第二十六回 肚量,是資源匯聚和自我克制的能力【重會(huì)茅十八,小寶顯胸懷】
>第二十六回 肚量,是資源匯聚和自我克制的能力【重會(huì)茅十八,小寶顯胸懷】
英語(yǔ)六級(jí)要多少詞匯量?
常常聽到有烤鴨質(zhì)疑:我的詞匯量明明有5000+,為什么在口語(yǔ)上這么吃力? 那么想要到達(dá)雅思口語(yǔ)7分的水平,需要掌握多少詞匯量呢? 其實(shí)相比較聽力、閱讀和寫作來說,口語(yǔ)對(duì)詞匯量的要求是最低的。 通常來說,能夠使用英語(yǔ)進(jìn)行日常表達(dá)的口語(yǔ)水平,詞匯量在3000左右基本上就已經(jīng)足夠。 那么為什么擁有5000+的詞匯量,雅思口語(yǔ)還是這么爛呢? 這就涉及到個(gè)人的英語(yǔ)思維和對(duì)詞匯的把握程度了。 要知道影響雅思口語(yǔ)成績(jī)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止詞匯量這一個(gè)因素,我們來看一看官方的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 根據(jù)官方的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來看,考官按四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分別評(píng)等級(jí)分: 流利性與連貫性、詞匯多樣性、語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性、發(fā)音 這四項(xiàng)來評(píng)分,作為最終決定你成績(jī)的因素,當(dāng)然這四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的前提也是要有一定的詞匯儲(chǔ)備量作為基礎(chǔ)。 而當(dāng)我們擁有這些詞匯量的之后,需要做的就是如何將他們的作用發(fā)揮出來。說到這里,就牽涉一個(gè)概念,叫做主動(dòng)詞匯與被動(dòng)詞匯。下面就來講一講這兩者的不同。 我們大多數(shù)人對(duì)詞匯量存在不同程度的誤區(qū),例如一個(gè)詞匯你認(rèn)識(shí),但不一定會(huì)使用,因此我們把你可以看的懂,聽的懂的詞匯稱之為“被動(dòng)詞匯”,而自己可以信手拈來使用的詞匯稱之為“主動(dòng)詞匯”,而自稱擁有5000+、甚至6000+詞匯,卻依舊在雅思口語(yǔ)上寸步難行的人,大多都沒有將“被動(dòng)詞匯”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)詞匯”,這也是口語(yǔ)為什么一直是中國(guó)考生的“軟肋”最主要的原因之一。 那我們?nèi)绾尾拍軐ⅰ氨粍?dòng)詞匯”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)詞匯”來提升我們的雅思口語(yǔ)水平呢? 根據(jù)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律來說,一般都是先要學(xué)會(huì)說,然后才是寫,所以平時(shí)多開說說英語(yǔ)很重要,不要因?yàn)榕抡f錯(cuò)而不說,這樣是永遠(yuǎn)學(xué)不好口語(yǔ)的。 另外在學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候,不僅要認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞,而且還要做到了解這個(gè)單詞的相關(guān)搭配、短語(yǔ)、句式等等,這樣才能為我所用,而不是單一的追求“量”。 而在考試當(dāng)天,就放開膽子跟考官侃吧!千萬不能害羞。 考官如果問到你他本子上以外的題目,那恭喜你,八成你就是6分以上了。他只有在覺得你比較優(yōu)秀時(shí)才會(huì)問你額外的題目。這個(gè)時(shí)候,就算你的內(nèi)心極度慌張,也一定要裝著自信滿滿的樣子,告訴他你的答案。只要能自圓其說,都是好答案。 當(dāng)然,這還要你的口語(yǔ)表達(dá)和組織能力夠強(qiáng),如果你對(duì)這就的口語(yǔ)不是很自信的話,建議再繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 那么如何學(xué)習(xí),雅思口語(yǔ)成績(jī)才能有效提高呢? 關(guān)于雅思口語(yǔ)考試的詳情 不管是參加哪種考試,只有做到知己知彼,才能有針對(duì)性的提升,因此,了解考試的類型、內(nèi)容和特點(diǎn)就顯得尤為重要了。