104.女仕風云（4）求多分享

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＜三國演義＞104回的概括

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學而優(yōu)則仕,仕而優(yōu)則學什么意思

仕而優(yōu)則學，學而優(yōu)則仕的意思：工作之后還有余力的就應(yīng)該去學習、進修，不斷提高自己；學習、研究之余要多參與具體的工作與實踐。 仕而優(yōu)則學，學而優(yōu)則仕。出自于《論語·子張》：子夏曰：仕而優(yōu)則學，學而優(yōu)則仕。意思是做官有余力就努力去學習，進修學業(yè)有余力就可做官。 對這句話的翻譯，第一種說法認為，“優(yōu)”即裕也，有余力或有時間。這句話的意思是做官有余力就努力去學習，進修學業(yè)有余力就可做官。第二種說法是將“學而優(yōu)”之“優(yōu)”解為“優(yōu)良、優(yōu)異”。可譯為做官優(yōu)異就去學習，學習成績優(yōu)異便可去做官。在這兩種說法中，顯然是第一種說法更有道理。 仕而優(yōu)則學，學而優(yōu)則仕的現(xiàn)實意義 在領(lǐng)導和管理工作上追求卓越，精益求精，便要有宏觀思維上的政治站位，戰(zhàn)略思維上的前瞻引領(lǐng)，辯證思維上的全局思考，務(wù)實思維上的科學謀劃，執(zhí)行思維上的跟蹤問效。 對于現(xiàn)今的職業(yè)或職場而言，由“仕而優(yōu)則學”而可觸類旁通，實是探究如何更好服務(wù)人民的人生修為問題。要想更好服務(wù)人民，就得不斷學習，特別是要向人民學習取經(jīng)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)和能力。

仕者心中有士 士者心中無仕。這話什么意思？

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簪花仕女，簪的讀音，仕的讀音

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《云娃娃》，分享與關(guān)愛

1 《云娃娃》，分享與關(guān)愛 書名：《云娃娃》 作者：文/ 圖 ?[美] ?羅德·蒙蒂霍 譯：余治瑩 推薦人群：幼兒（3-6歲） 內(nèi)容簡介 天上住著一個,寂寞的云娃娃，沒人和他玩耍，沒人和他說話。他看見了一只美麗的蝴蝶，想出了一個不再寂寞的辦法……，畫家羅德·蒙蒂霍，用畫筆施展了魔法，云朵變成了小貓、小象，變成了小魚和娃娃……，于是分享和關(guān)愛，幻想和變化，感動了你，感動了他。不管你多么孤獨，懂得分享， 孤獨就會像冰雪一樣融化。 作者簡介 羅德·蒙蒂霍（Rhode Montijo）1995年在美國加利福尼亞大學美術(shù)工藝專業(yè)獲得美術(shù)學士學位，之后一直從事漫畫創(chuàng)作工作。目前羅德住在加州的奧克蘭。 推薦理由 清新簡潔，易于接受 圖畫十分清爽，淡淡的天空，悠悠的白云，沒有多余的顏色，讓人感到放松。 文字不多，不大不小，搭配恰到好處。令讀者爽心愉快。故事簡單而易于接受，不做作。 讓人直接感受到那種寧靜的美。充分體現(xiàn)了圖畫本身的魅力。 2 《云娃娃》讀后感 將“自我認同”與簡單的認識完美結(jié)合的一本低幼繪本。 一邊欣賞天上的云彩，一邊把它想象成各種有趣的東西，這是從古至今很多人無意中做過的事。這部作品里采用這種常見的題材，運用新穎的構(gòu)思進一步衍生出令人驚喜的故事情節(jié)，讓小讀者們快樂閱讀的同時不知不覺豐富自己的想像，以及對自我的肯定。 云娃娃有點苦惱，因為他發(fā)現(xiàn)大家都有固定的形狀，而自己被風一吹就變形了。后來，聽到小朋友對他由衷地贊嘆，他對形狀有了自己的理解……想象天馬行空，彩色鉛筆抒發(fā)著細膩的情感。 一邊欣賞天上的云彩，一邊把它想象成各種有趣的東西，這是從古至今很多人無意中做過的事。這部作品里采用這種常見的題材，運用新穎的構(gòu)思進一步衍生出令人驚喜的故事情節(jié)，讓小讀者們快樂閱讀的同時不知不覺豐富自己的想像，以及對自我的肯定。