628.有效交流的原則8

海賊王628集什么內(nèi)容？

魯夫和羅找到寵物果實能力的弱點─只要聽不到指令〈例如用耳塞塞住耳朵〉就會使能力失效，並跟動物海賊團把布理德打飛並前往德雷斯羅薩

628+62舉個生活的實例

如一個學(xué)校有628名同學(xué)，最近轉(zhuǎn)學(xué)來62名同學(xué)，那么問現(xiàn)在該學(xué)校有多少同學(xué) ？ 該學(xué)校同學(xué)數(shù)為： 原有的加新來的：628+62=690名

什么是無效的社交，無效社交有什么利弊？

我覺得有利用關(guān)系的都算是無效社交，真正的朋友只是在一起就很開心的人。比如你的上司你的同事，你不可能完全把心交給對方，不過這樣的社交或許對你的事業(yè)，對你的進步有幫助，你應(yīng)該感激他們，可是又怎樣呢。到最后他們都不會成為你的朋友。 你從來沒有想過從他那索取過任何東西的人，才應(yīng)該是你真正喜歡的人，如果恰巧他也是真么想的，那么你們才有可能成為真正的摯友。

什么是“無效社交”?

什么是無效社交：你跟他吃飯你總不開心，你跟他處事你總是吃虧，作家楊大俠楊科說道，相處之道在于愉悅自我。

什么是無效社交

無效社交-...，所謂無效社交，就是指無效人脈。 從小就被大人教育，要和別人搞好關(guān)系。 但是，靜下心來好好想想，我們要這些 人脈的真正目的是什么?--利益交換。 不就是以后再用的著的時候能夠希望他能 幫我一把嗎?求的就是他以后幫我的這個機會。 說的不好聽，但是確實是這個理。 而且，這樣的人脈也都是有相同點的， 那就是他們都是能夠跟你公平交換的， 你付出的價值跟你將來能得到的價值是公平的。 當然我們這里說的是普遍的狀況，排除那些比較 有心計的通過一些手段達到自己目的的人。

什么是“無效社交”？

無效社交是指那種無法給你的精神、感情、工作、生活帶來任何愉悅感和進步的社交活動。 無效社交，所謂無效社交，就是指無效人脈。從小就被大人教育，要和別人搞好關(guān)系。但是，靜下心來好好想想，我們要這些人脈的真正目的是什么？——利益交換。不就是以后再用的著的時候能夠希望他能幫我一把嗎？求的就是他以后幫我的這個機會。說的不好聽，但是確實是這個理。而且，這樣的人脈也都是有相同點的，那就是他們都是能夠跟你公平交換的，你付出的價值跟你將來能得到的價值是公平的。當然我們這里說的是普遍的狀況，排除那些比較有心計的通過一些手段達到自己目的的人。 “關(guān)于什么是‘無效社交’，有個網(wǎng)友說：‘你跟他吃飯你總不開心，你跟他處事你總是吃虧。你跟他待著你總覺得累。

如何有效的交際？

以誠相待是最重要的，自己要不怕吃虧。

人際交往中的六大心理效應(yīng)

