第1046章：畢云飛之死

誰能發(fā)給我《很純很曖昧》 1045和1046章啊！

已經(jīng)1068了

話題作文“畢業(yè)” 這到底是以畢業(yè)為話題寫一篇文章 還是以畢業(yè)為作文的題目 寫一篇文章？？

是以“畢業(yè)”為話題寫一篇文章。 選材的話可以寫即將畢業(yè)內(nèi)心的感受，憧憬。也可以寫回憶小學(xué)生活的內(nèi)容，如讓你記憶深刻的某某老師，某某同學(xué)，或者小學(xué)階段發(fā)生過的某件對你影響很大的事情，還可以寫寫小學(xué)生活中參加過的活動，獲得的榮譽(yù)。

畢飛宇的文章《桑樹》中的兒子有何用?

桑樹的兒子在文章中扮演著重要的角色。他代表著父親的榮耀，他的出現(xiàn)代表著桑樹的持久，他也是桑樹的繼承人，將永遠(yuǎn)傳承下去。此外，他也代表著桑樹的母性，他的出現(xiàn)表明桑樹不僅僅是一棵樹，而是一個家庭，一個充滿母性的家庭。他也代表著生命的延續(xù)，他的出現(xiàn)表明桑樹仍然可以繼續(xù)生長，并將桑樹的生命延續(xù)到下一代?？傊涞膬鹤釉谖恼轮邪缪葜匾慕巧?，他是桑樹的繼承人，代表著桑樹的榮耀、母性和生命的延續(xù)。

網(wǎng)紅章余飛哪個大學(xué)畢業(yè)

未知。網(wǎng)紅章余飛是肥宅快樂水資深用戶。優(yōu)質(zhì)美食領(lǐng)域創(chuàng)作者，就是一名吃播，各處探店，介紹當(dāng)?shù)孛朗?。截止?022年7月4日，其未公布過自己的畢業(yè)大學(xué)，所以未知。

誰有畢業(yè)的感人篇章？

也許真的是時間如虹。 不經(jīng)意的出現(xiàn)、短暫的驚艷、而在未回首的剎那間，卻已湮滅。 將近半年的未曾刻意去記憶些許點滴，因為只想簡單快樂而充足的去過完這段最后的歲月。但終究不會是自己期待的那樣。簡單如此、快樂些許、充足何談？有時候，真的很虛偽。 彷徨，這個一直伴生追隨而又刻意掩飾長久的詞，很真切的，帶著眼角微澀坐落在漆黑的角落、眼前。 無從說起。 熟悉的、陌生的、熟悉的陌生，一個一個的結(jié)束，然后奔赴他們的必然和著偶然。 不知道是不是不知所措，盡管已經(jīng)潛藏許久、逃避無數(shù)次。是接著未完待續(xù)還是另辟蹊徑？彼時此刻。 宿舍已經(jīng)空蕩，也許再過幾天，真的只剩我最后一個。呵，第幾次的告別。99、02、06。內(nèi)心的起伏反反復(fù)復(fù)、眼角微澀，也許應(yīng)該假裝依依不舍或者裝作若無其事。趕赴下一場熟悉的未知。回到最初。 簡簡單單的回憶、平白直敘的三年、未曾計算的夜晚、直到今天的小雨，想和實。期間一直參雜的幻覺，亦真亦醒，恍然而過。那個碎裂的玻璃杯、那些沾滿塵埃的門窗、那面粘滿圖片的白墻、那人那事那聲那笑那言那語，接著必定未知和飄渺的身影，詳聽、細(xì)覺一遍。 物非人亦非，情覺始未聲。竟似相隔多年。 誰和誰的往事，誰跟誰的過去，誰與誰的熟悉，誰同誰的默契。 點一首歌，都跟著輕輕的和。 謹(jǐn)此文獻(xiàn)給將要畢業(yè)和即將畢業(yè)、找到工作或已失業(yè)的。同學(xué)、朋友。陌生的。

