198.第四十二章 羅博士說:講道德經(jīng)使我獲得了巨大的幸福

2016-10-08 10:33:13羅大倫16:16 52.6萬
聲音簡介

天下之所惡,唯孤寡不谷。而王公以自名也。物或損之而益,益之而損。



各位朋友大家好,今天我們接著來聊《道德經(jīng)》。我們聊第四十二章,四十二章分成兩部分,前面這部分講的是宇宙的關(guān)系,宇宙里邊怎么生成的?宇宙的奧秘,“道生一,一生二,二生三,三生萬物”講的是宇宙的生成,“萬物負(fù)陰而抱陽,沖氣以為和”講的是物體的運(yùn)動狀態(tài)、物體形成的狀態(tài)。下面筆鋒一轉(zhuǎn),講的另外一件事,所以很可能是兩章合在一起的,前后關(guān)系不大,后面是什么?這是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

 

老子說,“天下之所惡,唯孤寡不谷。而王公以自名也。物或損之而益,益之而損?!边@話什么意思?前面這句我們講過了,“天下之所惡,唯孤寡不谷”什么意思?就是天下人所討厭的人生是什么狀態(tài)呢?孤寡不谷,“孤寡”我們講過了,什么是“孤”?沒有父母,就剩你一個人,這是“孤”。“寡”是什么?兩口子死了一個剩一個人叫“寡”。“不谷”是這個人沒法吃東西了,估計(jì)活不了多久了,吃不下去東西了?!肮鹿巡还取本褪钦f人活的比較孤單,生病了、要死了,命不長了等等,這都是人們忌諱的。天下人們最忌諱的事是這樣的,可是“王公”怎么樣?那些領(lǐng)導(dǎo)者卻有這樣的一個傳統(tǒng),把這種最不好的事拿來做自己的名字,所以過去君王說話都說“孤家”、“寡人”如何如何,“不谷”我們很少聽說,“不谷”實(shí)際也是過去的一種稱謂,這些君主對自己的稱謂。

 

大家看,這些話我們之前講過,老子在后面還講過這樣的話,老子對這個事是情有獨(dú)鐘的,后面還講過,說明真正的領(lǐng)導(dǎo)者要盡量放低自己,后邊老子講了,你要承受國家的不祥,這些危險(xiǎn)、不幸、你要一肩承擔(dān),你來承擔(dān)。這樣你才能為你的國民負(fù)責(zé)。所以過去的這些領(lǐng)導(dǎo)者有這個習(xí)慣,當(dāng)然有的人做不到,但是習(xí)慣是留下來了,就是把最不美好的稱謂放在國君的自己身上,就是告訴大家我要放低自己位置,我不是為自己的榮耀、金錢、財(cái)富去做事,我是愿意承擔(dān)這個不祥,承受倒霉事,為大家做事、為大家謀福利的。

 

這是上古時代我們中國人總結(jié)出的領(lǐng)導(dǎo)者法則,堯舜禹夏商周時代總結(jié)出來的法則。越上古時代可能人們越懂這個,后世人們私欲就出來了,開始用這個打著旗號,但實(shí)際上皇上沒少撈,沒少為自己搞富裕的條件,但是上古時代很可能那些領(lǐng)導(dǎo)者是跟老百姓一起干活的,是把自己位子放得很低的,這是一種領(lǐng)導(dǎo)者法則,為什么要這么做?

 

老子后面講,“物或損之而益,益之而損”,講的是什么?這句話很重要,大家要學(xué),什么意思?就是萬物,這個事情是在不斷地變化中的,這個變化是有一定的規(guī)律的,什么規(guī)律?就是當(dāng)你減少的時候,最低谷的時候開始走上坡了,要慢慢的滿起來了,要慢慢的增加,當(dāng)你增加到極限的時候,就開始慢慢慢慢的減少,所以萬物都在這種曲線變化中演進(jìn)。這就跟月亮一樣。中國古人總拿月亮打比方,因?yàn)樵铝烈恢痹谧兓刻煸谧?,?dāng)它虧到極點(diǎn)了,就開始慢慢慢慢的滿了,變圓,當(dāng)它圓到極點(diǎn)的時候又開始慢慢慢慢的虧,這叫盈虧之間來回變化。這世界上的事好像都是這樣的。

