? ? ? ? 《史記》，二十四史之一，最初稱(chēng)為《太史公》或《太史公記》、《太史記》，是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的紀(jì)傳體史書(shū)，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。太初元年（前104年），司馬遷開(kāi)始了《太史公書(shū)》即后來(lái)被稱(chēng)為《史記》的史書(shū)創(chuàng)作。該著作前后經(jīng)歷了14年，才得以完成。
? ? ? ? 《史記》全書(shū)包括十二本紀(jì)（記歷代帝王政績(jī)）、三十世家（記諸侯國(guó)和漢代諸侯、勛貴興亡）、七十列傳（記重要人物的言行事跡，主要敘人臣，其中最后一篇為自序）、十表（大事年表）、八書(shū)（記各種典章制度記禮、樂(lè)、音律、歷法、天文、封禪、水利、財(cái)用）?！妒酚洝饭惨话偃迨f(wàn)六千五百余字，比《淮南子》多三十九萬(wàn)五千余字，比《呂氏春秋》多二十八萬(wàn)八千余字。《史記》規(guī)模巨大，體系完備，而且對(duì)此后的紀(jì)傳體史書(shū)影響很深，歷朝正史皆采用這種體裁撰寫(xiě)。
? ? ? ? 《史記》被列為“二十四史”之首，與《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國(guó)志》合稱(chēng)“前四史”??，對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。其首創(chuàng)的紀(jì)傳體編史方法為后來(lái)歷代“正史”所傳承?！妒酚洝愤€被認(rèn)為是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作，在中國(guó)文學(xué)史上有重要地位，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，有很高的文學(xué)價(jià)值。劉向等人認(rèn)為此書(shū)“善序事理，辯而不華，質(zhì)而不俚”。
23課課后習(xí)題3
兩只眼睛燒的通紅，見(jiàn)到波農(nóng)丁，歐歐地輕吼著，象蹄急促的踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓，想是想得到閣樓上的什么東西
臘月23到臘月三十的習(xí)俗由來(lái)是什么？
臘月二十三，這是小年，也就是說(shuō)灶王爺要上天七天，然后到30的時(shí)候才回來(lái)的
23林沖棒打洪教頭學(xué)習(xí)樂(lè)園閱讀題
‘；留’；了
史努比23集的音樂(lè)
Shout - Mricky And Danieli
23日到30日的習(xí)俗是什么?
二十三，糖瓜粘； 二十四，掃房子； 二十五，磨豆腐； 二十六，燉鍋肉； 二十七，殺只雞； 二十八，把面發(fā)； 二十九，蒸饅頭； 三十晚上熬一宿；
臘月23小年是什么習(xí)俗？
臘月二十三是北方地區(qū)的小年，在這天北方人會(huì)在這天祭灶，這是小年最重要的一個(gè)活動(dòng)，祭拜灶神一般會(huì)準(zhǔn)備一些糖瓜還有糕點(diǎn)，有的也會(huì)準(zhǔn)備新的灶神畫(huà)像，把舊的換下來(lái)，有辭舊迎新的寓意。 ? 臘月二十三小年用什么祭灶 主要祭品就是灶糖。臘月二十三的祭灶，分地域和貧富的不同，祭品也不同。河南農(nóng)村的臘月二十三祭灶，主打祭品就是灶糖，其他有糖瓜、水果、糕點(diǎn)等甜食。在很多地區(qū)臘月二十三都有給灶王爺上供祈求合家平安的習(xí)俗，相傳這一天灶王爺要升天向玉皇大帝匯報(bào)一家善惡，讓玉皇大帝賞罰。辭灶便是送灶王爺起程。 小年什么時(shí)候拜灶王爺 建議是可以在黃昏入夜的時(shí)候舉行是比較好的。祭灶也是需要選擇一個(gè)好的時(shí)間的，不同的地區(qū)的時(shí)間選擇也是不一樣的，有的是在臘月二十三，有的則是在臘月二十四。 ? 祭灶有什么講究 選擇合適的祭灶地點(diǎn)。這個(gè)地點(diǎn)的選擇一般也都是在家中灶房?jī)?nèi)，灶王爺?shù)纳裎辉O(shè)在北墻，灶王爺畫(huà)像或者塑像要坐北朝南，如果家中鍋頭在北墻，容易有蒸汽或者炊煙，則可以設(shè)在東墻處。 選擇合適的祭灶物品。祭灶的物品建議可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣來(lái)進(jìn)行選擇的，如果不知道選擇什么物品，則是建議可以選擇雞、豬、魚(yú)，麥芽糖或者瓊鍋糖，酒，蠟燭、元寶，紅蘋(píng)果，甘蔗，年糕，紙錢(qián)，注意千萬(wàn)別燒冥幣，有專(zhuān)門(mén)給神仙燒的錢(qián)。最后一點(diǎn)別忘記了，還要供奉清水。 需要進(jìn)行送灶和接灶。送灶一般也都是在臘月二十三或者臘月二十四晚6點(diǎn)前進(jìn)行，灶王神像（畫(huà)像或塑像）在送走后，可以撕下焚燒，然后貼上新的，新的神像應(yīng)該在臘月三十前完成，到了臘月三十，灶王爺在天庭已經(jīng)匯報(bào)完畢，所以要接灶王爺回家，供奉年夜飯。
我23歲了，學(xué)習(xí)聲樂(lè)還來(lái)得及嗎？
來(lái)得及 但你要下很多苦功夫 而且效果不是很明顯因?yàn)槁晭б呀?jīng)成熟
哪里有車(chē)尼爾299里的第23首練習(xí)曲試聽(tīng)
很難找的 去酷狗看看吧
高中歷史怎么學(xué)啊????像看故事一樣連著學(xué)習(xí)嗎???
個(gè)人覺(jué)得高中歷史還是很好學(xué)的，歷史書(shū)上說(shuō)有的事件都是有連續(xù)性及關(guān)聯(lián)性的，而每一個(gè)事件都一定有他發(fā)生的背景，經(jīng)過(guò)，及影響什么的，背景是一定和之前學(xué)過(guò)的知識(shí)有關(guān)系，而經(jīng)過(guò)一般不大用背，只需要了解就好了，至于它的影響就是積極影響和消極影響，積極影響一般也就是歷史意義，就是對(duì)于后來(lái)發(fā)生的什么有益與社會(huì)進(jìn)步什么的影響。 當(dāng)然背書(shū)是一定要的，高中的歷史除了年代要死記硬背之外大都是很有相似性的。就好比背景來(lái)說(shuō)，一般就是經(jīng)濟(jì)，政治，社會(huì)制度、性質(zhì)，文化，以及之前發(fā)生過(guò)什么誘發(fā)事件。影響也大都是從經(jīng)濟(jì)，文化，社會(huì)，以及誘導(dǎo)的一些后續(xù)事件。基本上所有的背景及影響差不多都能從這幾個(gè)方面分析。多做做題就會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律的。 還有就是考試，其實(shí)書(shū)背的差不多了選擇題就基本上就差不多了，至于材料分析題一般在材料里就能找到答案，而最后的主觀分析題一般也就是一些影響歷史意義什么的，就從常見(jiàn)的那幾個(gè)方面分析就行。
學(xué)習(xí)中國(guó)歷史有感
寫(xiě)得很好，繼續(xù)加油
