秘密的知識與神圣的文本【7】

圣少女中'媽媽的秘密'講了什么?

第36集：媽媽的秘密 芽美聽了飛鳥二世的話而心神恍惚，同時(shí)芽美的媽媽自從到過美術(shù)館參觀后便一直悶悶不樂，因此芽美的爸爸便到圣良的圣堂祈禱。原來芽美的媽媽年輕的時(shí)候是一名怪盜，后來她洗心革面，打算把她偷來的東西物歸原主，可是卻有一件東西被人偷去而無法歸還。圣少女這次很容易便完成任務(wù)……

潛意識的秘密

我們都遇到過這樣的情況，很多時(shí)候我們自己說的某一句話、做的某一件事或者某一個(gè)想法，我們自己都感到很意外，不知道自己為什么要說這么一句話、做這么一件事或者會(huì)有如此的想法。 弗洛伊德認(rèn)為，人的行為百分之九十五以上受制于潛意識的控制。也就是說，我們幾乎所有的行為都處在潛意識的影響下。那么，在孩子的教育過程中，家長想激發(fā)孩子內(nèi)在的天才，就要從了解潛意識著手。那潛意識到底有哪些秘密。 一、潛意識的三大心理定律 1.潛意識運(yùn)作定律 潛意識運(yùn)作定律，是指不管你在自己潛意識中種下什么種子，它的結(jié)果很快就會(huì)在你的真實(shí)生活中表現(xiàn)出來。 如果你告訴一個(gè)：你能行，你一定能成功。你不斷地說不斷地說，他總有一天真的做成功了。而你對一個(gè)人抱怨：你無能你沒本事，漸漸他越做越?jīng)]有力量，漸漸他也活成一事無成的樣子。 2.專精定律 比如：有的孩子語言天賦比較好，如果家長在他的潛意識中再植入跟語言相關(guān)的東西，那么他的語言天賦就會(huì)得到很好的開發(fā)。而一個(gè)對數(shù)字比較敏感的孩子，家長有意思地在數(shù)學(xué)方面進(jìn)行培養(yǎng)，漸漸地，這個(gè)孩子就會(huì)在潛意識中把數(shù)學(xué)放在首要位置，長大后在數(shù)學(xué)方面就會(huì)有所建樹。 3.替換定律 潛意識在同一時(shí)間只能有一個(gè)想法，積極或者消極。假如你想除去一個(gè)消極的想法，你必須以另外一個(gè)想法來取代，那就是積極的想法。如果你想要自己的孩子改掉不好的習(xí)氣，就只能用良好的習(xí)慣去代替。比如，孩子比較懶惰，就需要在他的潛意識中灌輸勤勞的思想，讓勤勞去代替懶惰。 在家庭的教育中，替換定律尤為重要。如果家人家長經(jīng)常使用一些肯定、鼓勵(lì)的話語會(huì)讓孩子充滿自信，往往就能把事情做得很好。但是，如果家長經(jīng)常埋怨、責(zé)罵孩子，孩子長大以后就會(huì)患得患私，做任何事情都會(huì)缺乏自信。 二、潛意識的六大特征 1.能量巨大 2.不識真假，直來直去 同樣的一件事情，如果家長在孩子很小的時(shí)候告訴他這是對的，孩子就會(huì)在潛意識中認(rèn)定這樣做就是對的；如果家長告訴他這是錯(cuò)的，孩子就會(huì)在潛意識中認(rèn)為這樣做是錯(cuò)的。比如，一對經(jīng)常吵架的夫妻，無形中就會(huì)在孩子的潛意識中植入吵架是一種正常的現(xiàn)象，在孩子長大以后的婚姻生活中也會(huì)經(jīng)常吵架。而一個(gè)家庭和睦、相敬如賓的家庭里，孩子長大以后的婚姻生活往往也會(huì)和和睦睦、相敬如賓。 3.記憶差，需強(qiáng)烈刺激或重復(fù)刺激 就拿我們使用筷子來說，在孩子學(xué)會(huì)使用筷子之前，父母會(huì)不厭其煩地灌輸給孩子采用什么樣的姿勢、如何用力等。潛意識就像個(gè)孩子，對于接收到的信息往往很難一次記住。只有通過反復(fù)的刺激，才能真正記住，并儲(chǔ)存下來。 這也就是為什么我們在教育孩子的時(shí)候，好不容易苦口婆心地讓孩子意識到“打人是不對的”，結(jié)果很快孩子又用“打人”的方式來解決問題。無論是積極的正面信息，還是消極的負(fù)面的信息，要想真正植入潛意識并產(chǎn)生一定的影響，都必須通過反復(fù)的強(qiáng)烈的刺激。 潛意識的這個(gè)特征一方面為我們在教育孩子過程中，如何進(jìn)行正面暗示提示了方向，同時(shí)，也為孩子接觸到的負(fù)面暗示設(shè)置了障礙。如果我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些負(fù)面暗示，就可以運(yùn)用潛意識的力量早日對它們進(jìn)行刪除并隔離。 4.易受圖像刺激 5.最喜歡帶感情色彩的信息 情緒的波動(dòng)最容易引起潛意識的關(guān)注、接受和存儲(chǔ)。這就是為什么我們很容易記住曾經(jīng)那些最悲傷、最痛苦、最快樂的事，而對于自己上午剛剛完成的事情卻很容易忘記。同樣，潛意識對于和情感有關(guān)的信息、帶有強(qiáng)烈感情色彩的詞匯往往最容易接受和存儲(chǔ)。比如：我們對于小時(shí)候的愿望，即使過去幾十年也難以忘懷，常常會(huì)在某個(gè)特定的環(huán)境下再次想起。這絕不是因?yàn)槲覀儜雅f，而是因?yàn)?，小時(shí)候許下愿望的時(shí)候，我們用了“愿望”“希望”等這類具有強(qiáng)烈感情色彩的詞語。 基于潛意識的這個(gè)特征，我們在教育孩子的時(shí)候，可以多用一些具有建設(shè)性感情色彩的詞語，如愛、信念、熱情、樂觀、聰明、希望、上進(jìn)等，同時(shí)規(guī)避一些具有破壞性感情色彩的詞語，如膽小、蠢笨、厭惡等。 6.放松時(shí)，信息最容易進(jìn)入潛意識 談到上面的潛意識，我想起了前幾天就孩子放學(xué)碰到的一件事：一位媽媽拿起手惡狠狠地對著他的兒子，孩子被逼到了墻角，低著頭卷成一團(tuán)很可憐。媽媽對著孩子說：你說你整天上什么課，笨得象頭豬，你還打別人，我打絲你，一巴掌正要下來，被老師們攔住了，此時(shí)她的情緒還非常激動(dòng)，她跟老師說，你看他現(xiàn)在裝乖在，在家你都不看他啥樣，看到我就生氣。 孩子當(dāng)時(shí)就跟老師說：“媽媽老師情緒激動(dòng)打人，我也情不自禁打人我也不知道是對是錯(cuò)。”可想而知，這位媽媽對孩子催眠了多少負(fù)面情緒。