 

所以古人這種智慧告訴我們什么樣的道理?我們的人生低谷的時候,你別太低沉了,沒關(guān)系,好好積累自己,因?yàn)榈凸冗^后就往往是高峰了,所以您慢慢慢慢積累自己、發(fā)展自己,可能會走到高峰。可是走到高峰上來以后不要自滿,不要覺得自己了不起了,因?yàn)楹芸赡苣徊辉谝猓鸵呦虻凸攘?,因?yàn)檫@個世界競爭太激烈,那么多人盯著您,所以要小心謹(jǐn)慎,把事情好好做,但是別太自滿、別驕傲。這是一種做人的智慧。

 

老子在這個地方講的是這個道理嗎?老子講的更加具體點(diǎn),老子說人生總有這種起伏,我們要想讓自己幸福,尤其一個領(lǐng)導(dǎo)者要做好領(lǐng)導(dǎo)工作,你應(yīng)該把自己放到什么態(tài)度上?尤其是起伏的階段里邊,你把自己放到哪個階段好呢?您說把自己放到最高的位置好嗎?不好,高了然后就會變低,您把自己放到從高到低那個下降的位置好嗎?您這不是找倒霉嗎?把自己放到一個往下沖的位置上,那誰都不開心。

 

我們該把自己放到哪兒呢?老子說有兩個模式,老子很有意思,人家講有兩個模式,什么兩個模式?一個模式叫“損之而益”,就是減少自己,把自己放到減少的位置,然后慢慢增加;另外一種模式就是“益之而損”,或者你把自己放到很高、很滿的位置,然后一點(diǎn)點(diǎn)減少,就這么兩個模式。你愿意把自己放到哪一個模式里邊去呢?我相信一般智商的人也都能想明白,你把自己放到“損之而益”那個位置上,你的人生會覺得慢慢幸福起來。所以這個基礎(chǔ)是“損”,是減少,把自己先減少然后才能有所收益,這個位置是一個非常好的位置,這里邊講什么呢?

 

實(shí)際上老子在講“損”和“益”之間的關(guān)系,講到這兒,我要更深入的問大家一個問題,我們“損”的是什么?“益”的是什么?這個很重要,否則我們就談“損”和“益”、講“舍”和“得”。我跟大家說,其實(shí)有時候講不透的,您說我到低谷了,把自己放到低谷那兒,我就一定能走上坡路嗎?我天天要飯,人生到低谷要飯了,我乞討一輩子,您覺得我乞討一輩子就能走上坡路嗎?如果說簡單的就講“損”和“益”,損完了就增加,增加完了減少,要這么一個簡單的曲線的話,您會發(fā)現(xiàn)根本是不成立的,因?yàn)橛械脑诘凸扔肋h(yuǎn)在低谷,到底“損”的是什么?“益”的是什么?老子在這里講的道理非常深刻。

 

為什么他把這兒放在“天下之所惡、唯孤寡不谷。而王公以自名”的后邊。為什么?人家老子告訴你“損”的是什么?“損”的是那些所謂的名譽(yù)、地位、那些金錢,那些外物,“損”的是那些虛幻的東西,那些你做好工作以后帶來的結(jié)果,“損”的是這個;“益”的是什么?“益”的是你做的工作,你扎扎實(shí)實(shí)做工作。所以這么做,你的人生就完美了?!耙嬷鴵p”怎么樣?你把自己外邊虛幻的東西搞的很滿,我不怎么做工作,但是我錢最多才好呢,我地位最高才好呢,但是我盡量工作做得少才好,這種就是“益之而損”。你把關(guān)系搞反了。

 

我們再進(jìn)一步來分析老子的這句話。“損之而益”前面回答“損”的是什么?我們現(xiàn)在問“損”的是誰?“益”的是誰?這里邊也有道理的,“損”的是誰?他說“孤寡不谷”,“損”是自己,自己的名譽(yù)、地位等等這些,講的很清楚,人家說的是自己,“而自名也”,自己的名字,自己命名,“損”的是自己。

 

