【N1】第15課 浮世繪中的女人和豆腐(課文)(朗讀版)
蘇教版課文朗讀第8冊(cè) 第15課 鳥(niǎo)語(yǔ)寫(xiě)一種鳥(niǎo)
百靈鳥(niǎo)是草原的代表性鳥(niǎo)類(lèi),屬于小型鳴禽。它們的頭上常有漂亮的具羽冠,嘴較細(xì)小而呈圓錐狀,有些種類(lèi)長(zhǎng)而稍彎曲。鼻孔上常有懸羽掩蓋。翅膀稍尖長(zhǎng),尾較翅為短,跗跖后緣較鈍,具有盾狀鱗,后爪一般長(zhǎng)而直。我國(guó)常見(jiàn)的種類(lèi)有沙百靈、云雀、角百靈、小沙百靈、斑百靈、歌百靈和蒙古百靈等。沙百靈與云雀能從地面拔地而起,直沖云霄,在空中保持著上、下、前、后力的平衡,懸翔于一點(diǎn)鳴唱。角百靈常常悄悄地在地上奔跑,或站在高處窺視周?chē)膭?dòng)靜,行動(dòng)較為詭秘。鳳頭百靈因頭頂有一簇直立成單角狀的黑色長(zhǎng)羽構(gòu)成的羽冠而得名,它生性大方,喜歡在道路上覓食,旁若無(wú)人。雌鳥(niǎo)在孵卵時(shí)也不像其他鳥(niǎo)類(lèi)那樣容易驚飛。 在羽色上,雄鳥(niǎo)頭頂、后頸及額部呈紅褐色,背部大多為淺棕色,兩翅和尾部為深褐色,大翅羽邊緣為灰白色,圍繞苧部下方橫貫著一條寬窄不一的黑帶,很像—,-‘申粗項(xiàng)鏈,胸后圍有一條白圈。腹部沙白色,胸部?jī)蓚?cè)分布有不規(guī)則的黑棕色條紋。 百靈叫聲洪亮,善于模仿其他禽類(lèi)和動(dòng)物叫聲以及物體活動(dòng)所發(fā)出的聲音,唱起來(lái)成套,甚至還能邊唱邊舞,很惹人喜愛(ài)。 百靈鳥(niǎo)有著高超的效鳴本領(lǐng),可以學(xué)習(xí)其它動(dòng)物的語(yǔ)言,不僅會(huì)模仿燕子、黃鶯、麻雀、畫(huà)眉、黃雀等鳥(niǎo)兒的鳴叫,還會(huì)學(xué)母雞的咯咯聲、鴨子的嘎嘎聲、貓的喵喵聲,狗的汪汪聲,甚至還會(huì)學(xué)嬰兒的啼哭。這種后天學(xué)習(xí)所得的技能,隨著年齡的增加,日臻完善。它學(xué)雞叫,從雛雞的嘰嘰聲,母雞喚叫小雞的咕咕聲,小雞找不到母雞的吱吱聲,母雞產(chǎn)蛋時(shí)的咯咯聲,雄雞的喔喔啼叫聲,合起來(lái)就成了一個(gè)“樂(lè)章”。優(yōu)秀的百靈鳥(niǎo)還能把各種動(dòng)物叫聲,連在一起,不停地鳴唱,仿佛是一支交響曲。 百靈鳥(niǎo)既是“歌手”,又是“舞蹈家”。它的歌不光是單個(gè)的音節(jié),而是把許多音節(jié),串連成章。它在歌唱時(shí),又常常張開(kāi)翅膀,跳起各種舞姿,仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。百靈鳥(niǎo)不但以其美妙的歌喉,優(yōu)美的舞姿,令人嘆服的飛翔技巧美化了環(huán)境,也給人類(lèi)生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣,更以其自身的存在維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。
蘇教版課文朗讀第8冊(cè) 第15課 鳥(niǎo)語(yǔ)寫(xiě)一種鳥(niǎo)
我喜歡黃鸝,因?yàn)樗挠鹈芷?。它的羽毛雄性成鳥(niǎo)眼先、翼及尾基部黑色,其余為鮮亮顏色。雌鳥(niǎo)較暗淡而多綠色。幼鳥(niǎo)偏綠色,下體具細(xì)密縱紋。 虹膜—紅色;嘴—紅色;腳—灰色。 鳴聲似活潑響亮的笛音,叫聲似松鴉,粗啞而帶鼻音。
我想朗讀第四課的課文?
夢(mèng)見(jiàn)上課的時(shí)候有人朗讀課文
凡事往好的方向想,這樣心情會(huì)好很多。
五年級(jí)14課和15課的主要內(nèi)容
14課,我回憶小時(shí)候父親給我上的生動(dòng)的一課,讓我在人生道路面臨挑戰(zhàn),讓我知道通往廣場(chǎng)的路不只一條的真正含義
找多音字,小學(xué)四年級(jí)上1~15課
奇折號(hào)供惡剝
小學(xué)五年級(jí)15課的作者是誰(shuí)?
《落花生》許地山
5年級(jí)15課
事情發(fā)展,種花生,嘗花生,議花生,議花生
請(qǐng)問(wèn):9月15日的課講的是什么內(nèi)容?
國(guó)際貿(mào)易.有去年輔導(dǎo)書(shū)的書(shū)的看輔導(dǎo)書(shū)P366-P374
15課的主要內(nèi)容是什么
哪個(gè)15課 ,是六年級(jí)上的么? 是的話,那就是——唐娜老師和學(xué)生們一起為“我不能”先生的葬禮的事。老師的新教學(xué),讓學(xué)生們記憶深刻的故事。
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