人際交往中的六大心理效應(yīng) 　　人際交往中的心理效應(yīng)有哪些?社會心理學(xué)研究表明，在人際交往中，對交往對象的認知、印象、態(tài)度以及情感等，都會直接影響到交往的正常進行。然而，由于種種原因，交往過程中的人際認知往往會出現(xiàn)這樣或那樣的偏差。以下是我精心整理的人際交往中的六大心理效應(yīng)，希望對大家有所幫助。 　　人際交往中的六大心理效應(yīng)1 　　投射效應(yīng) 　　投射效應(yīng)是指在人際交往中，認知者形成對別人的印象時總是假設(shè)他人與自己有相同的傾向，即把自己的特性投射到其他人身上。所謂“以小人之心，度君子之腹”，反映的就是這種投射效應(yīng)的一個側(cè)面。 　　一般說來，投射可分為兩種類型：一種是指個人沒有意識到自己具有某些特性，而把這些特性加到了他人身上。例如，一個對他人有敵意的同學(xué)，總感覺到對方對自己懷有仇恨，似乎對方的一舉一動都有挑釁的色彩。另一種是指個人意識到自己的某些不稱心的特性，而把這些特性加到他人身上。例如，在考場上，想作弊的同學(xué)總感覺到別的同學(xué)也在作弊，倘若自己不作弊就吃虧了。值得注意的是，這后一種投射往往會把自己某些不稱心的特性，投射到自己尊敬的人、崇拜的人身上。其邏輯是：他們有這些特性照樣有著光輝的形象，我有這些特性又有何妨。目的是通過這種投射重新估價自己的不稱心的特性，以求得心理上的暫時平衡。 　　刻板印象 　　刻板印象是社會上對于某一類事物或人物的一種比較固定、概括而籠統(tǒng)的看法。它主要表現(xiàn)為：在人際交往過程中機械地將交往對象歸于某一類人，不管他是否呈現(xiàn)出該類人的特征，都認為他是該類人的代表，進而把對該類人的評價強加于他?？贪逵∠笞鳛橐环N固定化認識，雖然有利于對某一群體作出概括性的評價，但也容易產(chǎn)生偏差，造成“先人為主”的成見，阻礙人與人之間深入細致的認知。例如，男生往往認為女生心細、膽小、嬌氣;女生則往往認為男生心粗、膽大、傲氣。 　　定勢效應(yīng) 　　定勢效應(yīng)是指由于人們頭腦中存在著某種想法，而影響對他人的認知和評價。在人際交往活動中，當我們認知他人時，常常會不自覺地產(chǎn)生一種有準備的心理狀態(tài)(出現(xiàn)原有的某種想法)，并從這種心理狀態(tài)出發(fā)，按照事物的一定的外部聯(lián)系進行認知和評價，于是也就產(chǎn)生了定勢效應(yīng)。定勢效應(yīng)在某種條件下有助于我們對他人作概括的了解，但往往會產(chǎn)生認知的偏差。例如，農(nóng)村來的同學(xué)認為城市來的同學(xué)見多識廣，但狡猾、小氣;城市來的同學(xué)則認為農(nóng)村來的同學(xué)孤陋寡聞，但忠厚、老實。 　　首因效應(yīng) 　　首因，即最先的印象，或稱第一印象。在人際交往中，人們往往注意開始接觸到的細節(jié)，如對方的表情、身材、容貌等，而對后來接觸到的細節(jié)不太注意。這種由先前的信息而形成的最初的印象及其對后來信息的影響，就是首因效應(yīng)。 　　首因效應(yīng)是大學(xué)生的交往活動中一種比較常見的現(xiàn)象。客觀地說，首因效應(yīng)在交往活動中有一定的作用。這就是我們常說的“先人為主”，它影響著今后交往活動的深入進行。當然，第一印象也不是不可改變的。雖然第一印象賴以產(chǎn)生的信息是有限的，但由于人的認知具有綜合性，完全可以把這些不完全的信息貫穿起來，用思維填補空缺，形成一定程度的整體印象。 　　近因效應(yīng) 　　近因，即最后的印象。近因效應(yīng)，指的是最后的印象對人們認知具有的影響。最后留下的印象，往往是最深刻的印象，這也就是心理學(xué)上所闡釋的后攝作用。首因效應(yīng)與近因效應(yīng)不是對立的，而是一個問題的兩個方面。在大學(xué)生的人際交往中，第一印象固然重要，最后的印象也是不可忽視的。一般而論，在對陌生人的認知中，首因效應(yīng)比較明顯;而對熟識的人的認知中，近因效應(yīng)比較明顯。這就告訴我們，在與他人進行交往時，既要注意平時給對方留下的印象，也要注意給對方留下的第一印象和最后印象。 　　