聽(tīng)詩(shī)|生日頌 作者：海子 朗讀：馬尾

中學(xué)生歌頌祖國(guó)的朗頌詩(shī)歌

永遠(yuǎn)我愛(ài)你 中國(guó) 記得那時(shí)候 我還是祖國(guó)的花朵 就聽(tīng)他們唱過(guò) “我愛(ài)你中國(guó)” 雖然那時(shí)候 不懂得什么是祖國(guó) 那動(dòng)人的旋律 卻溫暖著我的心窩 當(dāng)我長(zhǎng)大后 我就更加愛(ài)這首歌 異國(guó)他鄉(xiāng)也唱 “我愛(ài)你中國(guó)” 雖然在他鄉(xiāng) 心里卻澎湃著黃河 這不變的情感 讓我的心列貼近祖國(guó) I Love You China 無(wú)論我在世界哪個(gè)角落 I Love You China 這就是我心最真的訴說(shuō) I Love You China 無(wú)論我在世界哪個(gè)角落 I Love You China 只有你才是生命燦爛的星座 我很喜歡這首詩(shī) 給我的震動(dòng)很大 送給你 看看

朗誦與朗頌可通用嗎?

不可以，意思不一樣的。朗誦就是脫稿很有感情的說(shuō)一段話，而朗頌是沒(méi)有這個(gè)詞的

急求“紅旗頌”用于詩(shī)朗誦的配樂(lè)，4分鐘左右，有頭有尾，能發(fā)給我個(gè)嗎？非常感謝！

這是一個(gè)民族

朗頌是一個(gè)詞語(yǔ)嗎？

是?！纠薯灐勘取纠收b】感情更強(qiáng)烈。頌，音讀sòng，四聲?；疽饬x有贊揚(yáng)、祝愿等，通“誦”。朗讀 [read loudly] 朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善地表達(dá)作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。

頌歌獻(xiàn)給黨怎么朗讀？

頌歌獻(xiàn)給黨怎么朗讀？ 答：要懷著對(duì)黨的一顆崇敬的心，深情地朗讀！

關(guān)于歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌，適合四年級(jí)的學(xué)生（男生）朗讀

我驕傲我是中國(guó)人

林妙可朗頌云南的歌詞

我希望天上的星星越來(lái)越亮 人住的飯房子各式各樣 全世界都不打仗 所有的小孩都能吃飽，還能穿上好看的衣裳 我希望書(shū)包變得越來(lái)越輕 每人都有一個(gè)智力魔棒 同學(xué)們都很友愛(ài)，還能天天受到老師表?yè)P(yáng) 我希望想玩就玩，想唱就唱 穿上帶彈簧的衣鞋子，在陽(yáng)光下奔跑 一步跨過(guò)大河登上山崗 我希望我有千百個(gè)希望，我要坐上月亮小船 飛呀！飛呀！去尋找實(shí)現(xiàn)我的希望

朗費(fèi)羅的＜人生頌＞

自己的見(jiàn)解 不斷地進(jìn)取,不斷地追求 人生不過(guò)是一場(chǎng)幻夢(mèng) 靈魂不死的超越 這是矛盾而復(fù)雜的 人生與世界感悟的交集

朗費(fèi)羅的＜人生頌＞

自己的見(jiàn)解 不斷地進(jìn)取,不斷地追求 人生不過(guò)是一場(chǎng)幻夢(mèng) 靈魂不死的超越 這是矛盾而復(fù)雜的 人生與世界感悟的交集

關(guān)于歌頌祖國(guó)的朗誦詩(shī)歌

艾青的《我愛(ài)這土地》