學(xué)聾啞_賈旭明,張康

賈旭明張康相聲這里我去過相聲

北京衛(wèi)視2015春晚 賈旭明、張康合說相聲《背包客》 口頭禪是：我去過 結(jié)尾是找出北京市包含東西南北的地名：北京西站南廣場東 然后就是“師傅，我給你煮餃子去.

求賈旭明張康相聲劇本《四大名著》

這段是郭德綱的相聲

寫給聾啞康復(fù)學(xué)校校長的感謝信

范文： 2005年11月5日下午，涼風(fēng)雖習(xí)習(xí)，陽光依舊溫暖。外國語學(xué)院新一批青年志愿者們懷著激動而好奇的心情來到長沙市盲聾啞學(xué)校。05年下學(xué)期外國語學(xué)院青年志愿者工作部的特色大型活動——盲聾啞愛心支教活動由此拉開序幕。 　　盲聾啞愛心支教活動是由現(xiàn)任部長朱璐和上任部長任慧芹及幾位同事于2004年下學(xué)期一手創(chuàng)辦起來的。此項活動根據(jù)不同的學(xué)生采取各異的教學(xué)方法，第一年的工作有三個主要方面：對少兒啟蒙班進行陪玩、語言康復(fù)訓(xùn)練、手工制作等；對聾啞班，通過書面交流，輔導(dǎo)語數(shù)外等各科知識，并對部分沒有完全喪失聽覺的學(xué)生進行發(fā)音練習(xí)；對盲班，通過口述的方式，對他們進行英語語法、口語、聽力教學(xué)以及英文歌曲、短劇等訓(xùn)練。根據(jù)實際情況，工作部在活動中適時進行教學(xué)方法的改革，取得很好的效果。 　　上一年工作部共組織了425人次，長達(dá)1000余小時的志愿服務(wù)。通過這項活動，志愿者們與學(xué)生建立了深厚的感情，并保持著長久的聯(lián)系，為盲聾啞學(xué)校各科特別是英語教學(xué)，做了有力的補充，也豐富了盲聾啞孩子的生活，培養(yǎng)了其堅強、樂觀、勤學(xué)好問的品質(zhì)，也鍛煉了志愿者增加了他們的教學(xué)經(jīng)驗和人生閱歷。盲聾啞學(xué)校校長、團委書記親自帶著學(xué)生們用盲文寫的感謝信來到外國語學(xué)院表示感謝。無庸置疑，前一年的工作是值得肯定與贊賞的。 　　05年下學(xué)期，新一任部長帶領(lǐng)著新一屆志愿者們繼續(xù)開展這一活動。本學(xué)期此活動，采取接力方式分批進行，每月一批，每批四次。根據(jù)前一年所得經(jīng)驗，部里對活動內(nèi)容稍作調(diào)整，分為康復(fù)班少兒啟蒙活動，盲班英語俱樂部活動及“一對一”輔教活動。盲聾啞學(xué)校團委、教務(wù)處對此給予了高度的評價，“活動已成為孩子們學(xué)習(xí)生活不可缺少的部分”。第一批教學(xué)成果展上，師生聯(lián)袂登臺，雙語合唱、樂器演奏，以及師生們的肺腑感言無不撼人心扉。 　　一路走來，志愿者日記記載了志愿者們的點點滴滴。“是啊，和他用眼神交流，將我們對這個世界的愛榮辱到那純真的笑容中，真的很美妙。”——這是心靈的觸動和愛的震撼?！跋乱慌驹刚咧袘?yīng)該會有同樣充滿熱情抑或是更加熱心的人去幫助他們，陪伴他們。我們只能在心里默默地祝福，祝他們以后的人生之路會順暢，并能永遠(yuǎn)快樂、堅強！”——這是依依不舍和衷心的企盼…… 　　當(dāng)他們降臨時，上帝打了個盹，忘了賜給他們聲音，當(dāng)我們流連于繽紛的世界時，他們被遺忘在黑暗的角落。但因為有愛，他們的心靈將不再沉寂，他們的足音將響徹云霄：因為有愛，世界的黑暗也會變得光明，這些熱情積極的志愿者們就是傳遞愛的天使！ 青志協(xié)部長經(jīng)常這樣說道：“我們每一個大學(xué)生至少應(yīng)該是一名青年志愿者，我們的工作不能盲求形式，而要認(rèn)真務(wù)實。有實際成效才是我們青年志愿者工作的真諦。”相信在現(xiàn)任部長的帶領(lǐng)下，外國語學(xué)院青年志愿者工作部將繼往開來，再創(chuàng)輝煌！

一說聾啞人就是指又聾又啞嗎?有沒有只聾不啞或者只啞不聾的?

