會(huì)計(jì)基礎(chǔ)預(yù)習(xí)班：第36講第二章固定資產(chǎn)04

會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題集的作者簡(jiǎn)介

徐嘩，女，1972年4月生，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，現(xiàn)任教于復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院公共經(jīng)濟(jì)學(xué)系，從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)和稅務(wù)的研究工作，教授會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、稅法、國(guó)際貿(mào)易會(huì)計(jì)等課程。

何為高級(jí)會(huì)計(jì)？高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)是什么？

高級(jí)會(huì)計(jì)是首都經(jīng)腔頃濟(jì)貿(mào)易大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院《會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)系列教材》的重要組成部分。高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)是會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，高級(jí)會(huì)計(jì)是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)內(nèi)容的延伸。 高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)：專門研究高級(jí)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的一門學(xué)科，其與一般財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)互為補(bǔ)充、相得益彰，共同構(gòu)成財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)的完整體系。 高級(jí)會(huì)計(jì)師，是指我國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)職稱中的高級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格。高級(jí)會(huì)計(jì)師須遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，具有良好的職業(yè)道德，對(duì)業(yè)務(wù)能力上應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)燃型，掌握國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)方法并了解發(fā)展趨勢(shì)。有較高的政策理論水平和豐富的經(jīng)濟(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠解決重要經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的實(shí)際問題，提出有價(jià)值的政策性意見，在加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理和提皮圓猜高經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益提供重大作用。

雅思預(yù)備班和基礎(chǔ)班的區(qū)別是什么

雅思基礎(chǔ)班課程設(shè)置：閱讀，聽力，詞匯，口語+語音，語法+寫作，共40次課。強(qiáng)化班課程設(shè)置：閱讀，聽力，口語，寫作。各有側(cè)重，老師有部分重合。強(qiáng)化班講解注重考試能力的培訓(xùn)，課程設(shè)置就是考試的四大部分?；A(chǔ)班起點(diǎn)較低，注重詞匯

雅思的基礎(chǔ)班和預(yù)備班有什么區(qū)別

直接去問問機(jī)構(gòu)咨詢老師吧，我在新航道是從基礎(chǔ)班開始讀的，這種班就是課程內(nèi)容上更多一些鞏固基礎(chǔ)的課程

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)體會(huì) （兩千字）

每個(gè)人的體會(huì)是不一樣的，這個(gè)問題不好回的

生產(chǎn)計(jì)劃的基礎(chǔ)要素是什么？

“交期、品質(zhì)、成本”

雅思預(yù)備班和基礎(chǔ)班的區(qū)別是什么

雅思基礎(chǔ)班課程設(shè)置：閱讀，聽力，詞匯，口語+語音，語法+寫作，共40次課。強(qiáng)化班課程設(shè)置：閱讀，聽力，口語，寫作。各有側(cè)重，老師有部分重合。強(qiáng)化班講解注重考試能力的培訓(xùn)，課程設(shè)置就是考試的四大部分?；A(chǔ)班起點(diǎn)較低，注重詞匯

考研高數(shù)基礎(chǔ)薄弱，是先整體看一遍零基礎(chǔ)班，再看基礎(chǔ)班。還是看一章零基礎(chǔ)然后看一章基礎(chǔ)班呢？

先看教材吧，把相關(guān)概念理解透

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的資料

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的教材書最后幾頁都有，把資料書的題做了就差不多了

為什么趙小彬老師的基礎(chǔ)班沒有啊，就是要聽的會(huì)計(jì)

都差不多呢 建議查下資料.感覺這樣的提問沒有意義