郭洪斌《我年輕的奮斗歷程》_5

年輕人為什么要奮斗

為了將來(lái)活的更好。

年輕奮斗的成語(yǔ)

斃而后已 指努力工作或?yàn)槟骋荒康膴^斗終生，至死才罷休。 出處：西漢·戴圣《禮記·表記》：“鄉(xiāng)道而行，中道而廢，忘身之老也，不知年數(shù)之不足也，俯焉日有孳孳，斃而后已?！?發(fā)憤圖強(qiáng) 發(fā)憤：決心努力；圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強(qiáng)盛。 出處：老舍《鼓書(shū)藝人》十七：“你越是發(fā)憤圖強(qiáng)，遇到的困難就越多。你得下決心克服一切困難，否則就一事無(wú)成?！?艱苦奮斗 不怕艱難困苦，堅(jiān)持英勇斗爭(zhēng)。 出處：陶鑄《崇高的理想》：“我們要過(guò)渡到共產(chǎn)主義社會(huì)，還要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的艱苦奮斗?！?力爭(zhēng)上游 上游：河的上流，比喻先進(jìn)的地位。努力奮斗，爭(zhēng)取先進(jìn)再先進(jìn)。 出處：清·趙翼《甌北詩(shī)話·五言古·閑居讀書(shū)作之五》：“所以才智人，不肯自棄暴，力欲爭(zhēng)上游，性靈乃其要?！?任重道悠 比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗。同“任重道遠(yuǎn)”。 出處：《后漢書(shū)·皇神前廳后紀(jì)序》：“任重道悠，利深禍速?！?任重道遠(yuǎn) 任：負(fù)擔(dān)；道：路途。擔(dān)子很重，路很遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗。 出處：《論語(yǔ)·泰悔缺伯》：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？” 死而后已 已：停止。死了以后才罷手。形容為完成一種責(zé)任而奮斗終身。 出處：《論語(yǔ)·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？” 松柏后凋 寒冬臘月，方知松柏常青。比喻有志之士在艱險(xiǎn)的環(huán)境中奮斗到最后。 出處：《論語(yǔ)·子罕》：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！?銜沙填海 猶言銜石填海。比喻為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，堅(jiān)韌不拔地奮斗到底。 銜石填海 比喻為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，堅(jiān)韌不拔地奮斗到底。 出處：《山海經(jīng)·北山經(jīng)》：“炎帝之少女名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常游隱銜西山之木石，以堙于東海?！?自強(qiáng)不息 自強(qiáng)：自己努力向上；息：停止。自覺(jué)地努力向上，永不松懈。 出處：《周易·乾》：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。” 千日打柴一日燒 比喻持久奮斗而一旦成功。也比喻平時(shí)積攢，一朝花費(fèi)。同“千日斫柴一日燒”。 千日斫柴一日燒 ①比喻持久奮斗而一旦成功。②比喻平時(shí)積攢，一朝花費(fèi)。亦作“千日打柴一日燒”。

名人的奮斗歷程以及自己如何努力奮斗的感想

我覺(jué)得人生雖然短暫，但只要有努力、有成就，這個(gè)人生還是有意義的。我們不可以一生都想小時(shí)候那樣，這樣的人生才是一無(wú)所有的。每個(gè)人都是一樣的，不是他勤奮，你就可以懶惰，不是你勤奮，他就可以懶惰，我們應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)，要為我們自已的家園做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)也是行的。

