30、一只想飛的貓-一只想飛的貓(1)
聽讀一只想飛的貓后,你覺得這是一只什么樣的貓呢?
是一只貓驕傲自大、目空一切。他盲目地逞衡清強(qiáng)好勝,吹噓自己是賽跑健將、歌唱家和打魚專家,甚至幻想能夠飛上天去,可他卻不愿學(xué)習(xí),認(rèn)為“我要飛,就能飛!只有那條笨驢子,不論做什么事,總得先刻苦學(xué)習(xí)一番,我可用不到!” 作者將幻想和現(xiàn)實和諧地結(jié)合起來,在這只頑皮的貓身上非常巧妙地表現(xiàn)了淘氣兒童的性格。由于作者熟悉兒童,作品中的許多細(xì)節(jié),準(zhǔn)確細(xì)致地表現(xiàn)了兒童在配扮特定狀態(tài)下的微妙心理。通過一系列生動有趣的細(xì)節(jié),這只“想飛的貓”驕傲虛榮、好逸惡勞的心理被表現(xiàn)得淋漓盡致。 相關(guān)內(nèi)容 ——豁啦!一只貓從窗子里面猛地跳出來,把窗臺上擺著的一只藍(lán)磁花盆碰落在臺階上,砸成兩半。 才澆過水的仙人掌,跟著砸碎的瓷花盆被拋出來,橫倒在地上,淌著眼淚,發(fā)出一絲微弱的聲音:“可惜培攔灶!” “那算得什么,我是貓!”貓沒道歉一聲,連頭也不回一下,只弓起了背,豎起了尾巴,慢騰騰地跨開大步,若無其事地向前走?!白蛱煲估铮乙簧熳ψ泳痛×耸齻€耗子!” “嘎——”貓忽然停住了腳步,耳朵高高地豎起來,招了兩招,就撒開四條腿飛奔過去。 兩只蝴蝶,正在鳳仙花的頭頂上來回地跳舞。鳳仙花仰起了紅彤彤的笑臉,盡力發(fā)出香氣。她們親親熱熱地接吻,一下、一下,又一下。
一只想飛的貓飛起來了嗎?結(jié)果怎樣了?
沒有,結(jié)果摔死了 貓,屬于貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經(jīng)被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。 一般的貓:頭圓、顏面部短,前肢五指,后肢四趾,趾端具銳利而彎曲的爪,爪能伸縮。夜行性。 以伏擊的方式獵捕其它動物,大多能攀援上樹。貓的趾底有脂肪質(zhì)肉墊,以免在行走時發(fā)出聲響,捕獵時也不會驚跑鼠。行進(jìn)時爪子處于收縮狀態(tài),防止爪被磨鈍,在捕鼠和攀巖時會伸出來。 貓,分多種,是鼠的天敵。各地都有畜養(yǎng)。有黃、黑、白、灰等各種顏色;身形像貍,外貌像老虎,毛柔而齒利(有幾乎無毛的品種)。以尾長腰短,目光如金銀,上腭棱多的最好。身體小巧,樣子招人喜愛。好奇心重。
一只想飛的貓貓飛起來了嗎?
一直想飛的貓貓飛起來了嗎,貓他是爬行動物,他根本不會飛,是不會飛的。
飛貓是什么?
“飛貓”,也被稱為“天使貓”,是一種長著翅膀的貓。目前為止還是一個神秘的物種。從20世紀(jì)開始,就有不少人發(fā)現(xiàn)過這種動物。但是,對這種動物的是否真的存在仍然存在爭議。
一只想飛的貓的故事?
一只想飛的貓?書的題目就讓我感到非常好奇,使我迫不及待地想知道故事的內(nèi)容,想知道這只貓為什么想飛。讀了以后,才知道這是一只驕傲自大的貓,它憑著自己一個晚上能抓住十三只老鼠的本領(lǐng),就自以為了不起。不僅不愛勞動,喜歡到處逞能,還要欺負(fù)小動物。它爭強(qiáng)好斗勝,用尾巴釣魚被烏龜咬破了皮;它為了抓住蝴蝶,拼命想學(xué)飛,結(jié)果卻摔得四腳朝天,好久好久爬不起來。鳥有飛翔的本領(lǐng),鴨有游泳的本領(lǐng),人也一樣,每個人都有自己的長處和短處,如果一個人因為自己有了一點本領(lǐng),就自以為了不起的話,他早晚要出丑的。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
貓會飛嗎.?
不會.. 它是利用身體保持平衡才沒事的
一只會飛的貓推薦理由?
《一只會飛的貓》是一本原創(chuàng)兒童繪本,圖文并茂,有教育意義。書中所選的小朋友的壞習(xí)慣和遇到的事例都是孩子們在成長中會遇到的,貼近生活。家長們可以為孩子閱讀故事,讓孩子們?nèi)谌肫渲?,感同身受,從而達(dá)到學(xué)習(xí)成長的效果。是成長期小朋友閱讀的良選。故事簡介情節(jié)完整,有極強(qiáng)的代入性,潛移默化,幫助孩子健康成長。
一只想飛的貓作者是誰
一只想飛的貓作者:陳伯吹 陳伯吹(1906年-1997年),原名陳汝塤,曾用筆名夏雷。上海市寶山區(qū)(原江蘇省寶山縣)人。中國著名的兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版家、教育家。
推薦兒童文學(xué)一只想飛的貓的理由
作品通過一系列生動有趣的情節(jié),成功地塑造了一只“想飛的貓”的形象。這只貓驕傲自大、目空一切,只因抓住了幾只老鼠就到處自吹自擂,說什么“我一伸爪子就逮住了十三個耗子”。 他盲目地逞強(qiáng)好勝,吹噓自己是賽跑健將、歌唱家和打魚專家,甚至幻想能夠飛上天去,可他卻不愿學(xué)習(xí),認(rèn)為“我要飛,就能飛!只有那條笨驢子,不論做什么事,總得先刻苦學(xué)習(xí)一番,我可用不到!”作者將幻想和現(xiàn)實和諧地結(jié)合起來,在這只頑皮的貓身上非常巧妙地表現(xiàn)了淘氣兒童的性格。由于作者熟悉兒童,作品中的許多細(xì)節(jié),準(zhǔn)確細(xì)致地表現(xiàn)了兒童在特定狀態(tài)下的微妙心理。通過一系列生動有趣的細(xì)節(jié),這只“想飛的貓”驕傲虛榮、好逸惡勞的心理被表現(xiàn)得淋漓盡致。
一只想飛的貓讀后感
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