:01:00回到204907:29 4.2萬
聲音簡介
人類對引力傳播速度的認(rèn)識,經(jīng)歷了怎樣的探索?

火箭在多快的速度下才能脫離地球引力?

超過7.9公里/秒

求一篇感人或有吸引力的小故事.課前三分鐘的演講要用!急!速度!謝謝

題目是什么呀?

引力波的傳播速度是什么?

引力波的傳播速度是光速。 引力波,在物理學(xué)中是指時空彎曲中的漣漪,通過波的形式從輻射源向外傳播,這種波以引力輻射的形式傳輸能量。換句話說,引力波是物質(zhì)和能量的劇烈運動和變化所產(chǎn)生的一種物質(zhì)波。? 1916年,愛因斯坦基于廣義相對論預(yù)言了引力波的存在。引力波的存在是廣義相對論洛倫茲不變性的結(jié)果,因為它引入了相互作用的傳播速度有限的概念。相比之下,引力波不能夠存在于牛頓的經(jīng)典引力理論當(dāng)中,因為牛頓的經(jīng)典理論假設(shè)物質(zhì)的相互作用傳播是速度無限的。? 各種各樣的引力波探測器正在建造或者運行當(dāng)中,比如 advanced LIGO(aLIGO)從2015年9月份開始運行觀測。 可能的引力波探測源包括致密雙星系統(tǒng)(白矮星,中子星和黑洞)。在2016年2月11日,LIGO科學(xué)合作組織和Virgo合作團隊宣布他們已經(jīng)利用高級LIGO探測器,已經(jīng)首次探測到了來自于雙黑洞合并的引力波信號 。

牽引力和速度是什么關(guān)系?

不等同的關(guān)系,牽引力是機車或車輛自身具有的動力,速度是運行的快慢。兩者之間沒有多大的關(guān)系。例如鐵路客運機車要求的是速度,而在動力上沒有要求;貨運要求的是大的動力,但速度不一定要求很快一樣。

牽引速度名詞解釋?

牽引速度是桿相對地面的速度, 絕對速度就上小球相對地面的速度,也是上述兩種速度的和(矢量和)

安徒生童話為什么吸引那么多人看?急!速度給答案!SOS!!!

因為內(nèi)容豐富和無限的想象空間吧~!每個人心里都有一部無法達(dá)成的童話,也許在書中可以完成,幸福永遠(yuǎn)在左岸,幸福永遠(yuǎn)在童話里。人們都喜歡美好的事物,所以喜歡看童話。

老師在講故事時,經(jīng)常會用不同的語氣、語速來表現(xiàn)故事中不同角色,這樣做是為了引起幼兒的( ?? )。

A 解析: 3~6歲幼兒的注意以無意注意為主。刺激物的物理特性是引起無意注意的主要因素。強烈的聲音、鮮明的顏色、生動的形象、突然出現(xiàn)或變化的刺激物.都容易引起幼兒的無意注意。老師在講故事時,經(jīng)常會用不同的語氣、語速來表現(xiàn)故事中不同角色,這樣做是為了引起幼兒的無意注意。

老師在講故事時,經(jīng)常會用不同的語氣、語速來表現(xiàn)故事中不同的角色。這樣做是為了引起幼兒的( )。

A 解析: 正確A 3~6歲幼兒的注意以無意注意為主,刺激物的物理特性是引起無意注意的主要因素。強烈的聲音、鮮明的顏色、生動的形象、突然出現(xiàn)或變化的刺激物,都容易引起幼兒的無意注意。老師在講故事時,經(jīng)常會用不同的語氣、語速來表現(xiàn)故事中不同的角色,這樣做是為了引起幼兒的無意注意。

老師在講故事時,經(jīng)常會用不同的語氣、語速來表現(xiàn)故事中不同角色,這樣做是為了引起幼兒的( )

[育萃專家解析]A。3~

老師在講故事時,經(jīng)常會用不同的語氣、語速來表現(xiàn)故事中不同的角色,這樣做是為了引起幼兒的(??)。

A 解析: 本題考查注意的分類。無意注意也叫不隨意注意,指事先沒有預(yù)定目的,也不要求意志努力的注意。無意注意發(fā)生時,人的意識控制性水平較低,它是注意的初級形式。刺激物的強度、新異性、活動和變化,刺激物之間的對比關(guān)系,均可以引起無意注意。題干中,老師用不同的語氣、語速來表現(xiàn)故事的不同角色,運用了改變刺激物的強度和刺激物之間的對比關(guān)系,來引起學(xué)生的無意注意。A項正確。 B項:有意注意也叫隨意注意,指有預(yù)定目的、需要作出一定意志努力的注意。有意注意受意識控制,具有主動性、積極性的特點,而且常常與克服困難相聯(lián)系。與題干不符,排除。 C項:有意后注意也叫隨意后注意,是一種有預(yù)定目的,但是不需要意志努力的注意。與題干不符,排除。 D項:注意轉(zhuǎn)移是指有目的地、及時地把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象。與題干不符,排除。 故正確答案為A。

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