2019-05-17 《基因傳》

2019-05-18

2019****楊燕分享：【每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)】 一個(gè)人外在的狀態(tài)來(lái)自于內(nèi)在的生命力的呈神梁敏現(xiàn)。高自我價(jià)值、高自尊、高情商，決定了孩子一生的成就渣彎！ 走進(jìn)宗彩老師的學(xué)習(xí)力課程，聆聽一位經(jīng)歷過(guò)生死的退伍軍人的生命歷程，灑脫、真誠(chéng)、堅(jiān)定、善良、睿智、幽默、執(zhí)著、才華……這些詞語(yǔ)仍不足以描述宗彩老師給我的印象！課程上的我們，時(shí)而淚流滿面時(shí)，而開懷大笑，被宗彩老師一個(gè)又一個(gè)游枝生命的故事所感染。感動(dòng)的同時(shí)有反思，笑聲過(guò)后是一份成長(zhǎng)！ 一個(gè)人活得灑脫、自在不做作，這才是愛(ài)自然生命力的見證。

05年的時(shí)候自己在外面工作那時(shí)候17歲很辛苦每天晚班上...

指導(dǎo)意見:病例分析:我的趙連皓專家網(wǎng)站里文章可以看看，希望有幫助意見建議:目前還沒(méi)有根治的方法，中醫(yī)治療較佳，可以給您提供方案參考

我想給孩子取個(gè)名字，不知如何是好，2011年01月17 日早上5:05分出生，女孩

欣冉 或者 欣苒

謝謝你，治愈了我所有的不安。2019-11-05

謝謝你，治愈了我所有的不安 我是一個(gè)很缺乏安全感的人，缺到都不相信自己值得被愛(ài)。 有時(shí)候別人夸自己都會(huì)覺(jué)得不好意思，因?yàn)楦杏X(jué)受之有愧。每次做什么事情都會(huì)一直詢問(wèn)別人的意見，總是會(huì)擔(dān)心別人對(duì)自己有什么看法…… 以為有人說(shuō)喜歡我，可我一直不相信，因?yàn)橛X(jué)得他們都是隨便說(shuō)說(shuō)的。 直到遇見了你，就算我發(fā)信息給你很久沒(méi)回，我也不會(huì)想你是不是不喜歡我了，我不會(huì)想要你到底愛(ài)不愛(ài)我，因?yàn)槲倚枰臅r(shí)候你都在。 和你在一起后我偶爾還是會(huì)羨慕別人的愛(ài)情，但我不再?zèng)]有安全感。我們偶爾也會(huì)討論說(shuō)以后可能不再一起了，對(duì)于這樣的話題不會(huì)引起我們之間的矛盾。因?yàn)槲覀兌济靼?，以后的事誰(shuí)都不知道，我們擁有的只有現(xiàn)在。 謝謝你，是你讓我知道愛(ài)是什么樣的。 相關(guān)推薦 如果和喜歡的人不能在一起 閱讀 501 十二星座喜歡一個(gè)人的表現(xiàn) 閱讀 2759 “他對(duì)我那么好，只是為了睡我！” 閱讀 12324 喜歡一個(gè)人的感覺(jué) 閱讀 841 那些我舍不得刪的聊天記錄 閱讀 1338

