非常時(shí)期守心抗疫之實(shí)地修持(3)
抗疫英雄主持詞
你是抗疫第一線的英雄。默默付出,默默堅(jiān)守。不管勞累有多少個(gè)日夜。不管身體有多么疲憊?,F(xiàn)身體,一臺(tái)休息。給身體臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)。人的精神是有限的。嗯,人的潛能卻是無限的。最美抗疫英雄。
致敬抗疫英雄主持詞?
同學(xué)們、老師們、朋友們。本次宣講團(tuán)成員*****有如下事跡。下面讓我們用一起聆聽*****感人事跡,掌聲歡迎。 *****用自己的行動(dòng)踐行者一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的本色,掌聲再次向*****致敬。 疫情發(fā)生以來,白衣戰(zhàn)士拋秀發(fā)、向江城,懷抱“一寸丹心圖報(bào)國”的壯志,譜寫令人奮進(jìn)的贊歌。我們*****,作為援鄂醫(yī)療隊(duì)護(hù)理組副組長,出征同濟(jì)醫(yī)院重癥發(fā)熱病房,深入一線參與救治工作,用實(shí)際行動(dòng)踐行白衣天使的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。讓我們用掌聲歡迎*****為我們做報(bào)告。 謝謝*****,你是我們心中的英雄,讓我們?cè)俅斡谜坡曄蛴⑿壑戮础? 尊崇英雄,禮贊英雄,既在于精神引領(lǐng),更在于見賢思齊、付諸行動(dòng)。作為教師,我們雖不能像醫(yī)護(hù)“英雄”一樣上陣殺敵,但我們依舊能夠以“拼”的姿態(tài)迎接戰(zhàn)“疫”英雄歸來,向他們學(xué)習(xí),以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)榜樣,像他們那樣,忠誠于教師的職業(yè)使命和職責(zé),堅(jiān)守崗位,奮發(fā)有為,用自己的方式彰顯師德大愛。 同學(xué)們、老師們、朋友們,一個(gè)半小時(shí)的宣講雖然短暫,但我們已經(jīng)深深感受到了作為醫(yī)護(hù)工作者的中國精神,中國力量,中國脊梁讓我們懷揣對(duì)英雄、榜樣的敬意,銘記他們的感人事跡,在自己的崗位上不忘初心,砥礪前行。今天的宣講會(huì)到此結(jié)束,請(qǐng)謝謝大家,祝 大家返程愉快,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)合影留念。
小孩子抵抗力和免疫力非常差
這種情況與體質(zhì)差有關(guān),注意加強(qiáng)營養(yǎng)和鍛練,以提高身體的抵抗力,平時(shí)注意飲食,不要過食辛辣刺激和魚腥食物,注意均衡營養(yǎng)。多飲水,可以吃些健胃消食等藥物,以調(diào)理脾胃,改善食欲,提高身體的抵抗力。可以使用中藥調(diào)理治療較好,
抗疫精神的內(nèi)容和意義
抗疫精神的內(nèi)容和意義如辯亮下: 一、內(nèi)容 1、堅(jiān)定信心,堅(jiān)持信念,把握機(jī)遇,勇于擔(dān)當(dāng),勇敢抗擊疫情。 2、攜手抗疫團(tuán)結(jié)一致,共同抗擊疫情,共擔(dān)責(zé)任,共度難關(guān),共創(chuàng)美好未來。 3、堅(jiān)守崗位,負(fù)責(zé)任的守護(hù)家園,牢記使命,忠于職責(zé),不怕犧牲,勇敢抗擊疫情讓灶纖。 4、生命至上,舉國同坦仿心,舍生忘死,尊重科學(xué),命運(yùn)與共。 二、意義 1、提升國家的凝聚力,促進(jìn)國家的發(fā)展。 2、激勵(lì)人們積極作出貢獻(xiàn),抗擊疫情,保護(hù)人民的生命安全。 3、激發(fā)人們的擔(dān)當(dāng)精神,勇挑重?fù)?dān),守護(hù)家園,守護(hù)生命,為人類健康發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 抗疫精神的闡述: 1、萬眾一心、同舟共濟(jì)的守望相助精神?!耙环接须y、八方支援”和集中力量辦大事,一直以來是我們的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。 2、二是聞令而動(dòng)、雷厲風(fēng)行的英勇戰(zhàn)斗精神。嚴(yán)峻疫情讓很多地方一時(shí)間進(jìn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài),這種狀態(tài)下需要有非常舉措、超常規(guī)做法?;鹕裆?、雷神山醫(yī)院僅用不到十天時(shí)間奇跡般建成并開始集中收治,完成了看似不可能完成的任務(wù);具有戰(zhàn)地色彩的十余家方艙醫(yī)院迅速開設(shè),實(shí)現(xiàn)了從未有過的一種新創(chuàng)舉。 3、顧全大局、壯士斷腕的“一盤棋”精神。 4、舍生忘死、逆行而上的英雄主義精神。 5、五是充滿信心、敢于勝利的積極樂觀精神。疫情暴發(fā)時(shí),人們難免驚慌、恐懼、焦慮和擔(dān)憂。
抗疫精神的主要內(nèi)容是什么?
