發(fā)刊詞:越早學(xué)習(xí)《易經(jīng)》,越早掌握自己的命運(yùn)

2019-11-22 16:22:08傅佩榮國(guó)學(xué)館11:05 339.9萬(wàn)
聲音簡(jiǎn)介

喜馬拉雅的朋友,你好,我是傅佩榮。

一提起《易經(jīng)》,你可能會(huì)想:這是一本算命的書嗎?學(xué)習(xí)《易經(jīng)》真的可以掌握命運(yùn)嗎?其實(shí),《易經(jīng)》是古代的一部經(jīng)典,對(duì)中國(guó)人的影響非常大。我先來(lái)用孔子的故事和大家介紹一下。


我聽(tīng)過(guò)有關(guān)孔子的兩個(gè)故事,這兩個(gè)故事讓我切實(shí)感受到:這本書甚至直接影響了孔子的兩次人生選擇,成為他生命中的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。聽(tīng)完故事,也許你也會(huì)感嘆,原來(lái)像孔子這么杰出的學(xué)者,也需要學(xué)習(xí)《易經(jīng)》,并且用《易經(jīng)》幫助自己做決定。前面提到:《易經(jīng)》可以算命嗎?也就是可以預(yù)測(cè)未來(lái)嗎?我就先講有關(guān)孔子的兩個(gè)故事。


孔子在40歲前后,有人問(wèn)他要不要出來(lái)做官?他就占了一卦,他發(fā)現(xiàn)他占到的卦象顯示什么呢?如果他這時(shí)候出來(lái)做官,只是一個(gè)裝飾品,既沒(méi)有實(shí)權(quán),也不能對(duì)百姓有真正的貢獻(xiàn),那還不如不做吧。他就收斂心思,專心整理古代的經(jīng)典,把《詩(shī)經(jīng)》《書經(jīng)》的復(fù)雜材料認(rèn)真加以研究、刪定,充實(shí)了自己的學(xué)識(shí)。他后來(lái)到了51歲出來(lái)從政做官,一路從縣長(zhǎng)做到魯國(guó)的代理總理。


到了55歲的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)自己所能做的很有限了,于是再占問(wèn)下一步何去何從。這一次他得到的卦是建議他出門旅行。他在魯國(guó)已經(jīng)盡了力了,于是決定周游列國(guó)。


這兩個(gè)故事讓我明白,人的理性所能掌握的是過(guò)去與現(xiàn)在,至于未來(lái)的情況就很難預(yù)測(cè)了。如果《易經(jīng)》在這方面能夠給我們幫助,不是很好嗎?我就很認(rèn)真花了時(shí)間學(xué)習(xí)《易經(jīng)》。我先說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習(xí)心得,一共有三點(diǎn):第一,不學(xué)一定不會(huì);第二,學(xué)了不一定會(huì);第三,學(xué)會(huì)終身受用。這是怎么回事呢?


(一)不學(xué)一定不會(huì)

先說(shuō)第一點(diǎn),不學(xué)一定不會(huì)。我本來(lái)以為這是一本古代的經(jīng)典,書店里面也有很多介紹的書,就買幾本回家自己看??戳瞬虐l(fā)現(xiàn),如果沒(méi)有人帶你入門,你翻開《易經(jīng)》,根本不知道它在說(shuō)什么。因?yàn)椤兑捉?jīng)》有一套專門術(shù)語(yǔ),它的思維模式以及具體內(nèi)容也充滿了各種象征,如果沒(méi)有老師領(lǐng)進(jìn)門,不太可能看得懂。


