國家教師資格考試

小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試試講題目？

1.體積單位之間的進(jìn)率 2.小括號 3.扇形統(tǒng)計圖 4.認(rèn)識時分秒 5.體積單位間的進(jìn)率 6.1-5的認(rèn)識 7.長方形的周長（1.你之前是不是從事教育事業(yè)？2.你認(rèn)為教師這個行業(yè)對你有什么吸引） 8.小數(shù)的進(jìn)位加法與退位減法 9.周長的認(rèn)識（答辯講的幾年級的試題） 10.體積和體積單位(常用的體積單位有哪些它們之間的進(jìn)率是多少？請你重復(fù)立方的讀法。 4立方分米的長方體如何得到的。) 11.小數(shù)大小的比較（小數(shù)大小的具體比較方法是什么？） 12.三角形的分類（學(xué)習(xí)本堂課的知識基礎(chǔ)是什么？這節(jié)課是為什么做的基礎(chǔ)。如果你有足 夠的時間你會怎么樣讓學(xué)生分類呢？） 13.小數(shù)的不進(jìn)位加法和不退位減法 14.觀察物體（1.你是什么專業(yè)的？2.哪個地方畢業(yè)的？3.你的重點是如果突破的，4.教具 與學(xué)具是怎么使用的） 15.乘法的認(rèn)識 16.長方體的體積（你認(rèn)為過程重要還是知識點重要） 17.負(fù)數(shù) 18.數(shù)字與信息 19.圓錐的體積 20.根據(jù)作息時間表解決實際問題 21.小數(shù)的意義 22.平移 23.圖形的放大與縮小 24.長方體的表面積 25.秒的認(rèn)識 26.直角的認(rèn)識 27.前后左右的位置 28.乘法的初步認(rèn)識 29.正方體與長方體的表面積（1、長方體的表面積怎么計算？2、怎么進(jìn)行分組討論的？）

幼兒園教師資格考試面試內(nèi)容

考試的內(nèi)容有以下： 1、申請人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的教育理念、職業(yè)道德和教育法律法規(guī)知識。 2、科學(xué)文化素養(yǎng)和閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力。 3、教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級管理的基本知識 4、擬任教學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的基本知識，教學(xué)設(shè)計、實施、評價的知識和方法，運用所學(xué)知識分析和解決教育教學(xué)實際問題的能力。 面試的內(nèi)容如下： 1、根據(jù)現(xiàn)場考官給出的題目編寫教案，例如：請設(shè)計教案，以健康和社會領(lǐng)域為主，適合大班幼兒的教案。這樣的題目是內(nèi)容自己設(shè)定，大的范圍會給到你。 2、試講題目，考生可以自行選擇一個簽，里面有你要試講的主題，然后進(jìn)行準(zhǔn)備、撰寫教案，最后進(jìn)行試講。 3、技能展示包括：唱歌、跳舞、鋼琴、繪畫、講故事等幾方面。 幼師資格證：是幼兒教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證，在我國師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試才能申請教師資格證。 【報考條件】： 1、遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應(yīng)屆畢業(yè)生，由所在學(xué)校進(jìn)行思想品德鑒定。 2、國家現(xiàn)行兩種教師資格證制度，自主考試地區(qū)考生需通過教育學(xué)、教育心理學(xué)兩門筆試學(xué)科和面試獲取幼兒教師資格證，國家統(tǒng)考地區(qū)考生需通過綜合素質(zhì)、保教知識與能力兩門筆試科目和面試，才能獲得幼兒教師資格證。 3、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得相應(yīng)等次《普通話水平測試等級證書》。 4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格。 【準(zhǔn)備材料】： 1、二表：教師資格認(rèn)定申請；申請人思想品德鑒定表。 2、六證： 身份證原件和復(fù)印件； 學(xué)歷證書原件和復(fù)印件； 戶籍證明； 體檢合格證明； 普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件； 教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)習(xí)成績證明。 【考試制度】：參加前款所列教師資格考試，考試科目全部及格的，發(fā)給教師資格考試合格證明；當(dāng)年考試不及格的科目，可以在下一年度補(bǔ)考；經(jīng)補(bǔ)考仍有一門或者一門以上科目不及格的，應(yīng)當(dāng)重新參加全部考試科目的考試。