光環(huán)效應(yīng) 　　光環(huán)效應(yīng)又稱暈輪效應(yīng)，指的是在人際交往中，人們常從對方所具有的某個特性而泛化到其他有關(guān)的一系列特性上，從局部信息形成一個完整的印象，即根據(jù)最少量的情況對別人作出全面的結(jié)論。所謂“情人眼里出西施”，說的就是這種光環(huán)效應(yīng)。光環(huán)效應(yīng)實際上是個人主觀推斷的泛化和擴張的結(jié)果。在光環(huán)效應(yīng)狀態(tài)下，一個人的優(yōu)點或缺點一旦變?yōu)楣馊Ρ粩U大，其優(yōu)點或缺點也就隱退到光的背后被別人視而不見了。在大學(xué)生的人際交往中，光環(huán)效應(yīng)也是一種常見的現(xiàn)象。例如，男女大學(xué)生會對外表吸引人的同學(xué)賦予較多的理想的人格特征，常常為那些長相比較動人的同學(xué)設(shè)計美好的未來。 　　人際交往中的六大心理效應(yīng)2 　　生活在這個社會中，就要做個地道的關(guān)系人，在人際交往中多多發(fā)揮積極作用，留下好印象。那么如何做好人際交往呢，讀心術(shù)這種專業(yè)的東西咱學(xué)不來，但是了解一下人際交往中的`心理效應(yīng)，運用這些社會生活當中較常見的心理現(xiàn)象和規(guī)律，打好關(guān)系，也是不錯的入門。那么人際交往中的心理效應(yīng)有哪些呢? 　　1、首因效應(yīng) 　　第一次交往給人留下的印象，在對方的頭腦中占據(jù)著主導(dǎo)地位，這種效應(yīng)即為首因效應(yīng)。第一印象一旦形成，要改變它就不那么容易了，即使后來的印象與最初的印象有差距，第一印象常常影響著我們對他人以后的評價和看法，很多時候我們還會自然地服從于最初的印象。首因效應(yīng)對人的印象的形成起著決定性的作用。 　　由于首因效應(yīng)的存在，第一印象在人際交往中扮演著重要角色，因此我們應(yīng)該重視與人交往時留給他人的第一印象。為了塑造良好的第一印象，首先我們應(yīng)該注意儀表，衣服要整潔，服飾搭配要和諧得體，其次應(yīng)注意自己的言談舉止，鍛煉和提高自己的交談技巧，掌握恰當?shù)纳缃欢Y儀。在交友、招聘、求職等社交活動中，可以利用這種效應(yīng)，給別人留下良好的印象，為日后的交流打下良好的基礎(chǔ)。 　　在人與人交往中的第一印象，在對方的頭腦中占據(jù)著主導(dǎo)地位，這種效應(yīng)即為首因效應(yīng)。因此，我們可以利用這種效應(yīng)，在交友、招聘、求職等社交活動中，給人一種極好的形象，為以后的交流打下良好的基礎(chǔ)。不過在社交活動中要進行深層次的交往，光具備首因效應(yīng)是不行的，還需要您的硬件完備，即在談吐、舉止、修養(yǎng)、禮節(jié)等各方面的素質(zhì)。 　　2、刻板效應(yīng) 　　商人常被認為奸詐，有“無奸不商”之說。教授常常被認為是白發(fā)蒼蒼、文質(zhì)彬彬的老人，江南一代的人往往被認為是聰明伶俐、隨機應(yīng)變的，北方人則被認為是性情豪爽、膽大正直的……我們在認識和判斷他人時，并不是把個體作為孤立的對象來認識，而總是把他看成是某一類人中的一員，使得他既有個性又有共性，很容易認為他具有某一類所有的品質(zhì)。因而當我們把人籠統(tǒng)地劃為固定、概括的類型來加以認識時，刻板印象就形成了。 　　刻板印象的積極作用在于它簡化了我們的認識過程。因為當我們知道他人的一些信息時，常根據(jù)該人所屬的人群特征來推測他的其他典型特征。這樣雖然不一定能形成對他人的正確印象，但在一定程度上可以幫助我們簡化認識過程。但刻板效應(yīng)帶來的更多是負面效應(yīng)。如種族偏見、民族偏見、性別偏見等。它常使人以點代面，凝固地看人，容易產(chǎn)生判斷上的偏差和認識上的錯覺。 　　3、投射效應(yīng) 　　一位喜歡吃芹菜的人，總以為別人也喜歡吃芹菜，于是一到公眾場合就向別人推薦芹菜，成為笑話。