沙盤作文課的優(yōu)勢(shì) 2019-05-15

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?沙盤作文課的優(yōu)勢(shì) 王陽(yáng)陽(yáng)2019年5月15日星期三 寫作文對(duì)于很多小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是他們不愿意面對(duì)的功課。每當(dāng)老師公布作文主題，學(xué)生們脫口而出的第一個(gè)問(wèn)題往往是：“老師，這篇作文要求寫多少字？”。 寫作好像變成了一件毫無(wú)樂(lè)趣的任務(wù)，只求任務(wù)少點(diǎn)，趕緊完成了事。 那孩子認(rèn)為寫作的難處主要體現(xiàn)在哪里呢？經(jīng)過(guò)多次不同學(xué)校，不同年級(jí)的課堂調(diào)查，我總結(jié)有三點(diǎn)： 1.看到主題，沒(méi)啥可寫 2.寫作時(shí)，湊不夠字?jǐn)?shù) 3.寫作時(shí)，總寫成流水賬或者寫跑題了 小學(xué)生寫不好作文，除了他們自己表述的這三點(diǎn)以外，還有別的原因嗎？ 在長(zhǎng)期的沙盤作文教學(xué)工作中，我總結(jié)還有幾條原因： 1.孩子的心理發(fā)展滯后，意識(shí)自我功能沒(méi)有得到充分發(fā)展。 寫不好作文，可能不僅僅是學(xué)習(xí)態(tài)度或者學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。每一個(gè)孩子都想考第一名，都想寫出可以在全班朗讀的范文，很多時(shí)候，這并不是孩子是否努力的問(wèn)題，而是孩子的意識(shí)自我功能發(fā)展不足導(dǎo)致的。 2.生活節(jié)奏單一，沒(méi)有豐富的生活體驗(yàn)。 學(xué)生們每日游走于學(xué)校、輔導(dǎo)班、家庭，三點(diǎn)一線，時(shí)間緊湊，不允許他們?nèi)テ肺端募镜慕惶妫畹娜な?，父母、老師、同學(xué)的感情。 3.對(duì)寫作有心理障礙，總認(rèn)為自己寫不好，缺乏正向經(jīng)驗(yàn)。 對(duì)作文實(shí)在找不到感覺(jué)的同學(xué)，往往并不是不會(huì)寫，而是對(duì)寫作產(chǎn)生了恐懼和厭煩心理，遇到寫作就拖著，同學(xué)們都完成作文了，這邊可能還只是個(gè)開頭。 最后草草了事，應(yīng)付交差。 其實(shí)，孩子們不想寫作文，最核心的問(wèn)題還是沒(méi)有充分體會(huì)到寫作的樂(lè)趣。那要怎樣體會(huì)寫作樂(lè)趣呢？其實(shí)，特別簡(jiǎn)單，言為心聲，讓孩子們寫自己的心里話，寫自己的真實(shí)感受，用紙和筆去表達(dá)自己的心聲，老師則去呼應(yīng)學(xué)生的內(nèi)心，理解他們。寫作應(yīng)是種美好的體驗(yàn)，只是很多時(shí)候，為了考試高分，學(xué)生被植入了太多程序化的范式，反而喪失了寫作該有的作用。 沙盤游戲與寫作最大的相同點(diǎn)在哪里呢？我覺(jué)得兩者都是內(nèi)心的呈現(xiàn)，情緒的表達(dá)。孩子通過(guò)擺沙盤，表達(dá)自己的所思所感，構(gòu)建自己的故事，洋洋灑灑的書寫出來(lái)，本就是一件美事。 剛剛細(xì)數(shù)了一下孩子寫不好作文的原因，下面我們來(lái)談沙盤作文怎樣幫助孩子寫好作文，沙盤作文的優(yōu)勢(shì)都有哪些： 1.游戲性，沙盤作文課最大的亮點(diǎn)，在于它的課堂形式是游戲的，充分互動(dòng)的，孩子們或單獨(dú)，或分組一起進(jìn)行沙盤世界的創(chuàng)作，而后分享沙盤故事，這樣的課堂迥異于常規(guī)作文課堂，極大的調(diào)動(dòng)起學(xué)生的上課熱情。 2.情境性，針對(duì)前面總結(jié)的“看到主題，沒(méi)啥可寫”這個(gè)問(wèn)題，沙盤游戲幾乎可以做到完美解決。幾件沙具，就可以勾勒出豐富的故事劇情，每一件沙具的增減都會(huì)對(duì)故事情節(jié)產(chǎn)生無(wú)數(shù)種可能。隨著沙盤世界的完善，一個(gè)主題明確，內(nèi)容豐富的故事，也呈現(xiàn)在孩子腦海中。 3.立體性，孩子們?yōu)槭裁磿?huì)如此在意作文字?jǐn)?shù)要求呢？主要是作文沒(méi)有細(xì)節(jié)，字?jǐn)?shù)湊起來(lái)好困難。怎樣幫助孩子鍛煉細(xì)節(jié)描寫的能力呢？當(dāng)孩子在觀察每一個(gè)栩栩如生的沙具時(shí)，老師給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，比如觀察沙具的外型特點(diǎn)，如果是動(dòng)物和人物的話，觀察其動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言（動(dòng)物擬人）、心理等。當(dāng)孩子手握沙具，停留在細(xì)節(jié)上，感受細(xì)節(jié)。再將觀察到的，感受到的寫在作文本上，生動(dòng)的細(xì)節(jié)刻畫就涌現(xiàn)出來(lái)。 4.主動(dòng)性? 沙盤和寫作一樣，是表達(dá)自己內(nèi)心的方式，在沙盤作文課堂上，孩子們學(xué)會(huì)敞開內(nèi)心，感受世界，寫孩子自己的故事，充分調(diào)動(dòng)起孩子的情感功能，寫真情實(shí)感的文章，享受寫作的樂(lè)趣。當(dāng)孩子能夠如實(shí)的表達(dá)自己，并被接納，他對(duì)寫作的主動(dòng)性自然就調(diào)動(dòng)起來(lái)。 5.回歸學(xué)習(xí)本質(zhì)，提升理解力。學(xué)習(xí)最終會(huì)在我們身上形成什么樣的烙印呢？眾說(shuō)紛紜，我的一個(gè)看法是，提升理解力，也就是所謂的悟性。在沙盤作文課上，并不是老師給孩子了什么，而是孩子挖掘自身潛能，發(fā)展意識(shí)自我的過(guò)程。每一個(gè)沙盤世界的創(chuàng)編，都是孩子當(dāng)下思維、情感的結(jié)晶。孩子腦海中碎片化的素材，一次次在沙盤世界中，統(tǒng)整，有序，這是大腦感知能力提升的過(guò)程，提升的是孩子的核心能力。

我女兒是2019年6月25日17時(shí)05分出生的，起名字叫王沐兮怎么樣？或者其他同音字。

起的很好,不過(guò)五行這種東西,信則靈,不信則無(wú)。兒女是否成功,主要看您與愛(ài)人的教育啦

2019年，11月17日有什么電影？

在11月17日，《受益人》正在上映。該片在豆瓣上的評(píng)分為6.7分。

05年出生的過(guò)了元旦就要17歲了（虛歲）？我一直印象中05年的是小孩子呢

現(xiàn)在馬上2021年了，00年的孩子們都已經(jīng)20多歲步入大學(xué)了，05年當(dāng)然也馬上就要成年了，時(shí)光就是這樣，稍縱即逝。

2019年4月17一切的謎團(tuán)是什么梗？什么意思？

世界有名的盲眼預(yù)言家巴巴·萬(wàn)加(Baba Vanga)預(yù)測(cè)在19年發(fā)生的事……大概。

17是基數(shù)還是偶數(shù)

是奇數(shù) 不是基數(shù)