《識破天機(jī)》揭開了什么秘密

　 中國五千年文明的起源有幾個(gè)巨大的謎團(tuán)。目前的考古研究可以完全證明的中國歷史，僅能往前推至3700年前的二里頭文化（商朝）。再往前至古史記載的夏朝及最早的三皇五帝時(shí)代，到今天都還無法確證。 　　 不過，中國人始終認(rèn)為，中華文明史首先是從河圖、洛書開始的，然而現(xiàn)在大家所看到的河圖、洛書事實(shí)上已不是傳說的伏羲（三皇之一）時(shí)代的原作，其真貌雖無人知曉，但卻留下了兩幅由黑白圓點(diǎn)組成的數(shù)字圖案。

托卡世界萬圣節(jié)的秘密？

萬圣節(jié)的秘密就是外國人過的節(jié)日，萬圣節(jié)他們會(huì)吃火雞之類的這些東西。這個(gè)就是萬圣節(jié)。

秘密 秘密 秘密

您好，一般男性在12歲以后，就可以做包皮手術(shù)了，包皮手術(shù)只需15分鐘，隨治隨走，術(shù)后外形美觀，無瘢痕，不用住院，您要方便的話可以到我們醫(yī)院的整形科就診，讓專家結(jié)合您局部的情況給您確定手術(shù)方案，以達(dá)到理想的手術(shù)效果，祝您健康！

