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More and more people are forgetting the saying,
"Pride comes before a fall."
I remember only a few years ago
when things used to be so different.
People used to be more modest and humble.
As I looked around at
my schoolmates the other day,
I realized how different things are.
People are so much more pretentious nowadays.
With their fancy clothes and stylish hairdos,
they appear too materialistic,
which is not to my liking.
However, I hope we don't lose our
traditional moral values along the way.
越來越多的人忘記了“驕兵必?cái) 边@句俗話。
我記得才幾年前情形完全不一樣。
以前的人比較謙虛。
前幾天我看了看我的同學(xué)后，
我了解到現(xiàn)在事情是多么不同。
現(xiàn)在人們比以前浮華得多，他們花哨的穿著
和時(shí)髦的發(fā)型使他們顯得過于注重物質(zhì)享受，
這一點(diǎn)我很不喜歡,
我知道要進(jìn)步就必須要現(xiàn)代化。
然而，我希望我們在這同對不要
失去傳統(tǒng)的道德價(jià)值觀。
(紅色部分不被強(qiáng)調(diào))
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value還是values可作價(jià)值觀用？一種價(jià)值觀怎么翻譯？
準(zhǔn)確的說，value和values都可用作價(jià)值觀，只是單復(fù)數(shù)而已，一種價(jià)值觀在不同語境下很多翻譯方法 如：But prosperity is a condition, not a value. 但是繁榮只是條件，并不是價(jià)值觀。 還有上面所說的一套價(jià)值觀，但一般不用one和a type of限定，一看就是中國式英語。 價(jià)值觀用作復(fù)數(shù)時(shí)： The countries of South Asia also share many common values... 南亞各國也有許多相同的價(jià)值觀。 我不是專業(yè)翻譯，但答案肯定是對的，也許還有別的翻譯方法，請指正。
尚德機(jī)構(gòu)的價(jià)值觀
倒金字塔體系 從顧客——員工——管理者的倒金字塔結(jié)構(gòu)之所以會被建立起來，是因?yàn)樵诜?wù)型組織中，在更好地 滿足顧客需求之前，我們必須也要把自己的員工當(dāng)成顧客，為他們提供完善的服務(wù)。在組織中，只有 員工的需求被置于管理者之上時(shí)，他們才會真正看重顧客的需要。 將尚德建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型”的企業(yè)創(chuàng)新組織、始終堅(jiān)信員工的自我管理能力、不斷為員工提供培訓(xùn)和 發(fā)展空間，我們相信，只要我們不斷幫助員工成長，價(jià)值必然通過他們傳遞，最終顧客就會享受到更 為完美的服務(wù)。 堅(jiān)持“自我破壞” “自我破壞”能力讓自己的新產(chǎn)品取代舊產(chǎn)品，在尚德內(nèi)部不斷實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的交替和升級。不舍得自我 破壞和拋棄的企業(yè)是危險(xiǎn)的，膠卷、計(jì)算尺、磁帶錄像機(jī)……當(dāng)這些昔日輝煌的產(chǎn)品被新產(chǎn)品取代 時(shí)，有太多的企業(yè)隨之消失在歷史的舞臺。 為了避免這一局面，雖然尚德機(jī)構(gòu)從教學(xué)方法與服務(wù)能力上都優(yōu)于行業(yè)平均水平，但始終都在自我 創(chuàng)新，不斷打破原有的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)我們在課程結(jié)構(gòu)、授課內(nèi)容、教輔工具等環(huán)節(jié)的不斷進(jìn)步。 尚德機(jī)構(gòu)的這種“自我破壞”精神，使它目前仍保持著在業(yè)內(nèi)領(lǐng)先。 充滿樂趣的氛圍 尚德機(jī)構(gòu)希望員工和學(xué)員都能夠追隨興趣、享受工作，因此我們鼓勵員工自由張揚(yáng)天性，以最放松 的心態(tài)與姿態(tài)迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)——靈活且充滿樂趣的文化使員工可以在繁冗的工作之余暢享美食和 娛樂之趣。午休時(shí)刻，員工們可以在健身房揮汗，也可以享受一會兒按摩椅……而對于學(xué)員，我們 每年都會精挑細(xì)選有品質(zhì)的課程和學(xué)習(xí)資料奉獻(xiàn)給學(xué)員，希望能通過這些，幫助我們每一個(gè)都創(chuàng)造 出屬于自己的文化。
什么叫東方價(jià)值觀？什么叫西方價(jià)值觀？兩者的區(qū)別？
一個(gè)事超前消費(fèi)。。。
人生觀，道德規(guī)，價(jià)值觀是什么呢？！
人生觀是世界觀，道德觀是約束自己的道德，價(jià)值觀是人的目標(biāo)
人生觀、道德觀、價(jià)值觀是什么，怎么理解
