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任正非曾說(shuō)：“人才不是華為的核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)人才進(jìn)行管理的能力才是?！蹦敲此侨绾渭?lì)18萬(wàn)員工，將華為一路打造成世界級(jí)大企業(yè)的？ 華為的強(qiáng)大在于它有一套獨(dú)特的話語(yǔ)體系和行為方式，任正非通過(guò)這套話語(yǔ)體系和行為方式有效地達(dá)成“上下同欲”，使18萬(wàn)人成為一個(gè)整體。
華為的成長(zhǎng)歷程與偉大業(yè)績(jī)，跟任正非這位擁有企業(yè)家精神的企業(yè)家有莫大的關(guān)系。他的企業(yè)家精神主要表現(xiàn)在這幾個(gè)方面：
一是刻苦學(xué)習(xí)，明白知識(shí)就是力量的道理。
二是專(zhuān)注于事業(yè)，專(zhuān)注于通迅設(shè)備這一產(chǎn)業(yè)，專(zhuān)注精神是任正非的精神源泉。
三是任正非具有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。
四是華為懂得與員工分享利益。
如果中國(guó)沒(méi)有了阿里巴巴，騰訊和京東在電子商務(wù)上分分鐘取而代之。如果中國(guó)沒(méi)有了華為，沒(méi)有任何一家公司能替代！
2014年4月，華為公司公布的2013年度的年報(bào)顯示：華為在2013年度實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入2390億元人民幣，約390.5億美元，首次超越愛(ài)立信。成為全球最大的通信設(shè)備商。
華為來(lái)自海外的收入占比高達(dá)65%。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其在國(guó)內(nèi)的收入。
如今華為的員工有10。7萬(wàn)人，外籍員工約占20%。華為的產(chǎn)品已經(jīng)服務(wù)全球170多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的30億人口。
在國(guó)外很多時(shí)候，華為已經(jīng)成為中國(guó)企業(yè)的標(biāo)簽，也成為國(guó)外了解中國(guó)企業(yè)的一個(gè)窗口。
中國(guó)的企業(yè)要生存、要發(fā)展，就必須解決三個(gè)基本問(wèn)題。一是解決發(fā)展道路問(wèn)題，二是解決成長(zhǎng)的動(dòng)力問(wèn)題，三是解決競(jìng)爭(zhēng)力的源泉問(wèn)題。對(duì)于這些基本問(wèn)題，可以說(shuō)學(xué)術(shù)界和企業(yè)界還沒(méi)有根本性的突破。很多人都認(rèn)為華為的成功靠了一種獨(dú)特的企業(yè)機(jī)制，但這種機(jī)制到底是什么？還是一個(gè)謎。對(duì)這種機(jī)制的存在和力量，華為人是有切身感受的，但這種機(jī)制怎樣表述出來(lái)，使其為所有華為人所共享，華為內(nèi)外都還沒(méi)徹底搞清楚?！度A為公司基本法》是華為公司的精髓，又是華為文化的精髓?！痘痉ā房梢哉f(shuō)在這些問(wèn)題上進(jìn)行了極為有益的探索?！痘痉ā穼?duì)華為公司的宗旨、基本經(jīng)營(yíng)政策、基本組織政策、基本人力資源政策以及基本控制政策做了系統(tǒng)的描述。其中，價(jià)值分配制度和人力資源管理是最核心和最有特色的部分。任總認(rèn)為，分配問(wèn)題始終是管理進(jìn)步的杠桿。華為最成功的不是工資，也不是獎(jiǎng)金，而是“知本”，是把勞動(dòng)與知識(shí)轉(zhuǎn)化為資本。這就是華為公司正在實(shí)踐的“知本主義”。
談戀愛(ài)該不該對(duì)現(xiàn)任女友談自己和前任的過(guò)去?
不要談 任何女生都不希望從男友嘴里聽(tīng)到他前女友的事 就像你能忍女友談她前男友的事嗎?