普通講的聾啞人多指的是既聾又啞。只聾不啞的人是有的，這多半是后天性的聽力喪失，但是語言能力卻仍然保存。但是如果是少年時代喪失聽力的話，即使掌握一些語言，年代一久，喪失不斷鞏固的機會，也會慢慢地失去語言的能力的。只啞不聾的人則是另一回事了，一種是發(fā)音器官異常，發(fā)不出聲來，如聲帶異常等；再一種就是神經(jīng)科的患有失語癥的病人，充耳不聞。

父母都是聾啞人，都是先天聾啞的，生的孩子卻不是聾啞，我想知道孩子的孩子會是聾啞的么？

遺傳的幾率是75%。

賈旭明張康是哪里人

賈旭明是河北保定的，張康是北京人

賈旭明 張康 任我行 臺詞

好地方 我去過

為什么聾啞都在在一起呢？有沒有只聾不啞，只啞不聾的??？

其實，我們常說的啞巴，指的是不會說話的人，并不是不能發(fā)音。聾人不會說話就和瞎子不會畫畫一樣。瞎子不會畫畫并不是他的手不會動筆，而是看不見筆畫的效果，當(dāng)然就無法確定下一步的動作。即使原來是個有名的畫家，一旦眼睛失明，也只好就此停筆。說話也是這樣。正常人在說話時，無時無刻不在自己耳朵的監(jiān)聽之下，從兒童學(xué)說話開始，他就是邊聽邊說的。當(dāng)他的發(fā)音正確時，就能馬上得到應(yīng)有的肯定，當(dāng)他說錯時就會被否定。慢慢地就知道“BA-BA”代表自己的父親，“MA-MA”代表自己的母親……。這樣邊說邊聽，逐漸學(xué)會了說話。如果他根本就聽不到自己的發(fā)音，就無法判斷說話的效果，也就無法用語言來表達(dá)自己的愿望了。 生理學(xué)上將這種聾與啞的關(guān)系叫作語言的反饋。就像人眼和肌肉的反饋能指導(dǎo)手的運動一樣，人體中也有一套精巧完美的語言反饋系統(tǒng)，隨時監(jiān)聽自己發(fā)出的每一個音。如果發(fā)現(xiàn)音調(diào)偏低，就增加聲帶的張力；如果發(fā)現(xiàn)單不準(zhǔn)，就及時調(diào)整相應(yīng)的發(fā)音部位，直到滿意為止。有些人因后天疾病或語言中樞病變，這些人雖然不能說話，但他們的聽覺完好，耳并不聾。 其實還有很多別的原因呢！ 這只是一部分！

有沒有只聾不啞，或者是只啞不聾的人？

人的語言是學(xué)來的，但是先決條件是聽力正常。只所以通常聾與啞經(jīng)常集于一身，多是因為先有耳聾失去學(xué)習(xí)語言的條件而終成又聾又啞。有兩種情況是特殊的，一是原來聽力正常，也能講話，而是后來因病而喪失聽力，漸漸地失去了語言的強化而逐漸成了聾啞，這多半是發(fā)生在幼年時期，語言的掌握還不牢固。正像一個人學(xué)過外語，但是因為時間長了脫離了外語環(huán)境而逐漸地又丟掉了外語一樣。另外一種情況是聽力正常而發(fā)音器官有疾病而導(dǎo)致只啞不聾的情況。如外傷、腫瘤等造成的喉破壞而喪失說話能力。

聾啞人娶聾啞人好嗎

聾啞有先天性和后天性之分。從理論上講，先天性聾啞是一種常染色體隱性遺傳病。先天性聾啞孩子的父母并不都是聾啞人，但必定都是聾啞的致病基因攜帶者。這樣的父母，如果生下的子女有一對（即處在相同的位置上）常染色體同時帶有致病基因，那么，這個孩子就是先天性聾啞了。如果父母的兩個致病基因處在不同的位置上，則其子女從父母遺傳得到的兩個致病基因配不成對，表現(xiàn)出來的只是外表正常的致病基因攜帶者。后天性聾啞則沒有遺傳性。來信只提到你們夫妻都是聾啞人，沒有說明是先天性還是后天所致，故建議：①如果你們都是后天性聾啞，可以生孩子；②如果你們之間一個是先天性聾啞，另外一個是后天性聾啞，也還可生孩子，但生下的孩子是一個致病基因攜帶者；③如果你們都是先天性聾啞，則生下先天性聾啞孩子的可能性極大，最好不生，領(lǐng)養(yǎng)孩子為好。另外，你們最好到大醫(yī)院做進一步檢查，聽取醫(yī)生意見