5.風(fēng)水的具體實(shí)例（二）

玩玩具的好處。。要具體的例子。。最好是名人的

愛迪生童年趣事 愛迪生在童年時(shí)代就愛動(dòng)腦筋，好奇心特別強(qiáng)，有一天早晨，全家突然發(fā)現(xiàn)愛迪生不見了，到處找也找不到，一直到了晚上，才發(fā)現(xiàn)他趴在雞舍旁，肚子下面壓了一大堆雞蛋，原來他異想天開，要用自己的身體來孵小雞，結(jié)果事與愿違:蛋殼破裂，蛋黃橫溢。 富蘭克林的放風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)1752年6月的一天，陰云密布，電閃雷鳴，一場暴風(fēng)雨就要來臨了。富蘭克林和他的兒子威廉一道，帶著上面裝有一個(gè)金屬桿的風(fēng)箏來到一個(gè)空曠地帶。富蘭克林高舉起風(fēng)箏，他的兒子則拉著風(fēng)箏線飛跑。由于風(fēng)大，風(fēng)箏很快就被放上高空。剎那，雷電交加，大雨傾盆。富蘭克林和他的兒子一道拉著風(fēng)箏線，父子倆焦急的期待著，此時(shí)，剛好一道閃電從風(fēng)箏上掠過，富蘭克林用手靠近風(fēng)箏上的鐵絲，立即掠過一種恐怖的麻木感。他抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，大聲呼喊:“威廉，我被電擊了!”隨后，他又將風(fēng)箏線上的電引入萊顧瓶中?；氐郊依镆院?，富蘭克林用雷電進(jìn)行了各種電學(xué)實(shí)驗(yàn)，證明了天上的雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性質(zhì)。富蘭克林關(guān)于天上和人間的電是同一種東西的假說，在他自己的這次實(shí)驗(yàn)中得到了光輝的證實(shí)。 風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)的成功使富蘭克林在全世界科學(xué)界的名聲大振。英國皇家學(xué)會給他送來了金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢刚埶麚?dān)任皇家學(xué)會的會員。他的科學(xué)著作也被譯成了多種語言。他的電學(xué)研究取得了初步的勝利。

玩玩具的好處。。要具體的例子。。最好是名人的

愛迪生童年趣事 愛迪生在童年時(shí)代就愛動(dòng)腦筋，好奇心特別強(qiáng)，有一天早晨，全家突然發(fā)現(xiàn)愛迪生不見了，到處找也找不到，一直到了晚上，才發(fā)現(xiàn)他趴在雞舍旁，肚子下面壓了一大堆雞蛋，原來他異想天開，要用自己的身體來孵小雞，結(jié)果事與愿違：蛋殼破裂，蛋黃橫溢。 富蘭克林的放風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)1752年6月的一天，陰云密布，電閃雷鳴，一場暴風(fēng)雨就要來臨了。富蘭克林和他的兒子威廉一道，帶著上面裝有一個(gè)金屬桿的風(fēng)箏來到一個(gè)空曠地帶。富蘭克林高舉起風(fēng)箏，他的兒子則拉著風(fēng)箏線飛跑。由于風(fēng)大，風(fēng)箏很快就被放上高空。剎那，雷電交加，大雨傾盆。富蘭克林和他的兒子一道拉著風(fēng)箏線，父子倆焦急的期待著，此時(shí)，剛好一道閃電從風(fēng)箏上掠過，富蘭克林用手靠近風(fēng)箏上的鐵絲，立即掠過一種恐怖的麻木感。他抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，大聲呼喊：“威廉，我被電擊了！”隨后，他又將風(fēng)箏線上的電引入萊顧瓶中。回到家里以后，富蘭克林用雷電進(jìn)行了各種電學(xué)實(shí)驗(yàn)，證明了天上的雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性質(zhì)。富蘭克林關(guān)于天上和人間的電是同一種東西的假說，在他自己的這次實(shí)驗(yàn)中得到了光輝的證實(shí)。 風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)的成功使富蘭克林在全世界科學(xué)界的名聲大振。英國皇家學(xué)會給他送來了金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，聘請他?dān)任皇家學(xué)會的會員。他的科學(xué)著作也被譯成了多種語言。他的電學(xué)研究取得了初步的勝利。

