高階第6節(jié)下——如何用思維導圖背誦文章與分析一本書

如何用思維導圖有效背誦課文

巧妙運用思維導圖一定使你事半功倍。用思維導圖背誦課文，可分成四個步驟：識圖、復述、記憶圖和背誦課文。本文將針對這些步驟，做詳細介紹。 用思維導圖背誦課文，可分成四個步驟：識圖、復述、記憶圖和背誦課文。 第一步為識圖。首先結合課文，從整體上把握該思維導圖的布局，弄清圖中每個區(qū)域和課文段落之間的對應關系。然后，觀察圖中的關鍵圖符(關鍵圖符一般是用粗線畫的)。最后沿著曲線來移動視線，在腦海中復現(xiàn)課文的全貌。 識圖后即可復述課文。剛開始時，可使用帶有文字的思維導圖，以便熟悉文字和圖形的對應關系，盡快進入左、右腦并用的狀態(tài)。在對這種圖文對應關系比較熟悉后，再根據(jù)不標注文字的純思維導圖復述。也可在純思維導圖上添加一些你認為重要的關鍵詞，或者修改這個圖標或圖形(例如，改變線條或圖標的顏色)，使之更符合你的思維習慣。對于比較復雜的課文或大型的思維導圖(例如對話型課文的思維導圖)，或假如你的學習目的不是完全背誦，那么能夠根據(jù)純思維導圖復述就可以了。實際上，這一步已接近于完全背誦了。 經(jīng)過識圖和若干次復述后，思維導圖的脈絡走向就比較清楚和熟悉了。此時，即可記憶圖了。首先，從整幅圖中剝離出圖像的框架(即圖形的關鍵圖符及其位置和大概關系)，在腦海中浮現(xiàn)這個框架并逐漸細化，從整體上把握這個圖形。然后訓練自己的想象力：如果沒有曲線，這個圖會怎么樣 右腦開發(fā)訓練;如果只有關鍵圖符，這個圖又怎么樣;加入文字后又怎么樣。最后當你閉上眼睛時能比較清晰地浮現(xiàn)出這幅圖像時，記憶圖就完成了。注意;這個過程就是在訓練你的右腦! 第四步是背誦課文。一邊回想圖像，一邊發(fā)出聲音來背誦課文，背不下來時可以看看圖形。當背得一字不差時，便大功告成了!

高中數(shù)學必修1第一章思維導圖是什么圖片？

介紹： 《高中數(shù)學必修1》是2007年人民教育出版社出版的圖書，作者是人民教育出版社課題材料研究所、中學數(shù)學課程教材研究開發(fā)中心。該書是高中數(shù)學學習階段順序必修的第一本教學輔助資料。 作品目錄第一章：　 集合與函數(shù)概念　集合 閱讀與思考 集合中元素的個數(shù) 函數(shù)及其表示 ? 閱讀與思考 函數(shù)概念的發(fā)展歷程 函數(shù)的基本性質 ? ?信息技術應用 用計算機繪制函數(shù)圖象 第二章： 基本初等函數(shù) ? ?指數(shù)函數(shù) ? ?信息技術應用 借助信息技術探究指數(shù)函數(shù)的性質 對數(shù)函數(shù) ? ?閱讀與思考 對數(shù)的發(fā)明 探究與發(fā)現(xiàn) 互為反函數(shù)的兩個函數(shù)圖象之間的關系 冪函數(shù) ? 函數(shù)的應用 函數(shù)與方程 ? ?閱讀與思考 中外歷史上的方程求解 信息技術應用 借助信息技術求方程的近似解 ? ?函數(shù)模型及其應用 信息技術應用 收集數(shù)據(jù)并建立函數(shù)模型

求紅樓夢第一章思維導圖！

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英語思維導圖怎么畫 小學英語思維導圖圖片

34張小學英語單詞思維導圖|9.jpg|8.jpg|7.jpg|6.jpg|5.jpg|4.jpg|34.jpg|33.jpg|32.jpg|31.jpg|30.jpg|3.jpg|29.jpg|28.jpg ? ?

蘇東坡傳每章思維導圖

? ? ? ?第一章 ，概說 講了他受歷代文人歡迎、死后被封文忠公的謚號； ? ? ? ?第二章，? ?出生在眉山； ? ? ? ?第三章 ，童年； ? ? ? ?第四章 ，參加科舉考試； ? ? ? ? 第五章 ，父子三人受重視； ? ? ? ? 第六章， 在鳳翔做官 幾個有關神鬼的小故事； ? ? ? ? 第七章， 王安石變法； ? ? ? ? 第八章 ，介紹王安石和蘇軾的關系和故事； ? ? ? ? 第九章，? 蘇軾受到彈劾； ? ? ? ? 第十章 ‘兄弟兩人的感情； ? ? ? ? ?第十一章 ， 在杭州做官時認識的詩人、名妓、高僧 ? ? ? ? 第十二章， 寫抗暴詩； ? ? ? ?第十三章 ，修黃樓； ? ? ? ?第十四章，? 烏臺詩案 逮捕與審判； ? ? ? ?第十五章 ，? ?在東山居住為農(nóng)；? ? ? ? ?第十六章， 寫赤壁賦； ? ? ? ?十七章 ；練瑜伽 煉丹； ? ? ? ?十八章， 浪跡天涯 四處同友人游玩； ? ? ? ?十九章 ’太后恩寵； ? ? ? ?二十章，? 蘇軾的畫； ? ? ? ?二十一 ， 謙退 主動請求做小官； ? ? ? 二十二 ，又到錢塘 搞水利 賑災； ? ? ? ?二十三，? 為官之道 百姓朋友； ? ? ? 二十四， 又遭貶官； ? ? ? 二十五 ，被貶嶺南， ? ? ? 二十六 過著仙人般的生活， ? ? ? ?二十七 ，被貶海南； ? ? ? ?二十八 ，回京途中去世。