“益”的是誰呢?“益”是老百姓、是眾生。所以“損”和“益”,第一要問清楚“損”的什么?“益”的是什么?第二搞清楚“損”的是誰?“益”的是誰?這兩個問題搞清楚了,您才能真正能談清楚盈虧之間的關(guān)系,否則就是虛談,低谷過后就是高峰、高峰過后就是低谷,人生就這么曲折發(fā)展的,所以你放到低谷上,你的人生就慢慢走上高峰了,我就不相信乞丐乞一輩子討,最后就能成為一個事業(yè)有成的人。所以泛泛而談往往似是而非,感覺好像是這么回事,有大智慧,其實(shí)這里邊壓根沒講清楚,這樣講甚至?xí)`導(dǎo)別人,大家覺得似是而非的,真這樣嗎?那我就一直放到低谷多好啊,我的人生就低谷吧,這是不好的。

 

實(shí)際上,真正老子在這講的是什么呢?你看講的很清楚,“損”是損誰?前面講了“王公以自名也”,是自己,“損”的是什么?“自名”,這些名譽(yù)、地位、這些外物,外在的東西,這些工作帶來的結(jié)果是這樣,“損”的這些東西?!耙妗笔鞘裁茨??“益”是做事的本身,做好這些事,“益”的是誰呢?“益”的是這些老百姓,是你管理的對象。所以我們把這幾層關(guān)系給大家講出來,大家就能夠把握好人生的損益之間的道理了,能夠把握好得失之間的道理了,所以這是老子真正要表述的這種智慧。否則老子就不會把“天下之所惡,唯孤寡不谷。而王公以自名也”,這話和后面的“損益”的關(guān)系放在一起了,老子是用前面這個給大家演示我們“損”什么?“益”什么?怎么“損”怎么“益”?講的很清楚。

 

所以如果《道德經(jīng)》不細(xì)讀,就會被讀成一種泛泛的,好像似乎是這樣。這就特別可惜了,我覺得老子深深的用意就沒被我們給挖掘出來,我們也沒法受益,講到這兒,大家可能會覺得,羅老師您講的還是好像領(lǐng)導(dǎo)者的事,我們老百姓從這兒能學(xué)來什么“損”和“益”的關(guān)系呢?我們學(xué)來的其實(shí)在生活中有廣泛的用處,我們生活中做所有的事,工作做所有的事,您記得把握好“損”和“益”的關(guān)系,其實(shí)人生都會幸福的,好比說我們“損”什么?自己的名譽(yù)、地位,這些東西沒有必要,沒有那么大的重要性?!耙妗钡氖鞘裁矗俊耙妗钡拇蠹业?,把本質(zhì)的工作做好,把這個“損”、“益”之間的關(guān)系擺正了,那您放心,您的人生一定會充滿幸福,會很快樂。

 

我舉個例子,比如說,就我自己錄這《道德經(jīng)》,我們現(xiàn)在《道德經(jīng)》的音頻已經(jīng)錄的將近200期了,實(shí)際上刨除周末時間,持續(xù)長達(dá)一年的時間了,我錄的全是公益的,沒有收一分錢的費(fèi)用。所以您想,我付出什么?我付出時間,我每天要備課,要看《道德經(jīng)》,然后要錄音,每天不斷地去錄,然后我們有編輯、辦公室人員,我要開工資,我每個月要付出大家的工資,所以整個是有成本的,所以我“損”的是什么?我“損”的是金錢,我沒有收益

 

我怎么辦?我出去講課,我有點(diǎn)講課費(fèi)收入,我給大家開工資,然后公益的這么講,“益”的是什么呢?“益”的是工作的本身,我把《道德經(jīng)》不斷的這么講,實(shí)際在做基礎(chǔ)工作,那么“益”的是誰?“益”的大家,大家的心靈慢慢慢慢獲得釋然了,覺得很好,這個狀態(tài)已經(jīng)持續(xù)了一年的時間了,就是這個工作我們做了整整的一年了,而且還要再做一年做下去,您說這么做我到底獲得什么了?我獲得了幸福。

 