我知道它是一門大學(xué)問(wèn),如果想學(xué)會(huì),一定要認(rèn)真下功夫。后來(lái)我念大學(xué),念哲學(xué)系本科,老師教到中國(guó)哲學(xué)的時(shí)候時(shí)間有限,只教我們《易經(jīng)》的第一個(gè)卦——乾卦。聽(tīng)完之后幾乎不知所云,因?yàn)槔锩娉霈F(xiàn)很多龍,像我們所熟悉的“潛龍勿用、見(jiàn)龍?jiān)谔?、飛龍?jiān)谔?、亢龍有悔”等等。這怎么跟龍有關(guān)呢?再翻翻后面,龍又不見(jiàn)了。所以這本《易經(jīng)》的書真的是不學(xué)一定不會(huì)。


(二)學(xué)了不一定會(huì)

接著看第二點(diǎn),學(xué)了不一定會(huì)。我這幾年在線下開過(guò)好幾個(gè)《易經(jīng)》班,來(lái)上課的同學(xué)對(duì)《易經(jīng)》都很有興趣,但是跟我開始的時(shí)候差不多,不學(xué)一定不會(huì)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,才知道以前都是一知半解,甚至有很多誤會(huì),連基本的入門功夫都沒(méi)有掌握好,再往前推展不是很辛苦嗎?


譬如,我們學(xué)《易經(jīng)》最主要是要懂得兩個(gè)部分:第一個(gè)是有關(guān)義理的,就是做人處事的道理;第二個(gè)是有關(guān)象數(shù)的,就是卦象和數(shù)字,也就是用來(lái)占卦的部分。


學(xué)習(xí)的時(shí)候把義理學(xué)會(huì)就不容易了,為什么?你翻開《易經(jīng)》的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)它有各種比喻和象征,里面提到許多動(dòng)物,像龍、馬、牛、羊、老虎、豹、豬、魚,還有狐貍等等。這些比喻在說(shuō)什么?有的地方好像在講故事,談到怎么作戰(zhàn)、打獵、打官司、旅行、交友、家人相處等等,各種復(fù)雜的情形都有。好像一方面有自然界的動(dòng)物作為象征,另一方面跟人間又有密切的關(guān)聯(lián)。它為什么要這樣表述?實(shí)在是很難了解。所以你學(xué)到這些,目的是要懂得義理,也就是知道做人處事的道理。


但是懂得義理的話,象數(shù)又該怎么辦呢?你怎么樣才學(xué)得會(huì)占卦呢?很少人會(huì)把占卦的方法教給你,這就造成了第二點(diǎn)情況,學(xué)了不一定會(huì)。


(三)學(xué)會(huì)終身受用

但是比較重要的是第三點(diǎn),學(xué)會(huì)終身受用。說(shuō)到終身受用,是指什么呢?我們可以從三方面來(lái)看:學(xué)會(huì)《易經(jīng)》之后,首先,可以了解目前處境;接著,可以選擇合適行動(dòng);第三,可以努力修養(yǎng)言行。


首先,我目前有什么困擾,這是我現(xiàn)在的情況。這個(gè)困擾跟整個(gè)大環(huán)境有關(guān),也跟我現(xiàn)在所處的位置有關(guān)。關(guān)于大環(huán)境,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“卦”;關(guān)于位置,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“爻”。卦和爻都是《易經(jīng)》專用的術(shù)語(yǔ),我們將來(lái)會(huì)做詳細(xì)的說(shuō)明。


舉個(gè)例子,我在多年前身體出了問(wèn)題,要?jiǎng)邮中g(shù),這個(gè)時(shí)候就要占卦了。首先要占:去哪一家醫(yī)院?因?yàn)楹芏噌t(yī)院都很有名,也有很多很好的醫(yī)師,但是對(duì)我不見(jiàn)得都適合。有三家醫(yī)院比較有名的,我就占了三次,看看去哪一家醫(yī)院對(duì)我最有利。占了之后,就選擇對(duì)我最有利的醫(yī)院去動(dòng)手術(shù)了。去了之后,發(fā)現(xiàn)果然不錯(cuò),在這家醫(yī)院碰到幾位護(hù)理人員聽(tīng)過(guò)我的課,他們對(duì)老師當(dāng)然特別照顧。所以我這個(gè)選擇就是很好的判斷,也就是了解目前處境,加上選擇合適的行動(dòng)。