一、解釋抗疫精神的內(nèi)涵并給予肯定廳鬧評(píng)價(jià)。 精神是一個(gè)民族賴以長久生存的靈魂,偉大抗疫精神,同中華民族長期形成的特質(zhì)稟賦和文猛悄化基因一脈相承,是愛國主義、集體主義、社會(huì)主義精神的傳承和發(fā)展,是中國精神的生動(dòng)詮釋,豐富了民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)涵。 二、談重要性: 1、偉大抗疫精神是中華民族精神和時(shí)代精神的豐富和延伸。抗疫斗爭中,一個(gè)個(gè)從容逆行、不避災(zāi)禍的英雄們?cè)忈屃思覈拇罅x,他們的良知良能、大愛大勇,讓愛國主旋律始終激蕩。在扮知罩應(yīng)對(duì)災(zāi)難的過程中,人民群眾的力量被極大地調(diào)動(dòng)起來,最可貴的品格發(fā)揚(yáng)起來,最美的情愫升華起來,進(jìn)而在抗疫實(shí)踐中催生出不朽的時(shí)代精神力量。
抗疫精神的內(nèi)涵
抗疫精神是什么?讓我們一起了解一下吧。 抗疫精神,是在抗擊新冠肺炎中形成的眾志成城抗擊疫情的精神,包括:萬眾一心、同舟共濟(jì)的守望相助精神;聞令而動(dòng)、雷厲風(fēng)行的英勇戰(zhàn)斗精神;顧全大局、壯士斷腕的“一盤棋”精神;舍生忘死、逆行而上的英雄主義精神和充滿信心、敢于勝利的積極樂觀精神。二十字偉大抗疫精神:生命至上,舉國同心,舍生忘死,尊重科學(xué),命運(yùn)與共。 人是要有點(diǎn)精神的,一個(gè)民族更是要有一種精神力量?;赝麣v史,總有一種精神,經(jīng)千年顛沛而魂魄不散,經(jīng)萬種磨難而歷久彌堅(jiān)?!翱挂呔瘛笔侵腥A民族精神的剪影,它可歌可泣、可圈可點(diǎn),也無堅(jiān)不摧、無往不勝。 今天的分享就是這些,希望能幫助到大家。
抗疫英雄的作文?