生活中每個人都免不了犯類似以己度人的錯誤，心理學(xué)上稱之為投射效應(yīng)，即在人際認知過程中，人們常常假設(shè)他人與自己具有相同的屬性、愛好或傾向等，常常認為別人理所當然地知道自己心中的想法。 　　“以小人之心度君子之腹”就是一種典型的投射效應(yīng)。當別人的行為與我們不同時，我們習(xí)慣用自己的標準去衡量別人的行為，認為別人的行為違反常規(guī)。喜歡嫉妒的人常常將別人行為的動機歸納為嫉妒，如果別人對他稍不恭敬，他便覺得別人在嫉妒自己。我們應(yīng)該正確地認識自己和他人，做到嚴于律己，客觀待人，盡量避免以自己的標準去判斷他人。 　　4、近因效應(yīng) 　　即交往中最后一次見面給人留下的印象，這個印象在對方的腦海中存留時間最長。在多種刺激一次出現(xiàn)的時候，印象的形成主要取決于后來出現(xiàn)的刺激，即交往過程中，我們對他人最新的認識占了主體地位，掩蓋了以往形成的對他人的評價，因此，也稱為“新穎效應(yīng)”。利用近因效應(yīng)，在與朋友分別時，給予他良好的祝福，你的形象會在他的心中美化起來。多年不見的朋友，在自己的腦海中的印象最深的，其實就是臨別時的情景。一個朋友總是讓你生氣，可是談起生氣的原因，大概只能說上兩、三條，這也是一種近因效應(yīng)的表現(xiàn)。這種美化有可能會影響你以后的生活。 　　如果前后兩次得到信息不同，但中間有無關(guān)工作把它們分隔開，那么后面的信息在形成總印象中起作用更大。這種現(xiàn)象是由于近因效應(yīng)的作用。前后信息間隔時間越長，近因效應(yīng)越明顯。在交往過程中，可以用近因效應(yīng)提升自身的形象。例如，雙方感情不合，一旦要分手的時候，主動向?qū)Ψ奖硎竞酶猩踔燎敢猓瑫龊跻饬系夭┑脤Ψ降暮酶校踔翆⒁酝亩髟够狻? 　　5、光環(huán)效應(yīng) 　　俗話說：情人眼里出西施。情人在相戀的時候，認為他的一切都是好的，做的所有事都是對的，就連別人認為是缺點的地方，在對方看來也是無所謂，這就是種光環(huán)效應(yīng)的表現(xiàn)。光環(huán)效應(yīng)有一定的負面影響，在這種心理作用下，你很難分辨出好與壞、真與偽，容易被人利用。所以，我們在社交過程中要具備一定的設(shè)防意識。 　　光環(huán)效應(yīng)是指我們在對別人作評價的時候，常喜歡從或好或壞的局部印象出發(fā)，擴散出全部好或全部壞的整體印象，就像月暈(或光環(huán))一樣，從一個中心點逐漸向外擴散成為一個越來越大的圓圈，所以有時也稱為暈輪效應(yīng)或月暈效應(yīng)。多數(shù)情況下，光環(huán)效應(yīng)常使人犯“以偏概全”、“愛屋及烏”的錯誤，產(chǎn)生一個人一好百好的錯覺。一個人的某種品質(zhì)，或一個物品的某種特性給人以非常好的印象。在這種印象的影響下，人們對這個人的其他品質(zhì)，或這個物品的其他特性也會給予較好的評價。 　　名人效應(yīng)是一種典型的光環(huán)效應(yīng)。不難發(fā)現(xiàn)，拍廣告片的多數(shù)是那些有名的歌星、影星，而很少見到那些名不見經(jīng)傳的小人物。因為明星推出的商品更容易得到大家的認同。一個作家一旦出名，以前壓在箱子底的稿件全然不愁發(fā)表，所有著作都不愁銷售，這都是光環(huán)效應(yīng)的作用。 　　男女朋友之間也經(jīng)常會出現(xiàn)光環(huán)效應(yīng)。兩個恩愛的人在一起，便會覺得雙方身上都是優(yōu)點，沒有一點點缺點。這就是在剛開始喜歡上一個人的時候，其實只是喜歡上了對方表現(xiàn)出來的某一方面的優(yōu)點，然后經(jīng)過暈輪效應(yīng)的擴大，才使自己覺得對方身上全是優(yōu)點。 　　“旁觀者清，當局者迷”，我們要善于傾聽和接受他人的意見，防備光環(huán)效應(yīng)的負作用。同時也可以利用光環(huán)效應(yīng)的影響增加自身的吸引力。與人交往時，可以采用先入為主的策略，讓對方了解我們的優(yōu)勢，以獲得積極的評價。 　　6、定勢效應(yīng) 　　有一個農(nóng)夫丟失了一把斧頭，懷疑是鄰居的兒子偷盜，于是觀察他走路的樣子、臉上的表情，感到言行舉止沒有一點不像偷斧頭的賊。