音樂教師資格證面試有哪些試講內(nèi)容

一、什么是音樂教學(xué)設(shè)計 音樂教學(xué)設(shè)計是音樂教學(xué)實施前有計劃的教學(xué)準(zhǔn)備和安排活動，是進(jìn)行音樂教學(xué)活動的基礎(chǔ)。 二、音樂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計 音樂教學(xué)內(nèi)容是音樂教學(xué)活動的依據(jù)，通常情況下，它以教材的方式承載，具體包括學(xué)生使用的音樂教科書、教師使用的音樂教學(xué)參考書以及相匹配的音樂教學(xué)多媒體光盤和音帶、像帶等。 教材是一本，并不是有了教材就OK了，還需要對教材進(jìn)行劃分、選擇，課時估算。 在多數(shù)情況下，各學(xué)段、各學(xué)期、各學(xué)時的音樂教材內(nèi)容即是相應(yīng)學(xué)段、學(xué)期和學(xué)時的音樂教學(xué)內(nèi)容，但有時根據(jù)音樂教學(xué)的特殊需要，音樂教學(xué)內(nèi)容也會脫離音樂教材而由音樂教師自行選擇和組合。 三、分析教學(xué)內(nèi)容的元素 1、唱歌課： 我們看到一首歌曲，應(yīng)該看到歌曲的調(diào)號、拍子、速度、段落、歌詞內(nèi)容、歌曲表達(dá)情緒、音樂專業(yè)知識，了解歌曲創(chuàng)作背景、詞曲作者相關(guān)介紹，劃分歌曲段落、分析歌曲曲式、風(fēng)格等。 2、欣賞課： 我們要看到，作者介紹、作品創(chuàng)作背景、所表達(dá)意境、演奏樂器、段落、速度、主旋律等。 3、唱歌課： 我們看到一首歌曲，應(yīng)該看到歌曲的調(diào)號、拍子、速度、段落、歌詞內(nèi)容、歌曲表達(dá)情緒、音樂專業(yè)知識，了解歌曲創(chuàng)作背景、詞曲作者相關(guān)介紹，劃分歌曲段落、分析歌曲曲式、風(fēng)格等。 4、欣賞課： 我們要看到，作者介紹、作品創(chuàng)作背景、所表達(dá)意境、演奏樂器、段落、速度、主旋律等。 四、分析音樂教學(xué)內(nèi)容的角度 1、音樂作品內(nèi)容、形式、表現(xiàn)手法和創(chuàng)作背景以及作曲家介紹等方面。 該部分內(nèi)容主要來源于教材，屬于音樂教學(xué)中非?；A(chǔ)的重要內(nèi)容，也是之后對教材進(jìn)行深入了解的前提。 2、不要僅限于音樂作品內(nèi)容、形式、表現(xiàn)手法和創(chuàng)作背景以及作曲家介紹等方面，更要注重音樂作品的人文內(nèi)涵、情感意蘊、藝術(shù)特色和社會價值。 凡屬的音樂作品，凡能夠選入教學(xué)內(nèi)容、作為教材的音樂作品，都具有一定的社會價值和較高的藝術(shù)價值，因此，對作品這些方面的分析有著重要的教育價值和教學(xué)意義。例如曾打動了無數(shù)青少年學(xué)生心靈的歌曲《我多想唱》，如果僅僅著眼于表現(xiàn)手法和作品結(jié)構(gòu)上的分析，就不會對中學(xué)生產(chǎn)生那樣大的吸引力和震撼力。 3、不要僅僅是閱讀和參考有關(guān)音樂資料，更應(yīng)注重對音樂作品的聆聽和唱、奏，以獲得本人直接的體驗，這一點非常重要。 音樂教師在對音樂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析時，往往依據(jù)音樂教學(xué)資料、音樂教學(xué)參考書等間接信息比較多，缺乏自身對音樂作品的直接體驗，因而也就形成不了對音樂的感悟。試想，一個自己都沒有走進(jìn)音樂的教師，怎能企望學(xué)生理解音樂? 音樂課堂上，最為脫離音樂教育本質(zhì)的教學(xué)現(xiàn)象就是教師照本宣科地講解音樂和學(xué)生不假思索地聽講，原因就是雙方均無對音樂的直接體驗，因此師生也都沒有真正地走進(jìn)音樂。良好的音樂教學(xué)效益來自師生之間和諧的音樂審美交流，而形成這種和諧交流的前提則是教師自身對音樂的切身感受。音樂教師上課之前如果缺乏這種對音樂的感受、感動、感悟，將不可能運用音樂的情感力量來感動學(xué)生。所以，對音樂教學(xué)內(nèi)容的分析，教師自身的反復(fù)聆聽與多次體驗相當(dāng)重要。