急求自力更生的名人事例，要具體

1、陳平忍辱苦讀書 陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯。 被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，困彎慕名前來，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。 2、鑿壁偷光 漢朝元帝時(shí)的匡衡，從小喜好讀書?？墒羌依锖芨F，連飯都吃不飽，哪有錢上學(xué)讀書呢？他只好白天干活，晚上自己學(xué)習(xí)。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢？ 匡衡沒有向困難屈服，想出了一個(gè)辦法：在墻壁上鑿了個(gè)小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學(xué)習(xí)。他勤奮刻苦，學(xué)到了許多知識，后來做了宰相。 3、唐伯虎潛心學(xué)畫 唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。 不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。 4、李密牛角掛書。 隋朝李密，少年時(shí)候汪姿悶被冊敬派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。 李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個(gè)有學(xué)問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書。此事被傳為佳話。 5、頭懸梁錐刺股 蘇秦，戰(zhàn)國時(shí)期東周洛陽乘軒里人，字季子。蘇秦是洛陽人，雖然出身寒門，卻懷有一番大志。他跟隨鬼谷子學(xué)習(xí)游說術(shù)多年后，看到自己的同窗龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名，于是也和張儀告別老師下山。張儀去了魏國，而蘇秦在列國游歷了好幾年，但一事無成，只得狼狽地回到家里。

小學(xué)生該帶玩具到校園正方事例

小學(xué)生該帶玩具到校園的理由以及正方事例： 1、在課余時(shí)間，是可以玩一會玩具的。在45分鐘的緊張學(xué)習(xí)中，小孩的大腦細(xì)胞會處于緊張狀態(tài)。在下課時(shí)間，適當(dāng)放松一下有助于孩子大腦發(fā)育。 2．玩是孩子的天性，小學(xué)生正處于玩耍的時(shí)期，應(yīng)該理智的教導(dǎo)他們勞逸結(jié)合。 3．愛迪生，林肯等名人小時(shí)候都特別喜歡動(dòng)手, 益智的玩具能幫助小學(xué)生成長學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新性和動(dòng)手能力。

小學(xué)看電視好有哪些具體事例

拓寬知識面，開拓眼界

上大學(xué)有用的具體實(shí)例

可以獲取更多知識 可以鍛煉能力。 可能獲得文憑，找工作時(shí)，有更好的選擇。

關(guān)于青春的具體事例

2009年二月十七日我在火車上遇到個(gè)女生，是我特喜歡的類型?！ぁぁぁて咴氯セ疖囌窘铀?，順便送了十一朵玫瑰，然后由于我們家不在一起，學(xué)校也不在一個(gè)城市。over

中國有節(jié)氣的人是誰？兩三個(gè)就好。一定要有具體事例！

中國有節(jié)氣的人的事例

化學(xué)變化的具體例子

燃燒必然答碧伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，但是不一定有火焰。 如果是可燃性氣體燃燒，升正就會產(chǎn)生火焰， 如：氫氣、一氧化碳、甲烷的燃燒吵舉悔，硫磺和蠟燭在燃燒時(shí)會產(chǎn)生硫蒸氣和石蠟蒸氣，也有火焰； 但是木炭在燃燒過程中始終是固態(tài)，不能產(chǎn)生可燃性蒸氣，所以沒有火焰。 其中，爆炸較復(fù)雜，有兩種情況。 一種是由于燃燒放熱散不掉，在有限空間內(nèi)體積膨脹產(chǎn)生的爆炸，它是化學(xué)變化， 例如：H2與O2混合點(diǎn)燃爆炸，爆竹爆炸等； 另一種是由于氣壓引起的爆炸， 例如：氣球爆炸，輪胎爆炸等，是物理變化。 吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)可通過反應(yīng)條件判斷?！包c(diǎn)燃”為放熱；“高溫”為吸熱。 有些反應(yīng)中條件還需“ 催化劑”才能進(jìn)行，但不論什么反應(yīng)，都必然遵守質(zhì)量守恒定律

