女童保護(hù) 防性侵教育課
女生如何學(xué)會(huì)保護(hù)自己,預(yù)防性侵害主題班會(huì)教案
保持高度的警惕,文明的行為舉止,得體的衣著打扮 面對(duì)侵害,要積極尋求幫助,記住罪犯的特征并及時(shí)報(bào)案 不要與異性單獨(dú)會(huì)面,不搭乘陌生人的車輛 上學(xué)、放學(xué)或出去玩,要結(jié)伴而行,不去樹(shù)林、山洞等偏僻的地方 不去營(yíng)業(yè)性歌舞廳、通宵電影院等潛伏不安全因素的地方娛樂(lè) 學(xué)會(huì)用智慧保護(hù)自己
女生如何學(xué)會(huì)保護(hù)自己,預(yù)防性侵害主題班會(huì)教案
參考阿拉伯?huà)D女衣著
"預(yù)防侵害,保護(hù)自我”倡議書(shū)
如今社會(huì),出現(xiàn)許多破壞社會(huì)秩序的人.在抵御他的時(shí)候,要學(xué)會(huì)自我保護(hù). 我在網(wǎng)上曾看見(jiàn)一個(gè)故事:記得一個(gè)星期四的下午,放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去。當(dāng)“我”走到居委會(huì)時(shí),看到前面在修路,于是“我”繞道而行,從另外一條小路走回家。 走著走著,忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音:“小妹妹,你放學(xué)啦?”“我”抬頭一看,一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前?!班牛艑W(xué)了。”“我”隨口回了一句。“我是你爸爸的同事,你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對(duì)“我”說(shuō)?!拔摇碧ь^看了看他,心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事,“我這有幾粒好吃的糖給你吃?!闭f(shuō)完他拉住“我”的手,拿出幾粒糖給我?!拔摇毙睦镌谙?,這個(gè)人“我”沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀,他是認(rèn)錯(cuò)人還是……?!拔摇膘`機(jī)一動(dòng)問(wèn)道:“你也是開(kāi)卡車的嗎?我爸爸今天開(kāi)車去哪了?”“對(duì)!對(duì)!你爸爸開(kāi)車出去了,叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖,想往“我”嘴里塞。“是壞人,我爸爸根本不是開(kāi)車的。”“我”心里一下子緊張起來(lái),怎么辦?平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件,今天被“我”遇見(jiàn)了,怎么辦?他手里的糖肯定有問(wèn)題,“我”決不能吃?!拔沂遣怀蕴堑?,難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎?”“我”急中生智地說(shuō),“噢,我忘了?!蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里,“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸。”他拉著我的手說(shuō)道?!拔摇甭掏痰刈咧?,大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著,平時(shí)爸 爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法,雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了,我有辦法了?!懊看稳グ职帜抢?,我都會(huì)幫爸爸買包煙的,我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒?!薄拔摇毙ξ貙?duì)陌生人說(shuō),“那好吧,要快點(diǎn),你爸爸在等你?!笨粗亲砸詾槭堑臉幼?,“我”不禁暗暗在笑:你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來(lái)到小店,這時(shí),“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道:“爸爸,你怎么回來(lái)了?!币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來(lái),緊緊拉著我的手也突然松開(kāi)了?!拔摇睂?duì)陌生人說(shuō):“爸爸回來(lái)了,我們過(guò)去吧!”“不、 不,我有事先走了?!敝灰?jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道,然后往后面跑去,一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。 這件事告訴我一個(gè)道理,不要吃陌生人的食物,當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí),要保持冷靜, 正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護(hù)的目的。 學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事?。∷坏茉诒缺匾獣r(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.
防性防侵害安全教育內(nèi)容是什么?
防性防侵害安全教育內(nèi)容是: 1、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)懂得,自己的身體任何人都無(wú)權(quán)撫摸或傷害,受到侵犯應(yīng)向信賴的成年人和警察求助。 2、外出時(shí)應(yīng)了解環(huán)境,盡量在安全路線行走,避開(kāi)荒僻和陌生的地方。 3、晚上女學(xué)生最好不要外出,如確需外出時(shí),應(yīng)結(jié)伴而行。衣著不可過(guò)露,棚中不要過(guò)于打鏈戚山扮,切忌輕浮張揚(yáng)。尤其是年幼女學(xué)生外出一定要家長(zhǎng)接送。 4、女學(xué)生外出要注意周圍動(dòng)靜,不要和陌生人搭腔,如有人盯梢或糾纏,盡快向大庭廣眾之處靠近,必要時(shí)可呼叫。 5、女學(xué)生外出,應(yīng)隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,未經(jīng)家長(zhǎng)許可,不可在別人家夜宿。 校園暴力的處理方法: 1、遭遇校園暴力,應(yīng)在學(xué)校、警方或家長(zhǎng)的幫助下,制止暴力,決不能逆來(lái)順受或以暴制暴。 2、與不法行為作斗爭(zhēng)一定要講策略,運(yùn)用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面仔衡的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡量滿足對(duì)方提出的要求,與此同時(shí)一定要記住對(duì)方的體貌特征,及時(shí)報(bào)警,或向老師、家長(zhǎng)尋求幫助。 3、當(dāng)有人尤其是陌生人約自己到較偏僻的地方去時(shí),一定要堅(jiān)決拒絕,當(dāng)侵害到來(lái)時(shí)一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助。 4、要增強(qiáng)法制意識(shí)。在侵害發(fā)生后,要能夠勇敢站出來(lái),用法律的武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
防性防侵害安全教育內(nèi)容是什么?