第三點(diǎn)就是要回到自己身上,努力修養(yǎng)言行。因?yàn)?b>人生不如意的事情十常八九,至少一半以上都是心想事不成的。這個(gè)時(shí)候怎么辦?我們學(xué)《易經(jīng)》,它的基本觀點(diǎn)就是要讓你在各種復(fù)雜的、困難的情況里面,能夠進(jìn)行德行的修養(yǎng)、能力的增強(qiáng)、智慧的提升。也就是說(shuō),我們學(xué)《易經(jīng)》,最后的焦點(diǎn)會(huì)回到自己身上,注意到德行、能力、智慧。


能夠掌握以上三點(diǎn),就是遇到任何狀況,要了解當(dāng)時(shí)的處境如何,同時(shí)選擇適當(dāng)?shù)男袆?dòng),然后再努力修養(yǎng)言行;這樣一來(lái),每一次參考《易經(jīng)》都會(huì)得到做人處事方面的啟發(fā)。


我們的課程會(huì)把《易經(jīng)》精講一遍,主要的部分是要介紹《易經(jīng)》的64卦,每一卦有6爻,所以共計(jì)384爻。這些卦爻辭的內(nèi)容是《易經(jīng)》中屬于“經(jīng)”的部分。從漢代以來(lái),《易經(jīng)》還有屬于“傳”的部分,也有相當(dāng)豐富的內(nèi)容,我們會(huì)把《易傳》在相關(guān)的地方也加以介紹。同時(shí),在占卦方面也會(huì)舉出實(shí)例來(lái)作為驗(yàn)證。也就是說(shuō),這門課會(huì)把《易經(jīng)》的兩個(gè)主要內(nèi)容——義理與象數(shù),都做完整而充分的介紹。


在課程進(jìn)行中,乾卦、坤卦這兩卦特別重要,所以各分四集介紹,另外62個(gè)卦都是每卦三集。先說(shuō)明這個(gè)卦的性質(zhì)有什么特色;再說(shuō)明這個(gè)卦的卦象有六爻,在整個(gè)格局里面相關(guān)的位置與應(yīng)該留意的事項(xiàng);最后談到這個(gè)卦對(duì)人生實(shí)際的用處,也就是如何把《易經(jīng)》應(yīng)用在生活上。


那么,學(xué)會(huì)《易經(jīng)》之后會(huì)有什么好處呢?就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),我學(xué)會(huì)《易經(jīng)》之后,遇到重大的疑難雜癥,跟自己有關(guān)的,或是與親戚朋友有關(guān)的,我就用《易經(jīng)》占卦來(lái)測(cè)知未來(lái)可能的發(fā)展。坦白說(shuō),效果還相當(dāng)令人滿意。如果平常沒(méi)有事的時(shí)候,我就每三個(gè)月占一次自己的時(shí)運(yùn)。為什么要每三個(gè)月呢?因?yàn)槿齻€(gè)月是一個(gè)季節(jié),季節(jié)變了,什么都變了。而《易經(jīng)》的“易”就是變化。你掌握了變化之道,才能妥善安排自己的人生。


我們學(xué)習(xí)《易經(jīng)》的時(shí)候,心里要有個(gè)準(zhǔn)備,知道這是一門很特殊的學(xué)問(wèn)。從古以來(lái),它的用意就是要觀察天地運(yùn)行的模式,來(lái)安排人類的生存之道,也就是“觀天之道,立人之道”。它有義理與象數(shù)兩大部分,各有巧妙,等待我們?nèi)チ私?、去?yīng)用。