求關(guān)于大學(xué)畢業(yè)心情的文章

　　剛才翻了一下大學(xué)時期的相片和書信，心情好復(fù)雜。突然好想以前的日子，無憂無慮的好舒服。那時每天可以和兄弟們做自己想做的事情，當(dāng)然也會有來自經(jīng)濟(jì)的困饒。有吃的大家一起吃，沒吃的大家一起餓，雖然沒有武俠小說里的豪情，但也樂得其所。有白天的瘋狂，也有晚上夜深人靜時各人內(nèi)心的讀白，以及對未來的豪言壯語。也只有在大學(xué)的夜晚，才會發(fā)現(xiàn)平日里嬉笑打鬧的男生，也有脆弱的一面，也有感性的一面，也有那一分白天表現(xiàn)不出的細(xì)膩。 　　懷念大學(xué)生活，懷念那些兄弟。如今大家都各奔東西，大家都還好嗎？如今的你是否還有當(dāng)年的抱負(fù)？是否還象當(dāng)年一樣追求著對感情的執(zhí)拙？還是現(xiàn)在的你已經(jīng)磨平了棱角，接受了現(xiàn)實的殘酷與無奈。 　　大學(xué)里，我們天天想著要步入社會，要在這個繽紛的世界中創(chuàng)造出一番成就，打下自己的一片天空。但現(xiàn)在的我又很想回到學(xué)校里，和兄弟們一起，享受那人生不多的一段恬靜。也許你會說我在逃避，不敢面對現(xiàn)實。是的，我很想逃避，我很討厭很厭惡現(xiàn)在的生活，每天為工作而擔(dān)憂，在單位除了做好本職工作還要想著如何得到領(lǐng)導(dǎo)的歡心（起碼是不討厭）。我知道，我很懦弱，但我只想快樂的生活。 　　懷念大學(xué)生活，懷念那些為考試而集體背書背通宵的日子；懷念那些點起“斗地主專用蠟燭”打牌到凌晨的夜晚；懷念那些黑夜里互道心事的時光；懷念那些兄弟們——姚丑丑、陳瓜娃、盆盆、劉雞兒、高狗、雷達(dá)，還有那位來無影去無蹤的神秘人物“賭神”。 　　五月，校園里綠草叢生開滿了鮮花，讓我想起我的那些花兒，那些青春的朋友。我曾以為我們會一直牽著手快樂地走下去。永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)單純沒有悲哀，只是今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫，各自奔天涯。 　　想起去年的那個五月。我們拼搏的六月之前的黑暗。跳蚤市場的倒版書籍充斥著我們的生活，在時間的間隙里抬起頭，然后有匆匆地埋下去。來不及數(shù)那夜中的雨滴，看那地面上泛起的漣漪，看見時間踏著匆匆如我的步伐，用靜若止水的眼神掠過我。 　　忙碌了整整一個高三，雖然還沒有高考，但是大家都突然心照不宣的放松了，想起六月。想起離別，心中有一種莫名的喜悅和無情的傷感。哪個時候，我們總有一群男孩，抱起足球，在足球場上宣泄。還記得那次我們在高三最后的一場足球賽，木月拿起傻瓜相機(jī)給我們拍照，可是就根本不知道為125分之一的快門怎樣去拍運(yùn)動的物體。拍了一個膠卷只洗出來一張照片，黃昏中前世遠(yuǎn)去的身影。但是大家都很高興。球賽后我們收起了自己的球衣。我和前世換了衣服。因為前世是我最好的朋友，而且那的球衣號碼是52號，是我高考準(zhǔn)考證的最后兩位，剛開始的時候，他還有寫不愿意，最后終于知道原來他球衣后印的是他喜歡的一個女孩的名字和52（我愛）。無意中竟然發(fā)現(xiàn)原來我們每個人的球衣號碼都是自己關(guān)于青春愛戀的印證。有自己最特別的人的名字和愛的符號。 　　五月下旬的時候，老師已經(jīng)不再刻意大管我們了。大家都在努力地完成畢業(yè)班的必修棵——寫畢業(yè)留言。用的都是信紙那種形式的，收發(fā)比較方便。經(jīng)常吃完晚飯回到教室，就已經(jīng)看見那塞滿了十幾頁的留言。開始的時候自己并沒有打算買留言本，以為那些的沒有必要的。假如兩個人的關(guān)系好的話，感情根本不是一張留言所能承載的：如果關(guān)系不好，不會因為一張留言就可以連接起來。后來被迫，試圖也報復(fù)別人，聽到有一句話說：青春就是用來揮霍的。其實大家只是彼此輕松一下，減少高考之前的緊張。 　　只是后來讀留言的時候。發(fā)現(xiàn)了許多的朋友將自己的秘密訴說在留言里，才知道幸虧買了留言本。讀著讀著。就哭了起來，因為一些感情真的讓我的心里感動。 　　杰說：歲月沖不走所有的往事，流逝的事物不是最美好的，因為最美好的事物永遠(yuǎn)的刻在我們的心里。魚說：風(fēng)停了，云知道，緣散了，情未了。前世說：緣由天定，份由人做，這是我——你永遠(yuǎn)的朋友最喜歡的一句話，上天讓我們走到了一起，但是我們之間的理解，患難與共的真情卻是我們用青春換來的。雖然很短，很平凡。但是我的心卻深深地感動。 　　幾乎每天都有女孩在哭。已經(jīng)有三三兩兩的同學(xué)一起去拍照紀(jì)念了，而我一直沒有很任何人合影，本來是和同桌去的，但是后來不知誰說還是不要留影，留影以后，將來就沒有再見面的理由了，結(jié)果我只和前世，魚等八個最好的朋友拍了一張。 　　青春就這樣散場了，我們各自奔天涯。只是在今年的這個時候想起把他們寫下來，不是因為別的，只是讓感情的碎片的流動的時間里沉淀。如今，散場的青春似乎都已經(jīng)有了新的故事，那些我青春的花兒各自奔天涯。大都已經(jīng)在各自的象牙塔里，不同的角落靜靜地開著。 　　而我依舊寫著自己的文章，那些關(guān)于我們青春的抽屜文學(xué)。只是漸漸地發(fā)現(xiàn)曲散人終，青春已經(jīng)散場，我們都該告別了，看見一段話：一個人總是要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌。如今我也應(yīng)該趕往下一個路口，追尋那些注定相識的人群。 　　雖然青春散場，只是依然希望那些花兒已經(jīng)可以靜靜地開放，比校園里的還要鮮艷。各自奔天涯，有些傷感，曾經(jīng)擁有，現(xiàn)在失去，也許將來終究成為模糊的記憶。曲散人終，在沒有那些舊朋友的夜里，一個人默默地回憶。也許相見不如懷念，那就讓感情的碎片在流動的時間里沉淀。