人生觀就是自己對人一生的看法，包括你對之前經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，你目前所在狀態(tài)，還有你對未來的期待。道德觀就是不做自私利己的事情，努力在社會中為大眾服務(wù)，由我為人人，人人為我的精神。價(jià)值觀就是自己對金錢的看法，俗話說君子愛財(cái)，取之有道就是一個(gè)不錯(cuò)的價(jià)值觀。 這三個(gè)統(tǒng)稱為三觀，擁有正確的三觀可以讓自己在社會上生活的更好，相反錯(cuò)誤的三觀讓你處處碰壁，路十分難走。
什么是價(jià)值觀，價(jià)值觀對一個(gè)人的影響
價(jià)值觀是指個(gè)人對客觀事物及對自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評價(jià)。 價(jià)值觀是人用于區(qū)別好壞，分辨是非及其重要性的心理傾向體系。它反映人對客觀事物的是非及重要性的評價(jià)。人不同于動物，動物只能被動適應(yīng)環(huán)境，人不僅能認(rèn)識該做什么、選擇什么，發(fā)現(xiàn)事物對自己的意義，設(shè)計(jì)自己，確定并實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。這些都是由每個(gè)人的價(jià)值觀支配的。
什么是價(jià)值觀？怎樣了解一個(gè)人的價(jià)值觀？
和別人聊聊天就知道了，很容易獲得對方的價(jià)值觀 ……很簡單，可很多人都不會這個(gè)聊天
十個(gè)字之內(nèi)的人生觀價(jià)值觀
認(rèn)識自己，超越自己。
大學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀?
大學(xué)生的書本知道無法與實(shí)距能力相結(jié)合，無法把知識轉(zhuǎn)化為能力，對此，我有以下建議： 第一，根據(jù)學(xué)生的天賦、愛好，因才施教，使人才多樣化，避免千篇一律。 第二，改進(jìn)學(xué)校的課程設(shè)置。廣泛開展社會調(diào)研，提取社會各界、教育專家的意見，根據(jù)社會的需要，設(shè)置課程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式、內(nèi)容、方式的多樣化，多渠道、多方式培養(yǎng)學(xué)生，做到有的放矢。特別是針對畢業(yè)生，可以根據(jù)就業(yè)形勢，適當(dāng)做職業(yè)技能培訓(xùn)，提高就業(yè)能力。第三，多讀書，讀好書，書籍是人類進(jìn)步的階梯。 第四，要樹立正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，職業(yè)觀。多向他人學(xué)習(xí)，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，我們要取長補(bǔ)短，充實(shí)自己。 第五，要加強(qiáng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，創(chuàng)新是一個(gè)國家的進(jìn)步的靈魂，也是個(gè)人發(fā)展的靈魂。 因此，對于大學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)是個(gè)符合國家發(fā)展，同時(shí)是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。這個(gè)任務(wù)不僅取決為我們政府，還取決為大學(xué)生自身，當(dāng)然還有家長及社會等共同去完成。相信想企業(yè)的困擾很快就會解決的。 我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，大力提倡素質(zhì)教育，旨在為國家和社會培養(yǎng)有用人才。但目前素質(zhì)教育的開展并不太廣泛和深入，應(yīng)試教育仍是主流，培養(yǎng)的學(xué)生容易模式化。大學(xué)生的書本知識無法與實(shí)踐能力相結(jié)合，無法把知識轉(zhuǎn)化為能力，對此，我有以下建議： 第一，改進(jìn)學(xué)校教育體制，要緊密結(jié)合市場需要和學(xué)生本身特點(diǎn)，做到因材施教，做到人才培養(yǎng)多樣化，廣泛開展社會調(diào)研，聽取社會各界、教育專家的意見，根據(jù)社會需要設(shè)置課程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式、內(nèi)容、方式的多樣化，多渠道、多方式培養(yǎng)學(xué)生，做到有的放矢。特別是針對畢業(yè)生，可以根據(jù)就業(yè)形勢，適當(dāng)開展職業(yè)技能培訓(xùn)，提高就業(yè)能力。 第二，大學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，多讀書，讀好書，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀，提高自己的文化素質(zhì)和內(nèi)涵；同時(shí)積極融入社會，了解社會對人才的需求和對大學(xué)生的要求，提高自己的實(shí)踐能力和動手能力，做到“文武雙全”。 第三，社會和用人單位要以寬容的心態(tài)來面對大學(xué)生，建立起科學(xué)的人才培養(yǎng)機(jī)制，給大學(xué)生健康成長、迅速成才營造一個(gè)寬松的環(huán)境。 因此，對于大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是一項(xiàng)符合國家長遠(yuǎn)發(fā)展并且十分艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)不僅需要我們政府，還需要大學(xué)生自身和家長及社會等共同努力去完成。
女生的人生觀價(jià)值觀應(yīng)該是什么樣得？
自強(qiáng)，善良。