非常老師談如何寫(xiě)好作文
班主任找學(xué)生談話談什么
班主任找學(xué)生談話是班主任了解學(xué)生、教育學(xué)生的重要手段，也是關(guān)愛(ài)、激勵(lì)學(xué)生的有效方式。 一、切中談話要害 個(gè)別談話的目的要明確，我們談話的出發(fā)點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，進(jìn)而接受批評(píng)加以改正。所以，班主任談話前要有充分的準(zhǔn)備，明確要談什么，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，直指學(xué)生要害，促使其反省覺(jué)悟，樹(shù)立班主任權(quán)威。 二、維護(hù)學(xué)生自尊 不光是成長(zhǎng)中的學(xué)生，還是具有成熟人格的成年人，每個(gè)人都不可避免會(huì)犯錯(cuò)。班主任在切中學(xué)生問(wèn)題要害后，不能一味地揪著辮子不放，對(duì)其進(jìn)行言語(yǔ)或行為上的體罰，這樣會(huì)嚴(yán)重傷害到學(xué)生的自尊心，是不可取的。 因此，一次好的個(gè)別談話，不是劍拔弩張地對(duì)峙，而是心靈碰撞的契合。只有尊重談話對(duì)象，維護(hù)好他們的自尊心，學(xué)生才能聽(tīng)得進(jìn)去，談話才會(huì)收到意想不到的效果。 三、找準(zhǔn)問(wèn)題原因 學(xué)生作為一名心智發(fā)育還不健全的未成年人，很多時(shí)候自己是找不到問(wèn)題的根本原因的。那么，作為班主任，就要義不容辭地幫助學(xué)生找準(zhǔn)問(wèn)題原因，分析為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果，并讓學(xué)生能夠深刻地認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，避免在以后的學(xué)習(xí)中再出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題。 四、協(xié)調(diào)家校關(guān)系 教育從來(lái)都不是學(xué)校單方面的事情，更多的時(shí)候需要家庭教育、社會(huì)教育的多方配合。班主任在與學(xué)生個(gè)別談話后，一定要及時(shí)將信息反饋給家長(zhǎng)，學(xué)生存在的問(wèn)題不用掩飾，但要注意措詞，照顧家長(zhǎng)的自尊心。
談?wù)劙嘀魅卧鯓雍托W(xué)一年級(jí)的小學(xué)生相處
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。”班主任就應(yīng)當(dāng)了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生的個(gè)性特征，給孩子同等的愛(ài)，這是班主任開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在農(nóng)村的學(xué)校，由于條件所制，學(xué)生情況千變?nèi)f化，這就要求班主任花更多的時(shí)間去照顧學(xué)生的生活，與學(xué)生進(jìn)行必要的心理交流，讓學(xué)生感到老師無(wú)私的愛(ài)和深切的關(guān)懷，感到班主任是最信任的人，是有話最可訴的人。這樣，班主任和學(xué)生的思想溝通了，那么教育學(xué)生改掉壞習(xí)慣、壞行為也就容易多了。
看到以前很喜歡自己的前任談戀愛(ài)是一種什么樣的感覺(jué)
這就是心態(tài)問(wèn)題 就好比很多女孩子 不喜歡追她的男生 可是也也不拒絕 很喜歡被那么多男生追的感覺(jué) 你說(shuō)的這種情況 我想可能是恨吧 也有一部分舍不得或者說(shuō)是嫉妒吧 畢竟他是曾經(jīng)屬于你的 一般情侶分手后都有這種心態(tài)
男友一談前任就生氣怎么解
不管是誰(shuí)的前任都已經(jīng)是過(guò)去式了 沒(méi)必要太糾結(jié)這個(gè)事情 只需要盡量避免談到 然后好好過(guò)好你們自己的生活。祝幸福
跟前任談現(xiàn)任好嗎
首先，你要明白，前任永遠(yuǎn)是現(xiàn)任不可磨滅的痛，每一個(gè)人心里多多少少會(huì)介意前任，所以和現(xiàn)任談前任是可以談，但是要注意分寸，特別需要注意，不能做對(duì)比，不能談和前任發(fā)生的特別的事，不然現(xiàn)任很容易翻臉
任非凡是哪部小說(shuō)
透視極品醫(yī)圣 《饑荒年代[末世]》
小孩不聽(tīng)話，非常任性怎么辦呢？
你好，孩子頑皮怎么辦是很普遍的問(wèn)題，家庭即教育，教育在于引導(dǎo)，因此家長(zhǎng)需要注重引導(dǎo)，比如你在看電視或者在上網(wǎng)玩游戲，怎能讓孩子心甘情愿的放棄電視或游戲去寫(xiě)作業(yè)？舉這個(gè)例子就是說(shuō)頑皮不是靠打來(lái)制止的，是靠引導(dǎo)，具體做法家長(zhǎng)要付諸耐心，恒心，積極引導(dǎo)并做好示范作用。祝生活愉快。
有本小說(shuō)男主叫任非凡
透視極品醫(yī)圣