后來農(nóng)夫在深山里找到了丟失的斧頭，他再看鄰居的兒子，竟覺得言行舉止中沒有一點偷斧頭的跡象了。這則故事描述了農(nóng)夫在心理定勢作用下的心理活動過程。所謂心理定勢是指人們在認知活動中用“老眼光”——已有的知識經(jīng)驗來看待當前問題的一種心理反應(yīng)傾向，也叫思維定勢或心向。 　　在人際交往中，定勢效應(yīng)表現(xiàn)在人們用一種固定化了的人物形象去認知他人。例如：與老年人交往中，我們會認為他們思想僵化，墨守成規(guī)，跟不上時代。而他們則會認為我們年紀輕輕，缺乏經(jīng)驗，“嘴巴無毛，辦事不牢”。與同學(xué)相處時，我們會認為誠實的人始終不會說謊。而一旦我們認為某個人老奸巨猾，即使他對你表示好感，你也會認為這是“黃鼠狼給雞拜年沒安好心”。 　　心理定勢效應(yīng)常常會導(dǎo)致偏見和成見，阻礙我們正確地認知他人。所以我們不要一味地用老眼光來看人處事。 　　7、設(shè)防心理 　　可能大多數(shù)都會有種感覺在兩個人獨處的時候，我們不時地會有些防范心理。在人多的時候，你會感到?jīng)]有自己的空間，擔(dān)心自己的物品是否安全。你的日記總是鎖得很緊，怕別人奪走你的秘密。為了這些，你要設(shè)防。這種設(shè)防心理在交往過程中會起到一種負面作用，它會阻礙正常的交流。 　　由上可知人際交往中的心理效應(yīng)，只有正確地認識、了解、掌握心理效應(yīng)，才能更好地利用這些心理效應(yīng)做好人際交往。 　　人際交往中的六大心理效應(yīng)3 　　概述 　　首因效應(yīng)在人際交往中對人的影響較大，是交際心理中較重要的名詞。人與人第一次交往中給人留下的印象，在對方的頭腦中形成并占據(jù)著主導(dǎo)地位，這種效應(yīng)即為首因效應(yīng)。下面給大家介紹一些相關(guān)知識。 　　人際交往中四種有趣的心理效應(yīng) 　　第一：首因效應(yīng)我們常說的“給人留下一個好印象”，一般就是指的第一印象，這里就存在著首因效應(yīng)的作用。因此，在交友、招聘、求職等社交活動中，我們可以利用這種效應(yīng)，展示給人一種極好的形象，為以后的交流打下良好的基礎(chǔ)。當然，這在社交活動中只是一種暫時的行為，更深層次的交往還需要您的硬件完備。這就需要你加強在談吐、舉止、修養(yǎng)、禮節(jié)等各方面的素質(zhì)，不然則會導(dǎo)致另外一種效應(yīng)的負面影響，那就是近因效應(yīng)。 　　第二：近因效應(yīng)近因效應(yīng)與首因效應(yīng)相反，是指交往中最后一次見面給人留下的印象，這個印象在對方的腦海中也會存留很長時間。多年不見的朋友，在自己的腦海中的印象最深的，其實就是臨別時的情景;一個朋友總是讓你生氣，可是談起生氣的原因，大概只能說上兩、三條，這也是一種近因效應(yīng)的表現(xiàn)。利用近因效應(yīng)，在與朋友分別明，給予他良好的祝福，你的形象會在他的心中美化起來。有可能這種美化將會影響你的生活，因為，你有可能成為一種“光環(huán)”人物，這就是光環(huán)效應(yīng)。 　　第三：光環(huán)效應(yīng)當你對某個人有好感后，就會很難感覺到他的缺點存在，就像有一種光環(huán)在圍繞著他，你的這種心理就是光環(huán)效應(yīng)。“情人眼里出西施”，情人在相戀的時候，很難找到對方的缺點，認為他的一切都是好的，做的事都是對的，就連別人認為是缺點的地方，在對方看來也是無所謂，這就是種光環(huán)效應(yīng)的表現(xiàn)。光環(huán)效應(yīng)有一定的負面影響，在這種心理作用下，你很難分辨出好與壞、真與偽，容易被人利用。所以，我們在社交過程中，“害人之心不可有，防人之心不可無”，具備一定的設(shè)防意識，即人的設(shè)防心理。 　　注意事項 　　在兩個人獨處的時候，我們不時地會有些防范心理;在人多的時候，你會感到?jīng)]有自己的空間，自己的物品是否安在;你的日記總是鎖得很緊，這是怕別人奪走你的秘密。為了這些，你要設(shè)防。這種設(shè)防心理在交往過程中會起到一種負面作用，它會阻礙正常的交流。 ;