我跟大家坦誠的講,如果我沒有幸福感的話,我不會把這事憑空的做出一年來的,我就天天這么做、天天工作,不斷地看,研究老子在講什么,給大家不斷的這么講,我做一年的工作,你說我為什么?一定獲得了很多東西,什么東西?幸福感,每當(dāng)我看到大家,心情豁然開朗了,以前糾結(jié)的事不糾結(jié)了。好多事覺得都放下了,像之前我開的那個柴胡的方子,解不開你的那個肝氣郁結(jié),你自己給解開了,我告訴大家說,這是一種巨大的幸福,對我來講那個是最美妙的事了。作為一個醫(yī)學(xué)工作者,能看到大家無論從心靈還是身體上獲得了解放、獲得了自由,這都是你最幸福的事了,所以我獲得了巨大的幸福。

 

這個狀態(tài)我跟大家講是我人生一個非常美好的狀態(tài)。如果回過頭來看,您問我掙多少錢,我可能沒有什么答案,但是您問這段時間您能不能記得,我跟大家講,我記得非常非常的清楚,這一年的每一個點(diǎn)滴,每一個時光,這里邊是有多少個難點(diǎn),我一點(diǎn)點(diǎn)給大家講的,有多少朋友們的留言,說大家心態(tài)變得豁然了,身體狀態(tài)也慢慢變好了,我其實(shí)看在眼里,都記在心上的。

 

朋友們,這種人生是一種非常幸福的狀態(tài)。而我自己在這個過程中也不斷的提升,豐富自己。很多老子《道德經(jīng)》講的內(nèi)容,我其實(shí)以前沒這么講出來過,現(xiàn)在在這個里邊,非常非常清晰,所以我自己也獲得了提升,我相信我這個《道德經(jīng)》講完,對很多研究《道德經(jīng)》的學(xué)者會有啟發(fā)的,因?yàn)槲抑v的角度會不一樣,您說您在這些方面都有收獲,您難道覺得自己不快樂、不幸福嗎?所以我是深深感到這種狀態(tài)是我們應(yīng)該追求的,我覺得非常幸福。相反這種“滿之而損”有時候就沒那么幸福了。

 

我舉個例子,比如說我知道一位企業(yè)家,特別有錢,我當(dāng)年覺得他的錢怎么這么多呀,當(dāng)時我覺得他們家的錢是多少代都花不完,家里太富裕了,可是最近失聯(lián)了,聯(lián)絡(luò)不上了,為什么?因?yàn)樗讷@取金錢的道路上可能用了其它的手段,現(xiàn)在反腐的力度這么強(qiáng),難免受到波及,所以失聯(lián)了,聯(lián)絡(luò)不上了,實(shí)際上我想應(yīng)該在配合調(diào)查呢,現(xiàn)在他家里的狀況就非常非常的慘淡,老人沒人照顧,因?yàn)槟闶侵心?,你是頂梁柱,你進(jìn)去了那家中無人主事,老人在這個養(yǎng)老院住著呢,無人過問,非常凄涼。您說這是幸福嗎?我是追求錢越多越好,怎么會這樣?您太追求結(jié)果、外邊的東西了,難免會損失本質(zhì)的做好工作的這個事的本身,所以方向搞錯了。

 

大家看,這是人生的兩種狀態(tài)。我當(dāng)然沒說我做的有多好,我只是這一年講《道德經(jīng)》這事,我覺得做得還不錯,接著我們要繼續(xù)放棄那些外物的東西,我們扎扎實(shí)實(shí)做好《道德經(jīng)》的學(xué)習(xí)工作,我覺得這是一種非常幸福的事。所以我們要堅(jiān)持下去。

 

今天聊到這兒,今天講的就是這個“損”和“益”的關(guān)系,人生如果把這個關(guān)系給搞清楚了,我覺得人生會圓融一些、會幸福一些,今天先聊到這兒,明天這個時間接著跟大家來聊《道德經(jīng)》,看看老子帶給我們什么樣的人生啟發(fā)了,我們給大家聊一個不一樣角度的《道德經(jīng)》,我們明天再見,謝謝大家!

