17-3 義利與理欲：價值觀的深層展開一、“義以為上”的道義原則

為什么價值觀是文化最深層的內(nèi)核？

價值觀是世界觀、人生觀、價值觀的基礎(chǔ)核心：只有正確的價值觀的審視和判斷，才有正確的人生目標追求，才有放眼世界的積極意義。

什么叫東方價值觀？什么叫西方價值觀？兩者的區(qū)別？

一個事超前消費。。。

堅持星球價值觀-極致、利他、價值、正念

恭喜大家，來到了倒數(shù)第二天的打卡，實在不容易，我相信堅持打卡的同學一定已經(jīng)遇見了更優(yōu)秀的自己。 由于清明假期，原定明晚的演講比賽與結(jié)營改為4月8號晚上9點，所以，這兩天，肆高大家可以盡情放松了。 很多同學說很開心來到這個訓練營，因為有干貨，有溫度，有愛，舍不得離開。我很開心看到這樣的反饋。 我來自堅持星球，堅持星球的價值觀就是極致、利他、價值、正念。我想我沒有給堅持星球丟臉。 很巧，雖然盯雹灶明晚的結(jié)營改期，但是堅凱扮持星球的43期演講訓練營卻在今晚開營，那里有更多有料，有溫度，有愛的人。 更重要的是，我的演講老師龍兄，今晚也會上來分享，如果你們認可我，那么你們一定不能錯過與龍兄老師直播見面的機會，相信會有很大的收獲。 現(xiàn)在已經(jīng)開始了，有空一定要來哦，不對，應(yīng)該是沒空也要抽空來丫，畢竟，龍兄老師這樣的大咖，平時也不是那么容易就能見到的。 趕緊進來觀看吧。

幼兒園一起生活中蘊含著什么樣的教育價值觀,這些價值對幼兒的發(fā)展有什么影響？

我認為蘊含著包容，團結(jié)友愛的一種價值觀，小時候的他們，可能一次玩具的分享就讓他們收獲到了如何分享喜悅，這些價值觀對他們的身心有很大的發(fā)展，養(yǎng)成一個好的性格是很有必要的，同時也讓幼兒們的童年充滿了友愛和童趣，這也是尤其重要的。

17歲應(yīng)該有怎樣的人生觀，價值觀，審美觀？

17歲是學習時期，應(yīng)該好好學習，天天向上．

游戲?qū)和l(fā)展的價值

一、游戲能夠培養(yǎng)幼兒的語言表達能力 ? 在幼兒教育中，利用游戲組織教學活動，靈活應(yīng)用各種游戲教學措施，以幼兒為教學核心，構(gòu)建愉快輕松的溝通環(huán)境，縮短幼兒和幼師之間的距離，以此有效地培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。在課堂上，應(yīng)用游戲，和幼兒建立良好的師生關(guān)系。 二、游戲能夠促進幼兒溝通交流能力的發(fā)展 ? 在幼兒教育中，利用游戲，促進語言能力的發(fā)展，進而提升他們的溝通交流能力。唯有在有效的語言氛圍中，才能夠激發(fā)幼兒的聽、說、思考的欲望。 三、游戲能夠提高幼兒的創(chuàng)造性思維能力 ? 在幼兒教育中，幼師充分利用游戲，充分培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。幼師應(yīng)結(jié)合幼兒的實際需求、智能差異以及興趣愛好等巧設(shè)游戲教學環(huán)境，將幼兒智能與教育充分結(jié)合在一起。 四、游戲教學能夠加強親子關(guān)系 ? 在幼兒教育中，幼師應(yīng)加強游戲教學，以此構(gòu)建良好的親子關(guān)系。讓幼兒的思想、時間、空間、頭腦等得到解放非常重要。唯有解放幼兒才能夠讓幼兒獲得自由的發(fā)展空間，有更多機會接觸到其他的事物，培養(yǎng)和提升幼兒的思維能力。