蜜蜂有識路的本領(lǐng)，動(dòng)物世界里還有哪些小動(dòng)物有秘密？

蜜蜂有辨認(rèn)方向能力

幼兒園的作業(yè):我所認(rèn)識的植物把它畫下來，它有什么秘密？

認(rèn)識的植物： 1、荷花。秘密：雖然它是從泥土里長出來的，但是它很純潔。 2、楓葉。秘密：楓葉到了秋天會(huì)變紅。 3、玉米。秘密：玉米是粗糧，很有營養(yǎng)。關(guān)于植物我還想知道：1、為什么一碰含羞草的葉子，它就會(huì)合起來？2、為什么只要有風(fēng)一吹，蒲公英的種子就會(huì)隨風(fēng)而飛？

小班常識教案冬天的秘密

一：活動(dòng)背景： 隨著天氣的變冷及幼兒外出活動(dòng)發(fā)現(xiàn)的落葉，使幼兒對冬天的到來有了初步的感知，對他們來說寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他們想揭開冬天的面紗，他們對冬天渴望探索更多的知識。如：他們會(huì)問：“為什么樹葉會(huì)在冬天落下來”、“冬天為什么會(huì)很冷”、“冬天為什么會(huì)下雪”、“門窗上為什么有冰花”，還有的幼兒說：“冬天冷水會(huì)結(jié)冰，我們可以滑冰玩、冬天下雪我們可以堆雪人、冬天冷就不會(huì)有蚊子不會(huì)被蚊子咬了”等等。結(jié)合幼兒對冬天所產(chǎn)生的神秘感和已了解的知識內(nèi)容，我們開展了主題活動(dòng)——冬天的秘密，借此，讓幼兒對冬天有更全面的認(rèn)識，揭開冬天的秘密。 首先，我們在幼兒中開展調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分幼兒對冬天的“冷”都感到可怕，這對他們來說可能對四季交替不夠了解，這需要我們的引導(dǎo)講解，通過調(diào)查我們還發(fā)現(xiàn)幼兒對冬天的萬物變化非常感興趣，特別是：下雪、動(dòng)物的冬眠，從幼兒的好奇心出發(fā)，我們決定以“冬天的變化”為著眼點(diǎn)，進(jìn)行主題活動(dòng)的開展。 二：活動(dòng)的目的： 1． 活動(dòng)中，讓幼兒了解冬天的各種變化、動(dòng)植物的過冬方式及不同地方的不同過冬方式。 2． 冬天的活動(dòng)及冬天的節(jié)日，使幼兒對冬天由更進(jìn)一步的了解，從而對冬天有更深的認(rèn)識。 三；主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖： 晝長夜短 寒冷 雪花、冰雹 變化 的冬季 冬眠、南遷、躲 天氣 現(xiàn)象 不同地方 儲(chǔ)備食物、冬眠、 圣誕節(jié)、元旦、春節(jié) 冬天的景色 過冬方式 冬天的節(jié)日 冬天的秘密 動(dòng)物 動(dòng)物趣聞 冬天的活動(dòng) 植物人類的變化 衣服的變化 蔬菜、莊稼 跳繩、堆雪人 制作漂亮 樹、花 食物 疾病 取暖 天冷我不怕 踢毽子 的冬裝 常綠樹、落葉樹 預(yù)防感冒 樹葉找家 注： 為教師預(yù)設(shè)內(nèi)容、 師生共同生成、 為幼兒生成 四：活動(dòng)內(nèi)容與目的： 1． 冬天的景色變化 目的：（1）冬天來臨，天氣的變化及不同地方的冬季有何不同？ （2）冬天各種事物的變化 內(nèi)容：（1）談話活動(dòng)：（集體）

秘密的秘密怎么寫？到底是秘密還是秘密的密？

我認(rèn)為秘密，應(yīng)該是這兩個(gè)字的吧。

文章《秘密》誰和誰之間的秘密,秘密的內(nèi)容是什么

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