如何有效提高孩子的社交能力？

1，注意良好品行的培養(yǎng)。社交是人與人之間的交往，如果一個人的品行不好，避而遠之，交往是難以進行的，所以培養(yǎng)孩子良好的品行是最重要的。除了對孩子道德的培養(yǎng)，還要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、語言習(xí)慣和行為習(xí)慣。包括愛清潔、著裝整潔、大方而且講文明、講禮貌、不講粗話，站如松、站如鐘、行如風(fēng)等等。逐漸將孩子培養(yǎng)成有修養(yǎng)、有氣度、有風(fēng)度的人，這是社交成功的首要因素 2，多實踐。光靠紙上談兵是不行的，關(guān)鍵是多實踐。讓孩子盡量多參加各種社交活動，首先要讓孩子多參加學(xué)校組織的各種活動，比方說運動會、郊游、義務(wù)勞動等。既是一種社交鍛煉，又讓孩子在活動中學(xué)到多方面的社會方法。還應(yīng)該多讓孩子參與家庭活動，并在活動中教給孩子一些基本的禮儀知識。 3，要讓孩子盡量的多接觸各種不同類型的人，掌握和各種不同性格的人交往的技巧。如帶孩子去旅游，了解當?shù)氐拿耧L(fēng)民俗，而且可以接觸更多的人，可以學(xué)習(xí)一些電影里邊的一些知識，讓孩子認識更多類型的人，學(xué)會更多的交際技巧。4、家長要學(xué)會不要把自己的思想和意愿強加到孩子身上，應(yīng)該讓孩子有自己的選擇權(quán)。 5、多鼓勵孩子學(xué)會自己表達自己的內(nèi)向想法，多讓他人進入到孩子的內(nèi)心世界，這才能使孩子多與他人互動起來。此外，要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。 6、多帶孩子出去，多接觸外界，可以慢慢提高孩子的社交能力。

聰明的人，先告別無效社交，什么算是無效社交？

我們社交一般都是為了利益或者開心，如果你的社交是純粹浪費你的時間就不要去了，比如幾個不是很熟的人去KTV唱歌。