防性防侵害安全教育內(nèi)容是: 1、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)懂得,自己的身體任何人都無(wú)權(quán)撫摸或傷害,受到侵犯應(yīng)向信賴的成年人和警察求助。 2、外出時(shí)應(yīng)了解環(huán)境,盡量在安全路線行走,避開(kāi)荒僻和陌生的地方。 3、晚上女學(xué)生最好不要外出,如確需外出時(shí),應(yīng)結(jié)伴而行。衣著不可過(guò)露,不要過(guò)于打扮,切忌輕浮張揚(yáng)。尤其是年幼女學(xué)生外出一定要家長(zhǎng)接送。 4、女學(xué)生外出要注意周圍動(dòng)靜,不要和陌生人搭腔,如有人盯梢或糾纏,盡快向大庭廣眾之處靠近,必要時(shí)可呼叫。 5、女學(xué)生外出,應(yīng)隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,未經(jīng)家長(zhǎng)許可,不可在別人家夜宿。 校園暴力的處理方法: 1、遭遇校園暴力,應(yīng)在學(xué)校、警方或家長(zhǎng)的幫助下,制止暴力,決不能逆來(lái)順受或以暴制暴。 2、與不法行為作斗爭(zhēng)一定要講策略,運(yùn)用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡量滿足對(duì)方提出的要求,與此同時(shí)一定要記住對(duì)方的體貌特征,及時(shí)報(bào)警,或向老師、家長(zhǎng)尋求幫助。 3、當(dāng)有人尤其是陌生人約自己到較偏僻的地方去時(shí),一定要堅(jiān)決拒絕,當(dāng)侵害到來(lái)時(shí)一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助。 4、要增強(qiáng)法制意識(shí)。在侵害發(fā)生后,要能夠勇敢站出來(lái),用法律的武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
防性防侵害安全教育內(nèi)容是什么?
防性防侵害安全教育內(nèi)容是: 1、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)懂得,自己的身體任何人都無(wú)權(quán)撫摸或傷害,受到侵犯應(yīng)向信賴的成年人和警察求助。 2、外出時(shí)應(yīng)了解環(huán)境,盡量在安全路線行走,避開(kāi)荒僻和陌生的地方。 3、晚上女學(xué)生最好不要外出,如確需外出時(shí),應(yīng)結(jié)伴而行。衣著不可過(guò)露,棚中不要過(guò)于打鏈戚山扮,切忌輕浮張揚(yáng)。尤其是年幼女學(xué)生外出一定要家長(zhǎng)接送。 4、女學(xué)生外出要注意周圍動(dòng)靜,不要和陌生人搭腔,如有人盯梢或糾纏,盡快向大庭廣眾之處靠近,必要時(shí)可呼叫。 5、女學(xué)生外出,應(yīng)隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,未經(jīng)家長(zhǎng)許可,不可在別人家夜宿。 校園暴力的處理方法: 1、遭遇校園暴力,應(yīng)在學(xué)校、警方或家長(zhǎng)的幫助下,制止暴力,決不能逆來(lái)順受或以暴制暴。 2、與不法行為作斗爭(zhēng)一定要講策略,運(yùn)用智慧,具體情況具體分析,盡可能避免正面仔衡的直接搏斗,以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡量滿足對(duì)方提出的要求,與此同時(shí)一定要記住對(duì)方的體貌特征,及時(shí)報(bào)警,或向老師、家長(zhǎng)尋求幫助。 3、當(dāng)有人尤其是陌生人約自己到較偏僻的地方去時(shí),一定要堅(jiān)決拒絕,當(dāng)侵害到來(lái)時(shí)一定要想辦法逃脫,并積極尋求幫助。 4、要增強(qiáng)法制意識(shí)。在侵害發(fā)生后,要能夠勇敢站出來(lái),用法律的武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
兒童防侵害教育 如何教孩子防止侵害