大學(xué)畢業(yè)感人文章

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。 同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。 柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！ 生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！ 小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！ 朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們 ―― 一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！ 生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。 讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋? 畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。 靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。 帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。 你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。 像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。 小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲…… 是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。 青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。 請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)！ 我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。 歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么？ ―― 讓我們的心間加固童年時架設(shè)起來的橋梁。 我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。 大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。 今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！ 四年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西 …… 有人說： “ 人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。 ” 愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。 盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進(jìn)勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味 …… 天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁 …… 出發(fā)吧，愿你前程無量！ 緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。 我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神態(tài)，那悠悠自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真、自信 …… 憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠、無私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。 那時的我們 , 喜歡追打玩鬧. 這稚嫩的初一. 追風(fēng)的腳步, 輕狂的嘴角.

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小學(xué)中，我體驗到了太多太多，實在忘不了這些事情，乏味的幾件事情在今天回憶起來真的很愜意。 忘掉他們吧，忘掉小學(xué)吧放好心態(tài)走向中學(xué)，這些安慰的語句我實在不能理解。我怎能忘掉他們？我忘不了我寫過的每一個方字，我忘不了每一次鈴聲和每一聲歡笑。 當(dāng)我們以年少無知的年齡邁進(jìn)這所小學(xué)起， 注定要接受他所帶給我們的一切一切 。 規(guī)定，，成績，等級，紀(jì)律，老師，家長， 一切的一切我們即便是有怨言，也要接受 ，因為這是我們的學(xué)校， 我們是這所學(xué)校的一分子，6年前懷著希望走進(jìn)了這所還不曾了解的學(xué)校，再過兩個月希望將重新點燃?？墒切腋５男W(xué)生活就再也找不回了！ 我不知道畢業(yè)是一件該開心還是傷心的事，眼看著快要畢業(yè)了自己卻還是和剛進(jìn)這里時一樣，離開學(xué)校我們再也無法一起說笑一起游戲，洋溢在臉上的仍是那快樂的笑容 其實我有著許多的不舍得 不舍得，一句話說不清楚千言萬語也不能明了其中的含義 對于畢業(yè)對于離別 不舍得包含了太多太多的東西 我會用心記住你們每個人的樣子 因為那里有我生命中最美好的回憶和永恒的懷念。

高中畢業(yè)生應(yīng)該看的文章和電影

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彩虹-畢飛宇 文章的最后一句話

其實這句話的意思是我們的美好就永遠(yuǎn)會停留