教育管理學 第9集 教育管理理論的發(fā)展（六）

值得關(guān)注的幾種教育管理理論

東方甲乙：dongfangjiay 一切關(guān)于東方藝術(shù)的美好故事都在此發(fā)生

怎樣教育孩子學會管理自己的金錢呢？

1、輪流當管家：就像玩過家家一樣，小孩子們都喜歡這樣的游戲，父母可以把理財當作游戲與孩子一起分享。比如和孩子一起建立一個記賬本，讓孩子記錄一天內(nèi)的開銷情況，比如今天買書花了10元，買鉛筆花了2元，那么可以在小賬本上記錄下來。這樣，孩子就有了初步的花費概念。慢慢的，他們就會發(fā)現(xiàn)零用錢是有限的，就會重新設(shè)計自己的購買計劃，逐漸養(yǎng)成對資金使用的預(yù)算能力。 2、帶孩子去銀行存款：爸爸媽媽可以帶孩子上銀行存取錢，并為他們開設(shè)一個賬戶，親自教他們怎樣把錢存入銀行內(nèi)。比如孩子手上有400元，那么父母可以引導(dǎo)孩子留多少自用、存多少、存多久。一開始可以把存期縮短，比如三個月，或半年，讓孩子可以短期內(nèi)看到存款的數(shù)目在增加，相信他們也一定會對與這筆錢相關(guān)的理財信息十分感興趣，自覺地學習一些理財方面的知識。 3、讓游戲和故事來幫忙：在國外，一些幼兒園設(shè)有兒童超市，在那里，小寶寶們可以買到各種各樣的生活物品，并有商品價簽和收銀機，寶寶們可以通過購買的過程來提高金錢意識，并能認識各種各樣的物品的價值。故事可以把抽象的、復(fù)雜的概念轉(zhuǎn)化成幼兒能讀懂的情節(jié)，在故事中讓寶寶去認識金錢，也不失一個好辦法。 4、讓寶寶一起參與“買單”：帶著寶寶一起去超市購物，讓孩子參與“花錢”，不但可以讓他們理解到買與賣的關(guān)系，還可以讓他們體驗購物的樂趣，從而也知道物有所值的道理。買了東西讓孩子來給錢，父母可以從旁給予指導(dǎo)，比如：為什么我們要買面包而不買飲料呢？因為飲料家里有了，暫時不需要買。這樣不但可以建立孩子的金錢觀，還會讓他們知道錢怎樣使用才得當。

小學生的教育管理方法

我們學校用的是亞洲教育網(wǎng)的管理平臺，你可以參考下。

中國教育部現(xiàn)在歸誰管？

也沒有分，，，

教育管理學是什么學問？

從事教育工作

怎么教育孩子讓他學會自我管理

我們家里的小孩子都特別愛玩愛鬧，還比較不善于管理自己，那怎樣才能讓我們的孩子學會自己照顧自己，并且能善于好好管理自己呢？那么讓我們來看看“五常法”是怎么樣做的，就知道了，怎么樣才能讓孩子善于自我管理 1、常組織 我們好處：能夠幫助家長去訓練小朋友的觀察能力，并且能夠常常檢查家居物品是否衛(wèi)生及完整的情況，并能夠有效的限制物品的數(shù)量，也就是夠用即可。 實行的方法：我們可以建議小朋友用一個放置玩具的架、一個鞋架及一格飾物格等等。通過這樣讓小朋友自己篩選哪些玩具需要用，哪些是不需要的玩的，讓他們從小就學會如何進行取舍。 2、常整頓 好處：要教會我們身邊的小朋友做個富有責任感的小朋友，讓他們知道如何將物品進行很好的分類，這樣就能夠保證令物品有“名”及“家”，在用完之后把它們放回原處。 實行方法：每件物品都貼上一定的卷標，這樣可以讓小朋友自行將物品放回到原來的位置。譬如書本放在架子的最上層要貼上卷標，把它們的玩具放在膠盒內(nèi)，并讓小朋友在30秒內(nèi)找到對象。 3、常清潔 好處：要每天清潔身體及衣服，并保持健康的習慣。 實行方法：為了讓小朋友知道自己面部、手部是否清潔，衣服、鞋襪是否整齊，父母可特別將鏡子掛在適合小朋友的高度上，幫助他進行自我檢查。此外，父母可鼓勵小朋友分擔家務(wù)，吃完東西要幫忙收拾餐具及桌椅。 4、常規(guī)范 好處：要努力去建立小朋友的自信心，樂意與人溝通，遇到事情知道如何解決、怎樣尋求幫助。 實行方法：若是這樣子父母可讓小朋友在房門外，并且掛上圖畫及文字，才能告知我們的父母“我在做什么？”來增強彼此的溝通，并且同時讓小朋友感到有被尊重的感覺。此外，還可以在家中放置小盆栽等植物，讓小朋友學會照顧動植物，從而知道照顧他人，為自己營造一個和諧的環(huán)境。 5、常自律 好處：做個懂得自尊的孩子，懂得管理生活。 實行方法：當孩子在收拾或清潔上負責任，就會得到一個印花，若是取得若干數(shù)量后，那這個孩子便可以實現(xiàn)自己的夢想了。另外，父母亦可與孩子一起調(diào)校鬧鐘，讓孩子學習自己起床。小朋友也可每天觀看工作清單，來學習“今天的事今天做”這個道理，讓自己更加的獨立起來。 小朋友們活潑可愛是好事，可是家長們還要教育孩子們從小要學會進行自我管理，上面的“五常法”就是讓孩子善于自我管理的好辦法。好好嘗試，讓自己的孩子學會讓自己去善于自我管理。