我也希望各位同學(xué)能夠體驗(yàn)到我個(gè)人的心得。對(duì)于學(xué)習(xí)《易經(jīng)》:第一,不學(xué)一定不會(huì);第二,學(xué)了不一定會(huì);第三,學(xué)會(huì)終身受用。希望你可以跟著我走完全程,達(dá)到終身受用的目標(biāo)。歡迎你一起來(lái)學(xué)習(xí)!我是傅佩榮,謝謝。


人的命運(yùn)是由自己掌握還是老天早就安排好的

命運(yùn)二字當(dāng)分解,命貧賤與富貴皆乃先天父母所賜。運(yùn)貧賤與富貴乃后天自己所創(chuàng),運(yùn)如同后天性靠自己吸氣呼氣,如何運(yùn)氣全當(dāng)看自己如何運(yùn)氣,所以導(dǎo)致有的人運(yùn)氣好而有的人運(yùn)氣差。心態(tài)好壞定人命運(yùn)導(dǎo)向。這就是命運(yùn)。

人的一生是不是早以被命運(yùn)注定還是掌握在自己的手中

如果說(shuō)人的一生愿意被命運(yùn)掌握,那就是注定了的。如果說(shuō)人的一生自己把命運(yùn)攥在手里,老來(lái)回顧歷史的時(shí)候,同樣還是“被命運(yùn)注定”的答案,無(wú)論他怎么失敗,也無(wú)論他怎么輝煌。如果說(shuō)人的一生總是割舍不下那丁點(diǎn)幻想的話,不妨這樣,把人生的百分之二十交給命運(yùn),另百分之八十自己攥在手里,那么,是命運(yùn)注定我,還是我注定命運(yùn),就顯得不那么重要了。呵呵,開心!

人的命運(yùn)是掌握在自己手里還是上天早已注定?

命里有時(shí)終需有,命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求!

寶寶早識(shí)字好不好(9月刊)

單純的識(shí)字肯定會(huì)讓孩子覺(jué)得枯燥,可是如果把一些生動(dòng)簡(jiǎn)單的故事讀給孩子聽(tīng),在聽(tīng)故事的過(guò)程中把一些簡(jiǎn)單又常用的字教給孩子,讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),隨著時(shí)間的推移,孩子積累的生字越來(lái)越多,慢慢的,他甚至能自己讀一些簡(jiǎn)單的小故事,我覺(jué)得這對(duì)開發(fā)孩子的自學(xué)能力是很有幫助的。我女兒就是這樣,她現(xiàn)在上二年級(jí)了,我從不買帶拼音的書給她看,她自己能看很多書,在閱讀的過(guò)程中也會(huì)認(rèn)識(shí)更多的生字,這樣,閱讀能力也提高了,其實(shí)孩子是有很大的潛力可以可發(fā)的,有時(shí)候比大人還能干,關(guān)鍵是你要學(xué)會(huì)針對(duì)不同的孩子用不同的方法。

早期教育的刊號(hào)是什么?

國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN32-1099/G4??郵發(fā)代號(hào):28-274《早期教育?家教版》;28-101《早期教育?美術(shù)版》;28-102《早期教育?教師版》?開本:大6開??

命運(yùn)是由自己掌握的成語(yǔ)

自力更生 zì lì gēng shēng 【解釋】更生:再次獲得生命,比喻振興起來(lái)。指不依賴外力,靠自己的力量重新振作起來(lái),把事情辦好?!境鎏帯柯勔欢唷督M織民眾與保衛(wèi)大西南》:“我們?nèi)嗣衲芤宰粤Ω姆绞綇?qiáng)起來(lái)了?!?【結(jié)構(gòu)】主謂式?!居梅ā亢x。一般憑借謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)?!菊簟扛?;不能讀作“ɡènɡ”。

如何看手相掌握命運(yùn)

看看我的婚姻如何

我的命運(yùn)我自己可以掌握嗎?

就是很能掌握的

人的命運(yùn)是掌握在自己手中嗎

靠自己改變命運(yùn)

命運(yùn)是由誰(shuí)掌握的

是由自己掌握的。

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