哪有什么歲月靜好,不過是有人替你負(fù)重前行。——題記 那一場大火,帶去的不僅僅是漫山遍野的綠色,還有三十條鮮活的生命。 看到那條新聞報(bào)道,我的心中思緒萬千……三十位英勇的烈士,為了撲滅熊熊山火,獻(xiàn)出了他們年輕的生命,其中最年輕的,僅有十九歲。十九歲,那是一個(gè)怎樣鮮活的生命啊!普通人的十九歲,應(yīng)在大學(xué)校園中無憂無慮地度過,而身為消防戰(zhàn)士的他,卻永遠(yuǎn)定格在那一刻,定格在最美的年華。自3月30日以來,火災(zāi)的發(fā)生便引起了人們的密切關(guān)注。報(bào)道有很多,但因?yàn)槭俏淖?,所以無法讓我們感受到大火的肆虐 因?yàn)橹皇俏淖?,所以無法讓我們體會(huì)到消防戰(zhàn)士的奮不顧身;因?yàn)橹皇俏淖?,所以無法讓我們想象,當(dāng)他們的家人知道他們永遠(yuǎn)都不會(huì)回來時(shí)有多么的撕心裂肺……每當(dāng)險(xiǎn)情出現(xiàn)時(shí),他們明知前方大火重重,卻依舊義無反顧地沖上去。只是這一次,他們?cè)僖不夭粊砹恕麄冇米约簩氋F的生命,守護(hù)了一方安寧。 哪有什么歲月靜好,不過是有人替你負(fù)重前行?,F(xiàn)在的我們,能坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí),能無憂無慮地玩耍,能充滿閑情逸致地游山玩水……完全是因?yàn)橛星f萬像涼山救火英雄樣的人。他們默默地付出著、奉獻(xiàn)著,方才有如今的“歲月靜好”。我們作為中學(xué)生,還有什么資格不努力?還有什么理由不努力?誰的青春不奮斗?身為消防戰(zhàn)士的他們,青春是訓(xùn)練,是責(zé)任,更是擔(dān)當(dāng)。而身為中學(xué)生的我們,青春則是學(xué)習(xí),是拼搏,更是使命。 那些為我們負(fù)重前行的英雄們,安息吧!我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的付出,我們會(huì)在成長道路上揮灑更多的汗水,不荒廢自己的生命。仰望星空,腳踏實(shí)地,青春不息,奮斗不止。我們會(huì)傳承你們的精神,用我們的雙手讓世界變得更加美好,讓更多的人生活在陽光之中。 山河不會(huì)忘記,我們不會(huì)忘記。 硝煙散,曙光出,英雄一路走好!
抗疫精神的核心內(nèi)容有哪些?
偉大抗疫精神的內(nèi)核是:愛國主義。 偉大精神總是在歷史進(jìn)步中不斷豐富、在災(zāi)難考驗(yàn)中不斷升華。 中國人民是具有偉大的創(chuàng)造精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神、夢(mèng)想精神的人民,在五千多年歷史長河中,孕育而成了以愛國主義為核心的偉大民族精神,為中國發(fā)展和人類文明進(jìn)步提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力。 偉大抗疫精神: 偉大抗疫精神,充分展現(xiàn)了中國人民和中華民族的偉大力量,充分展現(xiàn)了中華文明的深厚底蘊(yùn),是民族精神在新時(shí)代的一次極大升華,具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)和深邃的精神意蘊(yùn)。
抗疫精神的人物事跡有哪些?
1、李蘭娟 中國工程院院士、傳染病學(xué)專家。 對(duì)打贏這場戰(zhàn)役都有著不可磨滅的功勛,她是第一個(gè)提出“武漢封城”的人,奮戰(zhàn)在抗疫一線,嘔心瀝血,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)疫苗。 2、王辰 中國工程院院士,國內(nèi)首屈一指的呼吸病學(xué)與危重癥醫(yī)學(xué)專家,與鐘老齊名。 他大膽提出建設(shè)方艙醫(yī)院的設(shè)想,讓武漢在短短24小時(shí)之內(nèi),迅速建成3所“方艙醫(yī)院”,增加了4000多張床位,是火神山醫(yī)院床位的4倍還多。 3、張定宇 武漢市金銀潭醫(yī)院院長,疫情狙擊手,身患漸凍癥依然戰(zhàn)斗在抗疫一線。 “我必須跑得更快,才能跑贏時(shí)間;我必須跑得更快,才能從病毒手里搶回更多病人?!边@位硬漢、這位狙擊手眼中只有一個(gè)目標(biāo),新冠狀病毒,狙擊、狙擊、再狙擊。
抗疫英雄身上體現(xiàn)了哪些情感
不要過度勞累、情緒激動(dòng)、暴飲暴食、受寒等。
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