怎樣教育孩子管理時間

1、 幫孩子找背東西的規(guī)律： 早晨還是晚上效率高？ 需要聽著、看著、走著背？? 每周末要不要提前背下一個周要學的東西？是讀著讀著就背下來？還是需要前面提示一兩個字，后面就順其自然地流利背誦了？ 是需要前一天晚上背個差不多，第二天早晨一復(fù)習便可以了？（黑丫小學1－3年級是這樣的記憶方式） ? 相信孩子，一定會有他最適合的記憶方式去提高記憶效率! 只是，需要咱們一起尋找。 ? 2、 每周給孩子一個上午或下午的學習時間，集中復(fù)習或預(yù)習一周的內(nèi)容。? 這時候時間管理，不光要培養(yǎng)自主能力，還要幫著孩子盡快梳理好時間安排? 畢竟中學之后，孩子們的學業(yè)壓力是現(xiàn)實地擺在眼前的。 所以培養(yǎng)孩子自主性最好的年齡是小學。 ? 3、 鼓勵孩子在弱科上要給時間，哪怕就是10分鐘，也是讓孩子意識到，我要為這個拉我成績的科目多付出一點努力。 ? 4、 讓孩子有發(fā)呆的時間 ? 時間如果利用得過于高效，也許咱們會高興，但對于孩子的大腦來說卻是一個未來無法彌補的生理損傷。給孩子一點留白的時間，也許是看書、新聞、看電視。每天總要休息會兒。? 所以在孩子學習上，我主張孩子用一半的精力來學習足矣。 自主的時間管理，需要長時間的放－收式的管理 ? 經(jīng)過我這幾年的嘗試，這樣的方式，孩子進步最快，也不至于錯得太遠。放一放，讓孩子自主得起來，有足夠事件去讓孩子處理； 實在不好稍收一收，幫孩子盡快找到新的規(guī)則。 這樣交替進行，效果會非常好。? 其實，任何好的教育方式貴在心平氣和地堅持到底！

教學中如何更好的教育管理學生？

1.點點溫情，絲絲融入孩子們中去 2.用你的熱情與激情來點燃孩子對于學習的渴望與火花 3.與孩子們友好相處 4.不對任何一個孩子有任何偏見

如何教育孩子管理時間

告訴孩子們一個概念 1、 時間非常珍貴。 2、 在這個世界上，有很多東西我們是無法改變的，比如膚色、種族，比如家庭出生，比如誰是總統(tǒng)，誰當國務(wù)卿？爸爸媽媽是誰？明天天氣怎么樣？但是時間，是我們可以管理，可以努力的部分哦。

小學生教育管理方法

大部分學校都在用家校通等等一些管理平臺，我覺得還不錯，我們學校用的是亞洲教育網(wǎng)的