播音發(fā)聲的基本要求

2020-04-24 23:03:58有聲村菇03:34 86
聲音簡(jiǎn)介
播音發(fā)聲,要從呼吸控制、口腔控制、喉部控制、共鳴控制、聲音彈性等方面來(lái)掌握基本理論,并進(jìn)行相關(guān)練習(xí)。
播音發(fā)聲的呼吸控制的要求主要有:以胸腹聯(lián)合呼吸為基本呼吸方式;吸氣時(shí)要打開(kāi)兩肋,吸到肺底,“腹壁”站定;呼氣要穩(wěn)勁、持久、變化自如;換氣要句首換氣,換氣到位,換了就用,留有余地。
播音發(fā)聲對(duì)口腔控制的要求主要有:打開(kāi)口腔;唇舌力量集中;明確聲音發(fā)出的路線和字音著力位置。
播音發(fā)聲對(duì)共鳴控制的要求為:以口腔共鳴為主、胸腔共鳴為基礎(chǔ),輔之以少量鼻腔共鳴的混合式共鳴。
播音對(duì)喉部控制的要求主要是喉頭相對(duì)放松、相對(duì)穩(wěn)定;注意結(jié)合呼吸控制、口腔控制等綜合控制;克服不良的發(fā)音習(xí)慣及動(dòng)作。

人類(lèi)社會(huì)傳播的基本特點(diǎn)是什么

營(yíng)業(yè)廳吞吞吐吐他

播音主持的基本要求

漂亮,聲音甜美

傳播學(xué)的四大奠基人?

分別是:拉斯維爾、勒溫、霍夫蘭、拉扎斯菲爾德。 1、拉斯韋爾。 美國(guó)國(guó)籍,政治學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家、傳播學(xué)者。代表作有與史密史合著的《宣傳、傳播和輿論》及與勒納、史皮爾合寫(xiě)的《宣傳與傳播世界史》明確了大眾傳播學(xué)的概念,并將傳播研究推向了一個(gè)新的高潮。 2、勒溫。 美籍德國(guó)猶太人,著名的社會(huì)心理學(xué)家,傳播學(xué)研究中守門(mén)人理論的創(chuàng)立者,代表作有《解決社會(huì)矛盾》。 3、霍夫蘭。 美國(guó)人,著名的社會(huì)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家、傳播研究杰出人物。代表作有《大眾傳播實(shí)驗(yàn)》。他的研究直接影響了傳播研究對(duì)于傳播社會(huì)效果的重視。 4、拉扎斯菲爾德。 奧籍美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家。在維也納大學(xué)獲得數(shù)學(xué)博士學(xué)位,后來(lái)對(duì)傳播研究產(chǎn)生興趣并作出了貢獻(xiàn),代表作有《人民的選擇》、《美國(guó)士兵述評(píng)》、《社會(huì)學(xué)的數(shù)學(xué)思想》、《 社會(huì)研究的語(yǔ)言》。他的超過(guò)之處在于運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言對(duì)廣播媒介、政治宣傳等社會(huì)社大芹會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查、描敘和分析,使社會(huì)調(diào)查在大學(xué)實(shí)現(xiàn)了制度化,將數(shù)學(xué)方法要緊了社會(huì)科學(xué)研究。滾塵畢 拓展資料: 1.傳播學(xué):本專(zhuān)業(yè)具有鮮明特色,特別是在農(nóng)業(yè)科教影視領(lǐng)域具有獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)。為了適應(yīng)21世紀(jì)信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求,本專(zhuān)業(yè)還設(shè)置了影視傳播和傳播理論與實(shí)務(wù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向,學(xué)生可以根據(jù)自身的特點(diǎn)和興趣選擇相關(guān)專(zhuān)業(yè)方向深入學(xué)習(xí)。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)有寬厚人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ),掌握傳播專(zhuān)業(yè)基本理論和技能,具有較強(qiáng)的國(guó)際交流和使用現(xiàn)代傳媒技術(shù)能力,富于創(chuàng)新精神和高度社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。本專(zhuān)業(yè)是20世紀(jì)中葉在美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家逐漸形成的新興學(xué)科,它與信息科學(xué)一文一理,復(fù)蓋了從信息傳播內(nèi)容到信息傳播技術(shù)的完整體系,構(gòu)成了當(dāng)今信息社會(huì)的主旋律,特別是令世人矚目的大眾傳播領(lǐng)域,形成了以傳播理論為基礎(chǔ),以電子信息技術(shù)為傳播平兄祥臺(tái),平面媒體、廣播影視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體相互促進(jìn)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科群,學(xué)科體系橫跨從傳播者—信息—媒介—受眾—效果等整個(gè)傳播領(lǐng)域,構(gòu)成了從理論傳播學(xué)到應(yīng)用傳播學(xué)的寬口徑、厚基礎(chǔ)、適應(yīng)面廣的新興學(xué)科專(zhuān)業(yè)。 2.集大成者——施拉姆 美國(guó)人,曾經(jīng)是美國(guó)一新聞學(xué)院擔(dān)任院長(zhǎng)職務(wù),后擔(dān)任了著名的伊利諾大學(xué)傳播研究所所長(zhǎng)。代表作有《大眾傳播》、《大眾傳播的過(guò)程和效果》、《報(bào)刊的四種理論》、《大眾傳播的 責(zé)任》、《大眾媒介與國(guó)家發(fā)展》《傳播手冊(cè)》、《人/信息與媒介:人類(lèi)傳播 概論》。其中《大眾傳播》的出版標(biāo)志著傳播學(xué)的正式誕生,而《人類(lèi)傳播概論》的 問(wèn)世又標(biāo)志著傳播學(xué)基本體的初步形成。施拉姆為傳播學(xué)的創(chuàng)建和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn),使傳播學(xué)成為了一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科,并以多種學(xué)科和多種方法來(lái)分析研究。用多角度、多層次的眼光來(lái)關(guān)照 、審視,并使之系統(tǒng)化、科學(xué)化。施拉姆十分重視傳播學(xué)的教學(xué)和科研工作,并致力于擴(kuò)大傳播學(xué)在美國(guó)和世界教育界和學(xué)術(shù)界的影響。帶動(dòng)了美國(guó)數(shù)以百記的傳播學(xué)系的成立,并波及世界各國(guó)。培養(yǎng)了大量的 傳播學(xué)研究生,造就一批傳播研究的定尖學(xué)者,普及傳播知識(shí),推廣了傳播科學(xué),提出了大量的新觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