雅思口語(yǔ)考試的形式比較固定,一共分為三個(gè)部分: 會(huì)面問候 這一部分相對(duì)簡(jiǎn)單,因?yàn)榭脊賳柕膯栴}也都比較容易回答,比如你的家鄉(xiāng)在哪里、你的興趣愛好有哪些等等?;卮鸬臅r(shí)候也不能過于簡(jiǎn)短,也不宜過長(zhǎng),像回答你的家鄉(xiāng)是哪?這樣的問題,先給出答案,然后再簡(jiǎn)單的介紹下自己家鄉(xiāng)即可。在這個(gè)環(huán)節(jié)里,盡量讓自己放松下來,這樣會(huì)有一個(gè)比較好的開場(chǎng)效果。 根據(jù)話題發(fā)表觀點(diǎn) 在這一環(huán)節(jié)里,考官會(huì)給到你一張題卡,大概會(huì)給到你一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,然后用2分鐘左右來根據(jù)題卡上的話題來發(fā)表觀點(diǎn)。這里有兩個(gè)難點(diǎn),一是需要做到邏輯清晰,表達(dá)準(zhǔn)確,二是對(duì)時(shí)間的控制,所以在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候,要注意這兩點(diǎn)。 討論環(huán)節(jié) 這是雅思口語(yǔ)考試的最后一個(gè)部分,也是烤鴨們公認(rèn)的最難的一個(gè)環(huán)節(jié)。應(yīng)對(duì)考官提問的時(shí)候,可以多用舉例子的方式來表達(dá),這樣不僅更有邏輯,而且讓回答的內(nèi)容更加豐富,但是切勿多次重復(fù)使用口頭語(yǔ)拖延時(shí)間。 如何做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短 對(duì)于多數(shù)考生來說,語(yǔ)言的組織能力是最大的短板,所以導(dǎo)致自己的英語(yǔ)知識(shí)儲(chǔ)備很難得以靈活運(yùn)用。因此平時(shí)在練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候可以試試下面幾種方法。 多做真題和模擬題訓(xùn)練 在做真題和模擬題的過程中,可以用手機(jī)來錄音對(duì)比,不斷完善自己的表達(dá),糾正自己的錯(cuò)誤,讓自己每一次練習(xí)都要有進(jìn)步。 注重表達(dá)的實(shí)用性 雅思口語(yǔ)考察的是語(yǔ)言的表達(dá)能力,這一點(diǎn)和寫作有很大的不同,不是使用的句式有多復(fù)雜,難度有多高,才給你高分的,而是注重現(xiàn)實(shí)的實(shí)用性,因此要多用簡(jiǎn)單的短句,少用復(fù)雜的長(zhǎng)句,這樣不僅降低自己練習(xí)的難度,而且更容易滿足“表達(dá)清晰易懂”的評(píng)分條件。 結(jié)果先行的表達(dá)順序 簡(jiǎn)單來說就是倒金字塔式的語(yǔ)言結(jié)構(gòu),先回答問題,然后就答案進(jìn)行進(jìn)一步的解釋,最后再添加一些外部的拓展,這樣比較能夠突出重點(diǎn),條理也顯得更加清晰。 最后,希望大家能夠自己滿意的成績(jī)哦~
集聚資源成語(yǔ)?
淵渟澤匯:比喻事物的集聚匯合。 四方輻輳:比喻四方的人才或貨物象車輪上的輻條聚集屁轂上那樣匯集到一處,后引申為從各方聚集的思想。 眾流歸海:大小河流同歸于海,比喻眾多分散的事物匯集于一處。
“一點(diǎn)一滴匯聚成壯大的力量”的成語(yǔ)
積水成淵 比喻積核螞沖小成大。 積少成多 積累少量的東西,物指能成為巨大的數(shù)量。改殲 積沙成灘 比喻積少成多 積沙成塔 比喻積少成多。
什么叫心胸狹窄,是不是肚量???
不是。心胸狹窄是心內(nèi)不能容物,極端的自我與自私,心中只有自己,而不能出現(xiàn)別人。心量小,愛記仇,不愿意輕易原諒別人的意思。
我才六年級(jí),個(gè)子中等,在班里學(xué)校名列前茅。最近發(fā)現(xiàn)自己胸部長(zhǎng)大。怎么對(duì)待同學(xué)們和這件事?
沒事的,我現(xiàn)在初一,六年級(jí)的時(shí)候情況和你差不多,這個(gè)年齡段的女孩子發(fā)育是很正常的,胸部變大是正常的生理變化,胸衣是一定要穿的,同學(xué)們慢慢也會(huì)習(xí)慣你的,如果他們嘲笑你的話,你就說:“你們到時(shí)也要和我一樣的,要是不發(fā)育,你們的爸爸媽媽也該著急了?!辈贿^,最好還是和你的媽媽溝通一下,你媽媽應(yīng)該懂得比我多,她會(huì)告訴你的。
“匯聚”和“會(huì)聚”有什么區(qū)別?
同“會(huì)聚”。
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