60《鄭重老師~成為創(chuàng)造價值的人》耶格中國精英講師團

2017-01-02 16:01:10悅享聽書83:28 345
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美國英特萊德培訓(xùn)體系又稱耶格系統(tǒng)由耶格和領(lǐng)導(dǎo)下的獨立生意擁有人于1973年建立,在全世界50多個國家和地區(qū)為數(shù)百萬人提供有關(guān)商業(yè)運作,經(jīng)濟管理,生活家庭等各個方面的資訊和培訓(xùn),使成千上萬的人獲得事業(yè)家庭的雙豐收。
美國英特萊德是全球著名教育培訓(xùn)機構(gòu),專門研究信息化時代應(yīng)如何正確的思考和創(chuàng)業(yè),為希望創(chuàng)業(yè)的家庭和個人提供2-5年的事業(yè)規(guī)劃,并幫助他們實現(xiàn)。一個百萬富翁的搖籃,一所沒有圍墻的大學(xué),聆聽世界上成功者們的智慧和寶貴經(jīng)驗。(
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為什么團體創(chuàng)造出的價值是無限的

因為一個人的能力是有限的。 1、首先團隊創(chuàng)造的整體價值被細(xì)分廳御培并分配給每個人,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個人創(chuàng)造的價值。 2、其次每一個高效的團隊,會帶動整個公司的業(yè)績,為公司扮唯創(chuàng)造出無限價值。 2、最后團隊建設(shè)最重要的是團拆遲隊精神。具備良好的團隊精神,團隊成員間就會為共同的目標(biāo)不斷奮斗

什么是價值?以及怎么創(chuàng)造價值?

價值屬于關(guān)系范疇,從認(rèn)識論上來說,是指客體能夠滿足主體需要的效益關(guān)系,是表示客體的屬性和功能與主體需要間的一種效用、效益或效應(yīng)關(guān)系的哲學(xué)范疇。價值作為哲學(xué)范疇具有最高的普遍性和概括性。 如果是政治課的商品價值的話,指的是他的使用價值,取決于勞動時間,理論上說,勞動時間越長,商品價值越高。

如何創(chuàng)造生命的價值

生命本身就無價。

什么創(chuàng)造價值?

C

行動創(chuàng)造價值 怎么理解

自己動手,豐衣足食!

創(chuàng)造人生價值

.人的價值,是價值觀研究最重要的課題之一,也是幾千年來人類思想文化拿昌史上爭論不休的重要問題之一。馬克思主義既重視人的社會價值,也重視人的唯遲自我價值。馬克思主義認(rèn)為,人與社會是密不可分的,人是社會的人,社會是由人組成的。人的價值是多方面的,其中最根本的是兩個方面:自我(個人)價值和社會價值。人的自我價值既表現(xiàn)為個體存在的意義(個體對社會的重要性、責(zé)任和貢獻(xiàn))和個體需求的滿足,也表現(xiàn)為社會對個體的尊重和滿足。人的社會價值則表現(xiàn)為個體對社會需求的滿足和對社會進(jìn)步的貢獻(xiàn)。 馬克思說:“在選擇職業(yè)時,我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認(rèn)為這兩種利益是敵對的,互相沖突的。”這里所說的“人類的幸?!?是指社會價值,“自身的完美”是指自我價值。在馬克思看來,人的這兩種價值不是敵對的,而是統(tǒng)一的。這種統(tǒng)一的基礎(chǔ)是什么呢?就是為同時代人的完美、幸福而工作。馬克思說得好:“人們只有為同時代人的完美,為他們的幸福而工作,才能使自己也達(dá)到完美”;“歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動因而自己變得高尚起來的人是偉大人物;經(jīng)驗贊美那些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人。”這些論述,精辟地闡明了人的社會價值與自我價值的關(guān)系:社會價值是自我價值的基礎(chǔ),具有很高社會價值的人,必然具有很高的自我價值。 從理論上說,人的自我價值與社會價值的關(guān)系是很清楚的,但是具體到某一個人時,這兩種價值的關(guān)系的體現(xiàn)往往差別很大。有些人往往以自己擁有的金錢多少、權(quán)力大小、知識貧富,或以自己所處的地位高低,甚至以自己的“自我設(shè)計”來評價自指敏李我價值。

我是誰?我因何而來?我創(chuàng)造了哪些價值?

我們都有自己的名字,我們的名字是父母取的,我們的身體也是父母給的,因為父母的原因,我們來到這個世界創(chuàng)造的價值,每個人都不一樣的,老師要你寫,你應(yīng)該寫你自己的

什么樣的勞動創(chuàng)造價值?

價值就是凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。因此,勞動創(chuàng)造價值。

什么樣的勞動才創(chuàng)造價值?

勞動創(chuàng)造價值是個含糊不清的表述。勞動有兩種,一種叫勞心,一種叫勞力。有價值的勞動是勞心。勞心才能產(chǎn)生價值。勞力不產(chǎn)生價值。反而消耗價值。因為勞力是一個純物理過程。任何物理過程都是產(chǎn)出小于投入。因為存在熱力學(xué)第二定律。因此勞力者不創(chuàng)造價值。 但是沒有純粹的勞力者,最簡單的勞動都需要智力。沒有智力是不能勞動的。但是卻有純粹的勞心者,比如霍金完全沒有任何一點力氣可以提供。所以霍金是個純粹的勞心者。創(chuàng)造價值的多少和勞心勞力的占比關(guān)系成正比。勞力占比越大創(chuàng)造價值越小,勞心占比越大創(chuàng)造價值越大。世界是勞心者創(chuàng)造的,不是勞力者創(chuàng)造的。

為什么說勞動創(chuàng)造價值?

答:因為:(1)勞動代表著光榮。(2)勞動代表著創(chuàng)造。(3)勞動創(chuàng)造了世界。(4)勞動即是立身之本,也是評判人生的標(biāo)準(zhǔn)。(5)事實上勞動的過程就是實現(xiàn)人生價值,創(chuàng)造社會價值的過程。所以說勞動創(chuàng)造了價值。

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