霍金的奮斗過(guò)程（事例）或如何奮斗

霍金出生于一九四二年的英國(guó)，自小求知欲便很強(qiáng)，十分喜愛(ài)弄清楚所有事情的來(lái)龍去脈。少年時(shí)的他已經(jīng)下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究工作，并先后考入了著名的牛津大學(xué)及劍橋大學(xué)，專注研究相當(dāng)冷門(mén)的宇宙學(xué)。 一九六二年，霍金是劍橋大學(xué)的研究生。剛過(guò)了廿一歲生日的他，因身體不適進(jìn)入了醫(yī)院檢查。怎料睛天霹靂，他被診斷患了一種導(dǎo)致肌肉萎縮的不治之癥。醫(yī)生對(duì)此病束手無(wú)策，只有眼巴巴看著霍金的行動(dòng)變得愈來(lái)愈不靈活，身體更一天天地消瘦。病癥雖然沒(méi)有奪去霍金的性命，但已經(jīng)導(dǎo)致他全身癱瘓，全身唯一能動(dòng)的只剩下幾根手指和部分面部肌肉。后來(lái)霍金更患了肺炎，在動(dòng)了開(kāi)氣管手術(shù)后喪失了說(shuō)話的能力。 當(dāng)霍金知道自己患上絕癥的初時(shí)，他受到重大的打擊，在死神的陰影下，他差點(diǎn)放棄了研究的工作。幸好他遇上了他的首任妻子，倆人墮入愛(ài)河，到了談婚論嫁的地步?；艚鹫f(shuō)過(guò):「婚姻給了我一個(gè)活下去繼續(xù)奮斗的理由?！褂辛似拮拥闹С?，他重拾意志，重投研究的工作。結(jié)果他考取了劍橋大學(xué)的研究獎(jiǎng)學(xué)金，開(kāi)始了一段傳奇的旅程。 面對(duì)身體狀況日漸變壞的折磨，霍金選擇了頑強(qiáng)地生活和工作，仿佛不甘心屈服于命運(yùn)的安排。由于他不能移動(dòng)四肢及講話，在閱讀時(shí)要?jiǎng)e人替他把每頁(yè)紙攤平在桌上，然后他驅(qū)動(dòng)著電動(dòng)輪椅逐頁(yè)閱讀。當(dāng)他要寫(xiě)作的時(shí)候，他的學(xué)生會(huì)先在黑板上寫(xiě)上英文字母，然后逐個(gè)字母點(diǎn)出；當(dāng)點(diǎn)中正確的字母時(shí)，霍金便揚(yáng)眉一下通知學(xué)生?；艚鸨闶且赃@種極之緩慢的方法進(jìn)行他的研究工作。 隨著科技發(fā)達(dá)，霍金在八十年代中得到有心人贈(zèng)送了一套安裝在輪椅上的特制電腦。借助這套設(shè)備，他可以用兩根手指輸入所思所想，電腦便會(huì)把訊息從屏幕顯示出來(lái)，更可以透過(guò)語(yǔ)音合成器讀出輸入的訊息。有了電腦的協(xié)助，霍金終于可以憑自己的力量把研究心得公諸于世。不少影響科學(xué)界深遠(yuǎn)的著作，如《時(shí)間簡(jiǎn)史》便是用了這個(gè)方式撰寫(xiě)。在這本書(shū)里，霍金講解了宇宙的起源、黑洞和時(shí)間旅行等課題，后來(lái)更被拍成電影。不少科學(xué)界人士認(rèn)為霍金是繼愛(ài)因斯坦后，世界上最重要的物理學(xué)家之一。

什么是奮斗?年輕人應(yīng)該怎么奮斗

奮斗是未達(dá)到一定的目標(biāo)而竭盡全力的拼搏。 奮斗的終極目的是為了為了更好的享受生活。 千萬(wàn)記住別只顧奮斗不懂得享受生活。 否則到你將死時(shí)你將追悔末及.。

年輕人為什么要奮斗

其實(shí)生活就是奮斗和收獲,人生是短暫的,人生是應(yīng)該有合適的目標(biāo),人總是要有點(diǎn)精神的,無(wú)論做什么總是要有所作為的.生活應(yīng)該豐富多彩.應(yīng)該是:不斷的求索,不斷的追求,不斷的奮斗,盡管前進(jìn)的路上有汗水,可能還有眼淚,但一定會(huì)在成功中獲得快樂(lè)和享受. 時(shí)間會(huì)使你成熟.自信對(duì)一個(gè)人是重要的,適當(dāng)?shù)恼_的選擇是需要的,對(duì)過(guò)程的承受力是必要的.自我心理調(diào)整必須是經(jīng)常性的,對(duì)成功的爭(zhēng)取是需要不懈努力的.幸福和快樂(lè)在不斷的成功中獲得.

年輕人為什么要奮斗

少壯不努力老大徒傷悲，年輕人之所以要奮斗，就是為了有更好的前途，不會(huì)后悔因?yàn)闆](méi)有奮斗而生活不如意，別在最該奮斗的年紀(jì)選擇安逸好。 很梁凱多人感概生活的不如意，原因就是有一個(gè)不努力的曾經(jīng)，努力不一定會(huì)輝煌，但不努力一定不會(huì)成功。 年輕時(shí)努力奮斗，是照亮前行道路的一道光。有一個(gè)故事講的是，晉朝的孫康是一名有名的學(xué)者，春廳但他自幼家境貧寒，連油燈都難以承擔(dān)，更別說(shuō)上學(xué)的機(jī)會(huì)。但他自身聰明好學(xué)，到了晚上還反復(fù)背誦白扒渣隱天所念的文章。由于晚上沒(méi)有燈光，對(duì)勤奮好學(xué)的他來(lái)說(shuō)甚是煎熬。有一年冬天夜里，下起鵝毛大雪，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的他突然發(fā)現(xiàn)窗口越來(lái)越亮，還以為天亮，等他起床發(fā)現(xiàn)下了雪把窗口映亮，他高興說(shuō)道，既然白雪能照亮窗口，那我可以用積雪來(lái)照著讀書(shū)，于是，他趕緊跑到屋外，拿起手中的書(shū)蹲在地上借著映雪之光來(lái)誦讀。因?yàn)閷O康的努力奮斗成了一個(gè)有名望的學(xué)者。 人年輕的時(shí)候奮斗，就是要無(wú)悔青春。年少充滿激情，充滿挑戰(zhàn)，充滿斗志，不奮斗的人生不完整，只有奮斗努力才不會(huì)遺憾，不要在最該奮斗的年紀(jì)選擇安逸。