只有道德才能使人幸福,而不是金錢

我想說得是說這句話的人純粹扯蛋

我想獲得幸福,但是我只有使你幸福了,我才會得到幸福,是那首歌

歌名:《我只是想要幸?!?- 蘇永康

女研究生和男博士在一起會幸福嗎?

學(xué)歷不是兩個人在一起的障礙,我同學(xué)是女博士,而她的另一半是本科,現(xiàn)在兩個人很幸福

巨人和孩子們幸福的生活

從那以后,巨人為自己的行為感到無比羞愧,并和孩子們一起快樂的生活。 春天時,巨人和孩子們在花園里玩“躲貓貓”;夏天時,巨人和孩子們在花園的樹蔭下下象棋;秋天時,巨人和孩子們在花園里摘著讓人垂涎三尺的水果;冬天時,巨人和孩子們在白雪一片的花園里打雪仗、堆雪人…… 孩子們的笑和對巨人的愛,永遠(yuǎn)的趕走了巨人那顆任性、冷酷的心。孩子們在巨人的腿上玩滑梯;在巨人的帽子里玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅;在巨人的盒子里玩碰碰車……

什么是幸福,如何獲得幸福

幸福就是對方把自己當(dāng)作最愛的人,自己有一點(diǎn)情況,他第一個發(fā)現(xiàn),時時關(guān)心,關(guān)注著自己,對自己很了解,對自己的父母也非常愛護(hù),這還不叫幸福嗎?

教師如何獲得幸福感

教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,承擔(dān)著“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)。教師的一言一行除了關(guān)乎自己的形象以外,還會潛移默化地影響到學(xué)生的成長。因此,教師的幸福感除了本身客觀的內(nèi)涵以外,還應(yīng)有較寬的外延。1、要樹立教師的職業(yè)幸福感 教師是普天之下最神圣的職業(yè),我們天天面對的不是默默無語的機(jī)器,而是一群富有朝氣的、將來要服務(wù)于社會的年輕人。教師通過每天的言傳身教,潛移默化地啟發(fā)學(xué)生智慧、感召學(xué)生心靈、促進(jìn)學(xué)生個性健康成長,使他們一個個學(xué)有所成、青出于藍(lán)而勝于藍(lán),此時每一個當(dāng)教師都莫不不會有莫大的成就感。人生有三樂,“得天下英才而教育之”該是教師獨(dú)有的職業(yè)幸福感。 教師是受人尊敬的職業(yè),收入條件也越來越好,教師學(xué)業(yè)上可以如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”般毫無保留地傳授給學(xué)生,生活上已大可不必 “照亮別人必以毀滅自己為前提”了。教師應(yīng)該與全體人民一起富裕起來,而且要先富裕起來,無憂無慮、幸福自在、全身心地投入到教書育人當(dāng)中去,這才是符合時代發(fā)展的教師幸福發(fā)展觀。2、要增加積極情緒累積 作為教師,我們應(yīng)多看到學(xué)生的長處,多看到學(xué)生取得的成績,滿面春風(fēng)地去面對學(xué)生,讓明媚的陽光照到學(xué)生心坎上。這樣,即使是問題學(xué)生、給您慪氣的“壞孩子”,也會浪子回頭金不換,成為時代的俊杰。學(xué)生進(jìn)步了,您也快樂了,學(xué)生和您的幸福指數(shù)都提高了,何樂而不為呢!相反,您如果板著一副嚴(yán)肅的面孔,或者將自己不愉快的東西,轉(zhuǎn)嫁到同學(xué)身上,那學(xué)生們當(dāng)然會不領(lǐng)情,您自己也會覺得不爽,教學(xué)效果和師生感情都打折扣。3. 要學(xué)會享受過程 幸福不只是僅有開頭、結(jié)尾,取得幸福得有一個過程。如果經(jīng)常關(guān)注取得幸福的每一步,收集自己幸福的一點(diǎn)一滴, 你會發(fā)現(xiàn)原來自己生活在幸福的海洋里!一個人來到世界上,如果不快樂工作每一天,不享受豐富多彩的生活, 那人生豈不真的“從無到有,從有到無,忽然而已”,與草木無二了。沒有十八盤艱難的跋涉,哪有玉皇頂如釋重負(fù)、一覽眾山小的心境;沒有紅軍兩萬里的長征,哪有中國革命如此絢麗的樂章;沒有吃過苦,哪能知道甘甜是如此美好。重視過程,活在當(dāng)下,樂在其中,才是正確的人生態(tài)度。4、不要進(jìn)行盲目的攀比 適當(dāng)?shù)纳铑A(yù)期,可以激發(fā)人們的潛力、斗志,最終體會到來之不易的幸福。但盲目的攀比,則會使人應(yīng)達(dá)不到目標(biāo)而產(chǎn)生挫敗感,最終遠(yuǎn)離幸福。其實(shí),從幸福感知的角度講,幸福與收入、地位并不顯著相關(guān),被攀比者盡管看起來收入高、地位高,但他未必比攀比者幸福。我們經(jīng)常只是一個設(shè)想,說別人家如何如何幸福?有誰能體會到他們的真正感受呢?幸福只能是主觀評價,不好說一個乞丐就比一個百萬富翁更不快樂。5、要多獻(xiàn)愛心,從他人處獲得幸福 幸福不僅是得到愛和關(guān)懷, 更是用愛心去關(guān)愛他人,并從他人處去獲得幸福。所謂“贈人玫瑰,手有余香”,“愛人不外己,己在所愛之中”,都告訴我們一個樸素的道理:多獻(xiàn)愛心、多做善事,會使自己幸福感增加;多獻(xiàn)愛心、多做好事,會使我們的社會更加溫暖?,F(xiàn)在或者將來,我們社會肯定還會存在弱勢群體、困難群體,他們比一般人更需要關(guān)愛、需要幫助,這一方面需要政府做出不懈的努力,也需要社會個體之間的互助,只有這樣才能做到社會整體和諧。6、要合理分?jǐn)傋约旱膲毫?社會支持強(qiáng), 則這個人很容易轉(zhuǎn)苦為樂,轉(zhuǎn)憂為喜,從不幸轉(zhuǎn)為幸福。