教師資格證面試試講有什么要求？

1、考生應(yīng)憑準(zhǔn)考證和身份證原件按照準(zhǔn)考證規(guī)定時間進(jìn)入面試考點候考室，等候面試抽題； 2、考生面試試講過程須按照“講課”形式進(jìn)行，“說課”形式不予給分； 3、未在準(zhǔn)考證規(guī)定的時間進(jìn)入候考室，遲到超過15分鐘的考生，禁止進(jìn)入考點，面試成績記為缺考； 4、考生禁止攜帶具有發(fā)送或者接收信息功能的設(shè)備（如手機(jī)等），如有違反按照作弊處理； 5、考生應(yīng)遵守考試有關(guān)規(guī)定，服從考試工作人員的管理，對于違反考試紀(jì)律的考生，將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》處置。 擴(kuò)展資料： 面試程序 1、等待考試?？忌鷰е嬖嚋?zhǔn)考證、身份證，準(zhǔn)時到達(dá)考場，進(jìn)入等候室等待考試。 2、抽題。根據(jù)考點安排，登錄“面試評估系統(tǒng)”，通過計算機(jī)從題庫中選擇一組試題（幼兒園考生選擇兩類試題中的一種，其他類別只選擇一種）。考生確認(rèn)后，系統(tǒng)打印出考題清單（考生必須在考題清單上簽名）。 3、準(zhǔn)備課程?？忌鷰е鴤湔n紙和問題清單進(jìn)入備課室，寫下教案（或活動演示計劃），準(zhǔn)備20分鐘的課程。 4、回答規(guī)定問題。應(yīng)聘者由工作人員引導(dǎo)到指定的面試室?？忌鷮⑸矸葑C、準(zhǔn)考證交給考官進(jìn)行驗證，驗證無誤后，考官從題庫中隨機(jī)抽取2道所需試題，考生作答，時間5分鐘。 5、演示／演示。學(xué)生應(yīng)按照教學(xué)計劃（或活動演示計劃）進(jìn)行10分鐘的教學(xué)。 6、防御。考官將對考生的試說（或演示）內(nèi)容和測試項目提出問題，考生將回答問題5分鐘。 7、考試結(jié)束后，考生交回考題清單并準(zhǔn)備教案（活動演示計劃），考官將考生的身份證和準(zhǔn)考證交還考生，并將放行條發(fā)給考生離場。 8、得分?？脊侔凑赵u分標(biāo)準(zhǔn)對考生的面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評分，填寫“面試計分表”，由組長簽字確認(rèn)，通過面試評價體系提交得分。 參考資料來源：中國教育考試網(wǎng)-中小學(xué)教師資格考試暫行辦法 參考資料來源：中國教師資格網(wǎng)-怎樣獲得教師資格證書，需要什么條件？

教資面試試講幾分鐘?