預(yù)防性侵害的有效方法。家長(zhǎng)應(yīng)平時(shí)就教育孩子,使他們了解這方面的知識(shí),學(xué)會(huì)如何進(jìn)行應(yīng)對(duì)特別的情況。同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子要注意觀察,了解孩子的動(dòng)向,對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo),做好避免他們?cè)馐苄郧趾Φ墓ぷ?,保障孩子健康成長(zhǎng)。 比如平時(shí)家長(zhǎng)告訴孩子說(shuō),講衛(wèi)生,可以少生病;注意安全,可以免受傷害;同時(shí),得加上一句,要保護(hù)好自己的身體隱私,不要被他人偷看,更不能被侵犯。除了父母、爺爺奶奶喜愛(ài)的親吻,別的都是不正常的,要加以拒絕。在換衣服、上廁所、洗澡時(shí),要把門關(guān)好,拉上布簾;如果窗戶在別人的視線內(nèi),也應(yīng)關(guān)上。
怎么教育孩子預(yù)防性侵
我們平時(shí)說(shuō),講衛(wèi)生,可以少生病;注意安全,可以免受傷害;同時(shí),我們得加上一句,要保護(hù)好攔搭自己的身體隱私,不要被他人偷看,更不能被侵犯。 其次,要教育孩子明白身體的哪些部位是隱私部位。 一句話概括,就是游泳時(shí)需要遮擋住的部位,就是自己身體的隱私部位,主要是胯下,女孩還包括胸部。 第三,拒絕非正常的身體觸摸。 只要是觸摸剛才提到的部位,或者用剛才提到的部位去觸摸別人,就是非正常接觸。要告訴孩子,上述三個(gè)部位,任何人都是不能隨便觸摸的。當(dāng)然,還有言語(yǔ)挑逗、摟抱等也是不允許的。 第四,拒絕非正常的親吻。 除了父母、爺爺奶奶喜愛(ài)的親吻,別的都是不正常的,要加以拒絕。 第五,教給孩子預(yù)防性侵害的方法: 1.在換衣服、上廁所、洗澡時(shí),要把門關(guān)好,拉上布簾;如果窗戶在別人的視線內(nèi),也應(yīng)關(guān)上。 2.在服裝店、旅社進(jìn)公共廁所和使用公共浴室時(shí),也要注意周圍環(huán)境的安全。 3.上廁所、浴室、他人的房間前,應(yīng)先敲門,沒(méi)人在里面再進(jìn)入。如果不敲門就進(jìn)入,而恰巧有人在里面,就會(huì)很尷尬。 4.如果是醫(yī)生要檢查你的隱私部位,必須有爸爸媽媽陪著。并且,如果醫(yī)生出現(xiàn)不合理的身體觸碰,要堅(jiān)決反對(duì),并向自己信任的人求助。 5.如果有人讓你看一些少兒不宜的裸露圖片、視頻,要果斷地離開(kāi)。 6.避免與異性獨(dú)處一室,以及電梯內(nèi)、僻靜的小路上或公園里。 7.警惕向你問(wèn)路或者叫你幫忙搬東西的人,千萬(wàn)不要給其帶路,或者隨其前往。 8.警惕給你好吃的東西的人,那飲料、食品里可能已經(jīng)被他下了迷藥。 9.在回家的路上,如果看到一輛車恰好停在路邊,不是自己的家人時(shí),千萬(wàn)別搭順風(fēng)車。 10.有異性讓你單獨(dú)和他一起玩、打游戲、進(jìn)行功課輔導(dǎo)以及看動(dòng)畫(huà)片等等,你千萬(wàn)別去,以保證自己的安全。 11.如果有人侵害你,你可以機(jī)智靈活地予以反抗,伺機(jī)逃跑,但友衡睜不能以傷害自己生命為代好歲價(jià)來(lái)反抗。 12.千萬(wàn)別為壞人保守秘密,在給予嚴(yán)辭斥責(zé)后,如果對(duì)方還不死心,就應(yīng)堅(jiān)決地告訴自己信任的人,包括告訴爸爸媽媽、打110電話報(bào)警。如果已經(jīng)受到侵害,更不能保守秘密,而應(yīng)由父母陪著到派出所報(bào)警,并到醫(yī)院進(jìn)行身體檢查。 叫魚(yú)與學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)王站)覺(jué)得上面的五大點(diǎn)十二條是需要家長(zhǎng)和孩子們注意的。
個(gè)人防護(hù)是保護(hù)人身安全的最后一道防線嗎
這個(gè)是肯定的
教育孩子怎樣預(yù)防性侵害
首先要告訴他,不要讓除了父母,誰(shuí)都不能摸。然后扮成陌生人,試一下。
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