王洪斌的介紹

王洪斌，男，中華人民共和國(guó)公民，1966年10月出生于四川樂(lè)山，職業(yè)是南充十中校長(zhǎng)。

年輕人要怎么奮斗

做最少的投資，做最大的努力，做低成本創(chuàng)業(yè)是最好的路子，愿意與你一起探討年輕人創(chuàng)業(yè)之路！

求幾個(gè)國(guó)外名人年輕時(shí)候的奮斗史。

帕瓦羅蒂年輕時(shí)候的故事，這篇文章由成功勵(lì)志網(wǎng)收集整理，有時(shí)候一篇文章，一個(gè)故事就能讓人的一生改變，希望有關(guān)于帕瓦羅蒂年輕時(shí)候的故事的這篇文章能對(duì)您有所幫助！ 　　帕瓦羅蒂是世界著名的意大利男高音歌唱家。他具有十分漂亮的音色，在兩個(gè)八度以上的整個(gè)音域里，所有音均能迸射出明亮、晶瑩的光輝。被一般男高音視為畏途的“高音c”也能唱得清暢、圓潤(rùn)而富于穿透力，因而被譽(yù)為“高音c之王”。他是當(dāng)今世界三大男高音歌唱家之一。 　　帕瓦羅蒂1935年生于意大利摩德納市郊一個(gè)并不富裕的家庭。父親當(dāng)過(guò)面包師，母親是雪茄煙廠的女工，但他們都酷愛(ài)音樂(lè)，尤其他的父親是當(dāng)?shù)仡H有名氣的業(yè)余男高音。帕瓦羅蒂有著一副天生的好嗓子，自幼就與歌聲結(jié)伴。因此，他非?？释约耗軌虻揭魳?lè)學(xué)院深造。可是，命運(yùn)卻沒(méi)有給他機(jī)會(huì)，他被一所師范院校錄取了。 　　在師范學(xué)院里，他的成績(jī)非常優(yōu)秀，他完全可以成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)教師。而且，在當(dāng)時(shí)的意大利，中學(xué)老師也是收入穩(wěn)定并且十分受人尊敬的職業(yè)。但是，帕瓦羅蒂卻有另外的想法，他愛(ài)好音樂(lè)，他希望自己能夠成為一個(gè)歌唱家。 　　成為一個(gè)收入穩(wěn)定的教師，是眼下就能夠?qū)崿F(xiàn)的人生目標(biāo)，這對(duì)于貧窮家庭的孩子來(lái)說(shuō)是最現(xiàn)實(shí)不過(guò)的，而成為歌唱家卻是遙遠(yuǎn)甚至不可及的幻想。帕瓦羅蒂猶豫了，他既不想放棄教師的職業(yè)，又不想放棄自己的理想。他拿不定主意，就去詢問(wèn)自己的父親怎么辦。 　　他的父親，富有遠(yuǎn)見(jiàn)的老帕瓦羅蒂神情莊重地看著孩子，告訴他：“孩子，人不能同時(shí)坐兩把椅子，那樣只會(huì)掉到椅子中間的地上。在生活中，你必須學(xué)會(huì)放棄其中的一把椅子?！?　　帕瓦羅蒂領(lǐng)悟了父親的教誨，他果斷地放棄了教師的職業(yè)，為自己選擇了歌唱這把“椅子”。 　　1955年，20歲的帕瓦羅蒂開(kāi)始學(xué)聲樂(lè)。1961年，25歲的帕瓦羅蒂在阿基萊·佩里國(guó)際聲樂(lè)比賽中，因成功演唱歌劇《波希米亞人》主角魯?shù)婪虻脑亣@調(diào)，榮獲一等獎(jiǎng)。同年4月，他首次在勒佐·埃米利亞歌劇院登臺(tái)演出《波希米亞人》全劇，從此開(kāi)始了他光輝燦爛的歌劇生涯。 　　1963年，他因在英國(guó)倫敦皇家歌劇院頂替前輩大師斯苔芳諾演出而大獲成功，1964年他進(jìn)入名耀世界的米蘭斯卡拉歌劇院，從此一舉成名。1967年，在紀(jì)念杰出音樂(lè)家托斯卡尼尼誕辰一百周年的音樂(lè)會(huì)上，他被卡拉揚(yáng)挑選擔(dān)任威爾第的《安魂曲》中的獨(dú)唱。此后，這顆歌劇巨星在世界上冉冉升起、光華四射、引人矚目，成為當(dāng)代最佳男高音而蜚聲世界。1972年，他在紐約大都會(huì)歌劇院與薩瑟蘭合作演出了《軍中女郎》，在演唱?jiǎng)≈械囊欢伪环Q為男高音禁區(qū)的唱段《啊，多么快樂(lè)》時(shí)，帕瓦羅蒂連續(xù)唱出9個(gè)帶有胸腔共鳴的高音c，震動(dòng)了國(guó)際樂(lè)壇。 　　當(dāng)人們問(wèn)起帕瓦羅蒂成功秘訣的時(shí)候，帕瓦羅蒂總是這樣告訴人們：選擇和放棄是一件痛苦的事情，但卻是成功的前提，人不能同時(shí)坐兩把椅子。