教師資格面試試講時間是10分鐘?？忌凑諟?zhǔn)備的教案（或活動演示方案）進(jìn)行教師資格考試面試試講（或演示），時間10分鐘。試講須按照“講課”形式進(jìn)行，“說課”形式不予給分。 在試講過程中，有些考生為了營造更為真實的現(xiàn)場感，就真的把考官當(dāng)成學(xué)生，并進(jìn)入到這樣的情境中去，不斷地和考官進(jìn)行互動，其實這些做法并不可取?？脊僭诿嬖囍凶鳛榭忌挠^測者，主要是從第三者的角度去全方位觀察考生。 教資面試試講注意事項 其實，大部分參加教資面試的考生都是具備良好的修養(yǎng)習(xí)慣的，可在實際考試中，我們還是會發(fā)現(xiàn)部分考生因為過于緊張而在面試時表情僵硬、動作呆板、缺乏對考官的尊重。考官有時會在考生講課或說課結(jié)束后，對考生進(jìn)行提問。 此時即便不能回答的很充分，也應(yīng)當(dāng)注意自己的應(yīng)答態(tài)度。有些考生，情緒激動。有些考生，則是和考官“據(jù)理力爭”。殊不知考官是決定我們分?jǐn)?shù)的人，當(dāng)有問題或是被質(zhì)疑的時候，解釋說明遠(yuǎn)比說服考官更有效果。

教師資格試講

試講是講你所教專業(yè)的謀一課題,要準(zhǔn)備好講課稿,(例出此課的重點與難點和練習(xí)題)講課時間要準(zhǔn)備一節(jié)課的內(nèi)容,講課過程中要設(shè)計好板書格試(形式),講課不要超時. 說課就不是講課那樣進(jìn)行的,時間控制在15分鐘左右,一般要講出所說課題的特點,重點,難點,講法,和教學(xué)方法等.板書以條理形式列出,如此課的特點是什么,重點是什么,難點是......... 另處具體要求根據(jù)所在學(xué)校給你的要求進(jìn)行準(zhǔn)備.

英語翻譯三級資格考試

我今年剛考了三級筆譯，考試的人真是人山人海啊，對于我來說，筆譯實務(wù)相對容易，可以翻閱字典，就是專業(yè)詞匯比較多，有很多字典上查不到，綜合其實比較難，并沒有真題那本書上那么容易，自我感覺比專四要難。其實你沒必要把整本書都看完，沒時間也沒那必要，你就認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)幾章就行。口譯應(yīng)該比較難，我們系有個老師也是考完二級筆譯沒敢報口譯，如果你口語還有臨場翻譯能力比較好的話其實你可以兩個一塊報，如果一般的話你可以著重復(fù)習(xí)筆譯，等筆譯過了再復(fù)習(xí)口譯（其實也可以碰碰運氣嘛），我個人建議你最好等開了口譯課學(xué)好了再報也不遲嘛， 希望能對你有所幫助~~~

教師資格如何試講

教師資格證面試先是結(jié)構(gòu)化面試,然后試講,然后專業(yè)知識提問 試講注意儀態(tài),聲音洪亮,課程教學(xué)目標(biāo)大體教學(xué)方法什么的都要體現(xiàn)出來 具體可以到博恩查一下,我也是剛前幾天演練了一遍

教資面試時要畫畫嗎？

這是正常流程，面試完以后就是答辯環(huán)節(jié)，不必過于擔(dān)心，考官不會根據(jù)某一方面來評分，是根據(jù)整體情況來的，所以畫畫很奇怪也沒事的，不會抓著不放的。 教師資格面試流程如下 面試采用結(jié)構(gòu)化、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。使用教育部考試中心統(tǒng)一研制的面試測評系統(tǒng)。 （一）候考?？忌置嬖嚋?zhǔn)考證、有效期內(nèi)的居民身份證，按時到達(dá)考點，進(jìn)入候考室候考。 （二）抽題。按考點安排，登錄面試測評系統(tǒng)，計算機(jī)從題庫中隨機(jī)抽取試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題），經(jīng)考生確認(rèn)后，系統(tǒng)打印試題清單。 （三）備課?？忌謧湔n紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案（或活動演示方案），時間20分鐘。 （四）回答規(guī)定問題。考生由工作人員引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室?？脊購念}庫中隨機(jī)抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。 （五）試講／演示?？忌凑諟?zhǔn)備的教案（或活動演示方案）進(jìn)行試講（或演示），時間10分鐘。 （六）答辯?？脊賴@考生試講（或演示）內(nèi)容和測試項目進(jìn)行提問，考生答辯，時間5分鐘。

教資面試時間到了沒講完能過嗎

我覺得應(yīng)該不能通過