媽媽,我想對你說:我愛你(要有具體事例)

　　在電視里看到，有位老師給學(xué)生布置的作業(yè)是：回家給媽媽洗腳。聽著老師布置的奇怪任務(wù)，同學(xué)們一臉的驚詫：平時(shí)都是媽媽給我們洗腳，現(xiàn)在，要我們給媽媽洗，多難為情，要是被同學(xué)們知道了，臉往哪擱呀！看后，我感慨萬分。難道為含辛茹苦養(yǎng)育自己的媽媽洗洗腳，真的“擱不下臉”嗎？那時(shí)那刻，我就萌生了給媽媽洗腳的念頭。 　　晚上，當(dāng)媽媽得知我要為她洗腳時(shí)，她也是滿臉的不解，不知我葫蘆里賣的什么藥。在我的再三請求下，她才半推半就。我高興地打來一大盆熱水，對媽媽說：“媽，毛衣等下再織吧，泡泡腳再說?！蔽野褘寢層沧г谝巫由?，幫她挽起褲腳，脫下襪子。她的腿有些哆嗦。“媽，冷嗎？”“嗯，有點(diǎn)?！薄暗认屡菖菥秃昧??！蔽野褘寢尩碾p腳泡入水中，用力地替媽媽搓腳，突然媽媽像觸電一般，將腳從水盆中抽出來，濺得我滿臉是水?！皨?，你怎么了？”“媽媽腳痛。”我低頭仔細(xì)一看，嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)媽媽腳上有許多凍瘡。“媽媽，這是怎么啦？”媽媽淡淡一笑，說：“小時(shí)候，媽給你洗腳，你總是不老實(shí)，有一次，媽媽倒了一盆開水，還未來得及摻水，盆就被你打翻，開水正燙在媽腳上，那時(shí)，正是數(shù)九寒天，媽媽又每天忙著上班，沒把它當(dāng)回事，就生了凍瘡，以后每年都發(fā)……” 　　我的心突然像被什么東西撞擊了一下，眼角濕濕的，媽媽后面的話我沒聽清，想不到媽媽的雙腳竟也藏著這么多的故事，這是我往常所不知道的。我默默地捧著媽媽的腳，很小心地搓著。媽媽的雙腳結(jié)著一層厚厚的老繭，有些地方已經(jīng)開裂，經(jīng)水浸泡，雖不是那么刺手，卻也能明顯感覺到。我的心不禁一酸，不爭氣的眼淚又來了，滴落在水盆里。我為以前對媽媽的誤解而自責(zé)。小時(shí)候的我是幸福的，媽媽和我形影不離，我在媽媽的呵護(hù)下健康成長。上學(xué)后，由于家庭負(fù)擔(dān)過重，媽媽不得不背井離鄉(xiāng)，出外打工。年幼的我，看到自己的同學(xué)被父母們送進(jìn)接出，噓寒問暖，心里總不是滋味。尤其是下雨天，總渴望在送傘的隊(duì)伍中能發(fā)現(xiàn)媽媽的身影，可每次給我的總是失望，在我的心中，竟對媽媽滋生出幾分恨來。一種失落感頓時(shí)涌上心頭，覺得幸福真的離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。 　　現(xiàn)在，看著媽媽的雙腳，我什么都明白了。在這寒冬臘月，媽媽何曾想到自己的痛腳呢？她所擔(dān)心的只是女兒，在為女兒趕織毛衣。而自己何嘗體會到媽媽那不被女兒理解的痛苦呢？不知不覺中，水都有些涼了，我趕忙又往盆里加些開水，抱著媽媽的腳，輕輕地洗著，用心地洗著，以期洗去我心中的愧疚，水花夾雜著我的淚花，在我眼前飛濺。 　　我突然間覺得，在這靜靜的夜里，世界好像只有我和媽媽兩人，一種久違的愛在我心頭蕩漾，我在心里不由得唱起一首歌來：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……