星期六復(fù)習(xí)之前內(nèi)容功課二

長(zhǎng)沙哪些地方可以去自習(xí)，復(fù)習(xí)功課

河西麓山南路長(zhǎng)沙礦山研究院科研樓的負(fù)一樓新開了一家“智匯空間自習(xí)室”條件不錯(cuò)，周邊環(huán)境安靜、室內(nèi)整潔溫暖，管理員素質(zhì)也很好，網(wǎng)絡(luò)、空調(diào)、免費(fèi)熱飲，提供打印機(jī)和文具免費(fèi)借用，特別適合大、中學(xué)生溫書、各種類別考試的備考~關(guān)鍵是價(jià)格很優(yōu)惠！?。?/p>

典范英語5a第一課到第六課的復(fù)習(xí)資料 知識(shí)點(diǎn) 以及翻譯

歐洲北部的薩米

爸爸要我復(fù)習(xí)功課的英文

Father wants me to go over my lessons. 爸爸要我復(fù)習(xí)功課

高三復(fù)課生該如何復(fù)習(xí)？

終歸是要回到書本上來,萬變不離其中. 一輪復(fù)習(xí)———從今年9月到明年2月，主要任務(wù)是對(duì)所有考點(diǎn)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，同步進(jìn)行單元訓(xùn)練；二輪復(fù)習(xí)———從明年2月至4月，主要是明確高考重難點(diǎn)、熱點(diǎn)，讓學(xué)生綜合水平有所突破，知識(shí)上更系統(tǒng)，學(xué)校一般配以專題訓(xùn)練；三輪復(fù)習(xí)———從明年4月到高考前，主要提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力，學(xué)校一般配以一兩套模擬題，提高學(xué)生應(yīng)試能力。

如何教六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語課文

六年級(jí)學(xué)生作為快要升為初中生的群體，打好英語基礎(chǔ)真的很難吃虧。 首先，老師或者家長(zhǎng)要大致瀏覽一下課本目錄，分清各個(gè)Unit ,知道各單元的區(qū)別和聯(lián)系，做到心中有數(shù) 其次，針對(duì)書中的重點(diǎn)，難點(diǎn)，易考點(diǎn)要進(jìn)行標(biāo)注，并進(jìn)行著重講解，如果可以的話，可以教一些實(shí)用的方法讓小朋友能夠更好地理解知識(shí)，例如:卡片小游戲背單詞，單詞接龍，一起唱英文歌，一起互動(dòng) 最后，課文，讀?。。『苤匾?，其中的對(duì)話等文章至少要讓小朋友讀五六遍，第一，培養(yǎng)小朋友的語感，第二，讓小朋友能夠開口說話，第三，讓小朋友提升聽力 純屬個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考，謝謝

教孩子學(xué)習(xí)功課，到底是家長(zhǎng)的事，還是老師的事？

像這種情況，不單單就是家長(zhǎng)的事，同時(shí)更是老師的事，為人師表，既理應(yīng)給予孩子好的教育。但是現(xiàn)在社會(huì)也存在些不良狀況，就是有的教師教育不負(fù)責(zé)現(xiàn)象！所以最后還是須要家長(zhǎng)教育，給孩子養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，然后學(xué)習(xí)，事半功備

【題文】（12分）情景一：張強(qiáng)上初中后，因?yàn)楣φn難度加深，爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪她復(fù)習(xí)功課，結(jié)果他學(xué)習(xí)時(shí)六神無主，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。（1）請(qǐng)幫助張強(qiáng)找

試題答案：【答案】 （1）學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的原因：學(xué)習(xí)過分依賴父母，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。（2分）他應(yīng)該學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴，主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任。（2分） （2）王剛花的時(shí)間不少，可是效果不好，所以他應(yīng)該提高學(xué)習(xí)效率，把握好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如課前做好預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。（2分）完全模仿他人的學(xué)習(xí)方法是不對(duì)的，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式和方法，他人的學(xué)習(xí)方式可以借鑒，只有在不斷嘗試的努力過程中，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。（2分） （3）唐濤的問題出在沒有科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。他應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，那樣就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。 試題解析：【解析】 試題分析： （1）此題旨在考查學(xué)生對(duì)自立的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，題文中的王剛過度依賴父母，缺乏自立能力，他應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，擺脫依賴，自覺主動(dòng)地承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。 （2）此題在考查學(xué)生對(duì)如何做學(xué)習(xí)的管理者的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，題文中的王剛用過多的時(shí)間，卻達(dá)不到學(xué)習(xí)的目的，是因?yàn)樗麤]有提高學(xué)習(xí)效率，效仿別人的做法也是不對(duì)的，他應(yīng)該提高學(xué)習(xí)效率和找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。 （3）此題旨在考查學(xué)生對(duì)做學(xué)習(xí)的管理者的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，題文中“唐濤經(jīng)常是做著這門作業(yè)又想著別的科目”，說明他沒有科學(xué)安排時(shí)間，所以他應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，那樣就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。 考點(diǎn)：培養(yǎng)自立能力；做學(xué)習(xí)的管理者

求人教版六年級(jí)英語復(fù)習(xí)重點(diǎn)

過去式，語法，將來時(shí)

六年級(jí)英語復(fù)習(xí)題

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六級(jí)聽力怎么復(fù)習(xí)？

六級(jí)聽力其實(shí)就是反復(fù)聽，練習(xí)耳熟。首先應(yīng)從多聽教學(xué)聽力錄 音帶入手，如所學(xué)的課本錄音帶，口語教材錄 音帶，也可以選聽適合或略高于自己水平的有 趣的材料。無論是精聽或是泛聽，最好開始都 不要看文字材料。精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至 尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反 復(fù)聽。若有些地方實(shí)在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清 各個(gè)音節(jié)，然后再翻開書看一看，有些影響理 解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至 尾聽，直到能夠聽懂全部?jī)?nèi)容為止。通過這樣 的聽力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及聽力理解 能力。如果讀過書面材料再去聽錄音，往往就 不是耳朵在辨音，而是大腦在思索，背誦，如 果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這 樣達(dá)不到提高聽力的目的，遇到新材料的時(shí)候 就又會(huì)聽不懂。 說實(shí)話聽力是感和耳濡目染的過程，一定要堅(jiān)持培養(yǎng)，不要今天聽，明天又不聽的，這樣就會(huì)前功盡棄，也可以看自己喜歡的美劇，這樣真的很鍛煉，而且也不會(huì)厭煩，在放松的過程中學(xué)習(xí)，效果會(huì)更好 六級(jí)考試把聽力不要想得那么難，堅(jiān)持聽肯定效果非常好的，我是英專的，我們就是這么練習(xí)的，我自己的經(jīng)驗(yàn)，你可以參考參考哈~~~~