怎樣向女生展現(xiàn)價值

1、幽默有趣 這是最簡單直接有效的方式，只要給女生逗開心就行了。和女生聊天就是要給她開心輕松有趣的感覺。 有的人會說我不會聊天，不會逗女孩子開心。其實沒有人天生會逗女孩子開心，這是可以通過學習來達成的。書店里有很多幽默的書籍，網(wǎng)絡(luò)上也有很多的撩妹話術(shù)，撩妹視頻和土味情話。 除此之外我還建議你看一些心理學的書籍。讀懂女人心，提高自己的情商，看看女人言語和動作的背后是什么意思。 需要注意的是撩妹話術(shù)和土味情話不是說拿來就能用的，你的這些小套路和小心思說不定女生懂的比你還多，要在合適的時機使用合適的話術(shù)，負責你面臨的只有失敗。 2、自信 這就好像是黑夜中的火把，自信的男人非常能夠吸引女人。你神采飛揚的樣子很帥，沒有女人會喜歡唯唯諾諾的男人。 3、主見 很多的女生都是有選擇困難癥的，她們需要一個有主見的男人。而且她們很享受被你帶領(lǐng)甚至被你征服的感覺。 我知道你們很多的時候都是想要尊重女生，所以去詢問女生吃什么，喝什么，去哪里。但其實你把這一切都安排好會更好，你只要避開女生所討厭的就行了。 女生找的是一個男人，能夠照顧好她給她安全感的男人，而不是找一個兒子，所以不要什么事情都詢問她。 4、上進心 可能現(xiàn)在的你還不夠好，現(xiàn)實一點來說沒錢沒車沒房，但是你需要給女生看見你的上進心。這代表著你會不斷的進步成長，你是一個有未來的人。 其實女生不怕吃苦，夫妻兩個一起努力打拼的故事有很多，她怕的是沒有未來。 所以讓女生看見你的上進心，可以和女生聊聊你的想法，你對未來的規(guī)劃。

師說的主要內(nèi)容是什么?作者是怎么展開的?有何價值

　　師說的主要內(nèi)容：是說明教師的重要作用,從師學習的必要性以及擇師的原則.抨擊當時士大夫之族恥于從師的錯誤觀念,倡導(dǎo)從師而學的風氣,同時,也是對那些誹謗者的一個公開答復(fù)和嚴正的駁斥. 　　本文在寫作上的特點是運用對比的方法,反復(fù)論證,并輔之以感嘆句來加強說服力.例如第2段,首先用一個感嘆句緊承前一段,轉(zhuǎn)入對“師道之不傳也久矣”的分析,然后從三方面作對比.先用古今對比,指出從師與不從師的兩種結(jié)果；次用對自己與對兒子的要求不同來對比,指出“士大夫之族”行為的自相矛盾；最后用“士大夫之族”與“巫醫(yī)樂師百工之人”對比,批判士大夫的錯誤想法,指出這是“師道不復(fù)”的真正原因.從后果、行為、心理等方面逐層深入分析,筆鋒犀利.幾個感嘆句,均有加強感染力的作用.句式也有變化,“其皆出于此乎”,是用推測語氣作判斷；“吾未見其明也”是用肯定語氣作判斷；“其可怪也歟”,是用驚詫語氣作判斷.“同”中有“變”,感情一層比一層強烈. 　　《師說》起筆,托古言事,直接明了的提出文章的中心論點:“學者必有師”.緊接著對老師的職責提出了自己的卓越見解:“師者,所以傳道受業(yè)解惑也”,并對如何擇師也提出獨到見解:“無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存.”第一段的理性陳述完畢,第二段以感慨發(fā)端,對當時社會恥學于師的浮靡之風進行了深刻的批判,盡吐不平之氣,也指明了文章的現(xiàn)實意義.

什么是價值觀，價值觀對一個人的影響

價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。 價值觀是人用于區(qū)別好壞，分辨是非及其重要性的心理傾向體系。它反映人對客觀事物的是非及重要性的評價。人不同于動物，動物只能被動適應(yīng)環(huán)境，人不僅能認識該做什么、選擇什么，發(fā)現(xiàn)事物對自己的意義，設(shè)計自己，確定并實現(xiàn)奮斗目標。這些都是由每個人的價值觀支配的。

什么是價值觀？怎樣了解一個人的價值觀？

和別人聊聊天就知道了，很容易獲得對方的價值觀 ……很簡單，可很多人都不會這個聊天