播音的專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)?

哇,這太考人了,我學(xué)了四年都不知道怎么用文字來(lái)表達(dá)。這個(gè)還是需要找個(gè)老師幫你一個(gè)一個(gè)的來(lái)聽(tīng)和糾正了??梢再I(mǎi)一本播音主持的基礎(chǔ)教程來(lái)學(xué)習(xí)啊,要中傳出版社的哦

播音主持的基本常識(shí)

口齒清楚,知識(shí)廣泛

崛起時(shí)代怎么樣?做直播基地的這家

不錯(cuò),有實(shí)力,不怕比

童裝電商直播基地在哪里?

你在哪里???目前沒(méi)有什么固定的,直播基地??赡苊總€(gè)地方他都會(huì)分布一下。

‘尼基塔’怎么沒(méi)有播了?停播了嗎?

美劇會(huì)有一段時(shí)間停播期,要9月份才開(kāi)始播出

怪盜基德第四集,基德說(shuō)完:再見(jiàn)了,可愛(ài)的魔女小姐。后,播放的音樂(lè)名是什么

銀翼的魔法師

播種者的基本信息

名稱(chēng):雹冊(cè)播種者又名:收工的農(nóng)夫、夕陽(yáng) 英文名稱(chēng):The Sower 創(chuàng)作時(shí)間:弊肆物1888年 6月 創(chuàng)作地點(diǎn):阿爾 Arles 類(lèi)型:畫(huà)布油畫(huà) Oil on canvas 尺寸:64x80.5cm 現(xiàn)存:奧特羅,克羅勒-穆勒博物館租液

接下來(lái)播放