海底兩萬里第31章思維導圖

海底兩萬里第31章思維導圖如下： 鸚鵡螺號航行路線：太平洋→印度洋→紅?！刂泻！笪餮蟆蠘O海域→大西洋→北冰洋。 《海底兩萬里》第31章——35章概述： 第31章 地中海上的四十八小時：鸚鵡螺號在地中海底穿行，我看到許多的遇難船只的殘骸靜臥在那里，慘不忍睹。 第32章 ?維哥灣：潛艇正沿著葡萄牙海岸行駛，內(nèi)德.蘭德做好了潛逃的準備，敦促我逃跑，我心里很矛盾，很不安。潛艇在維哥灣停了下來，艇長給我講述一七0二年西班牙船只被英國海軍戰(zhàn)敗沉沒的歷史，他命令艇員潛水搬取當年沉船上數(shù)不盡的金銀珍寶。 第33章 失蹤的大陸：潛艇背向歐洲駛去，離大陸越來越遠，我們失去了一次逃跑的機會。尼摩艇長帶我在夜間到三百米深的大西洋底去參觀柏拉圖筆下的大西洋城——亞特蘭蒂斯。 第34章 海底煤礦：潛艇來到一個已經(jīng)熄滅了的火山中心取燃料，我和同伴出去游覽了一通。 第35章 馬尾藻海：潛艇來到馬尾藻海。下潛到海底一萬六千米的深度竟安然無恙。

什么是思維導圖?該怎么做思維導圖?思維導圖有什么用?

答：思維導圖是表達發(fā)性射思維的有效的圖形思維工具。它簡單卻又極其有效。 應用圖文并重的技巧把各級用相互隸屬與相關的層極圖表現(xiàn)出來。把關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶連接。 思維導圖的作用：是把記憶或想法(包括文字、符碼、香氣、食紛、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等可成為一個思維中心。然后把這些東西摶變成信號輸電腦程序，發(fā)射指人的思維開發(fā)和運用。

如何指導小學生背誦的幾點做法

學PS怎么入手？ 你的要求卻落空時，把這種拒絕當作一個問題：

草房子第一章和第九章思維導圖

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英語思維導圖大全，中小學英語語法思維導圖整理

如何掌握英語，學好英語，對于很多學生來說，都是一個大難題。而英語的語法更是讓很多人摸不著頭腦，特別是對于一些語感不太好的理科男生來說，上英語課的時候，簡直就是人生的至暗時刻。 因為語言這個東西，它不是一個拼命努力就能完全掌握的東西，特別是在初中高中的時候，因為詞匯量不斷的增加、語句樣式花樣繁多，其他各科壓力都比較大，想花時間其實都沒有多少時間，往往會導致花費了大量的精力，還是學不好，然后就是在考試的時候，選擇題呢，完全靠蒙，完形填空提，繼續(xù)蒙，閱讀理解看運氣，作文抄前面的閱讀理解... 如果是這樣的一個水平還依舊拿到了高分的話，那可能真的是中了彩票一樣的運氣了 ，但這樣的人很少，大部分人還是連及格都很難保證。 不及格之后，很多人就越來越畏懼英語，不自覺的就開始逃避學英語，造成了心理恐懼，然后就是惡性循環(huán)，英語成績越來越差。 其實上面這些都是源于我們沒有掌握學習的方法，也就是利用一些巧勁去學習一門語言，尋找規(guī)律，利用系統(tǒng)性的思維來學習。那么怎么樣養(yǎng)成系統(tǒng)性的學習思維呢？ 其實借助思維導圖的方式就可以了，例如一個語法的內(nèi)容，幾張圖全部給你理清楚，一下子就能對此的非常清楚，而不是像教科書一樣，這里一個那里一個的，通過英語的思維導圖可以讓我們很好的把知識點串聯(lián)起來，這樣更加的利于理解和記憶，通過一張圖就可以讓你了解整本書的知識點，不僅能夠做到圖文并茂，還能達到系統(tǒng)且全面的效果。 下面就分享一下英語語法的思維導圖： 英語思維導圖介紹 1、英語：定語從句思維導圖 2、英語：過去將來時思維導圖 3、英語：過去進行時 思維導圖 4、英語：過去完成時思維導圖 5、英語：將來進行時思維導圖 6、英語：將來完成時思維導圖 7、英語：現(xiàn)在進行時思維導圖 8、英語：現(xiàn)在完成時思維導圖 9、英語：一般過去時思維導圖 10、英語：一般將來時思維導圖 11、英語：一般現(xiàn)在時思維導圖 以上就是英語語法思維導圖的分享了，英語的學習對于很多人來說，一直是一件很頭疼的事情，心理上就產(chǎn)生了一定的抵觸情感，如果是持續(xù)這樣的情感的話，那么對于英語的學習也是會有不好的影響的，所以我們首先也應該調整我們的心態(tài)，然后就是利用一些方法，例如本文說的思維導圖的方法，來將英語的知識整理匯總起來，打造一個結構化系統(tǒng)化的知識體系，這樣不論是英語還是數(shù)學，還是物理化學，這些學科我們一定都可以慢慢吃透的！ 英語思維導圖分享就到這里，希望可以幫到大家！