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這個是相互的

教師怎樣讓學(xué)生獲得幸福感

多鼓勵一下吧 上次我侄女老師布置的作文題目 想做老師心目中 怎么樣的孩子 我侄女就寫了 想被鼓勵的孩子 看來 鼓勵對孩子來說很重要啊

如何獲得幸福幸福感 獲得幸福感的一些小方法

1、使自己忙起來,就是讓自己每天都有事可做,或者嘗試以前想做而不敢做的事情,而且最好能做到最好。一件事譽(yù)信情的成功會給你畢跡帶來自信的同時,還會使你的精神世界得到滿足和幸福感,從而肯定了自己。 2、不間斷的學(xué)習(xí),有時你會覺得你特別想做一件事情的時候發(fā)現(xiàn)你沒有足夠的能力,這直接就會導(dǎo)致幸福感降低。必要的知識手虛并積累不僅會給你帶來意外的驚喜,還會是你過得充實(shí)。 3、幫助別人,這是一件快樂的事情,在你眼里的一件小事可能在別人眼里確價值千金,方便別人的同時,從他人那得到的肯定會使你發(fā)現(xiàn)你對別人是有很大的價值,愉快的心情自然會帶來幸福感。 4、嘗試著使自己變得更好,在和別人相處的過程中發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)從而來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。時間久了你會發(fā)現(xiàn)自己有很大的變化,這種好的改變會使你感到幸福。 5、多和別人分享,特別是你愛的人,把你開心的事情或東西分享出來,你會發(fā)現(xiàn)你的分享會使你在乎的開心你會更開心。 6、出去旅游,如果心里積壓了一些煩悶的情緒,那就抽出些時間出去旅游放松自己讓壓力在旅途中一點(diǎn)點(diǎn)瓦解,心理上輕松了,自然就會體會到幸福。

可羅博士是誰

首先,我要說,可羅博士是龍珠里的人物. 可羅博士是紅段帶軍的科學(xué)家,是個科學(xué)界的天才,曾經(jīng)造出很多的人造人.在里,他更是將自己也改造成了人造人,但終究還是死在人造人17號的手里. 里也有一點(diǎn)戲份...同樣死在地獄的17號手下...