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微信公眾號(英語學(xué)習(xí)資料):英語口語talks
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病情分析:這個應(yīng)考慮是否真菌性,滴蟲性外陰炎,陰道炎等所致的,明確后積極治療, 指導(dǎo)意見:日常合理飲食,注意休息,加強(qiáng)衛(wèi)生,保持局部清潔,避免不良刺激,真菌感染應(yīng)用達(dá)克寧等,瘙癢應(yīng)用撲爾敏,鈣劑,維生素C,
達(dá)摩克利斯劍 達(dá)摩克利斯是希臘神話中暴君迪奧尼修斯的寵臣,他常說帝王多福,以取悅帝王。有一次,迪奧尼修斯讓他坐在帝王的寶座上,頭頂上掛著一把僅用一根馬鬃系著的利劍,以此告訴他,雖然身在寶座,利劍卻隨時可能掉下來,帝王并不多福,而是時刻存在著憂患。人們常用這一典故來比喻隨時可能發(fā)生的潛在危機(jī)。
? 從古到今中國的招牌廣告字體幾乎都是以匠人寫的書法字體為主,這個大家可以從過去的市井老照片中去翻尋,此類字體為了增強(qiáng)識別性往往都寫的非常粗壯,在此 我想說的是在近代美術(shù)字還未成主流的時候此類字體不知道用了多少個世紀(jì)了,到了21世紀(jì)人們幾乎都不寫字了,然後我們從字體設(shè)計(jì)的角度去看過去的匠人字體 還是有很多可以借鑑和學(xué)習(xí)的地方,雖然書法家們看不起,但還是不能阻止我們?nèi)バ蕾p它們。
當(dāng)今做父母的大都知道溺愛孩子有害,但卻分不清什么是溺愛,更不了解自己家里有沒有溺愛?!澳纭?,詞典上解釋為“淹沒”的意思。人被水淹沒了叫“溺斃”,如果父母的愛流橫溢泛濫起來,那也會“淹沒”孩子的,這就是溺愛,是一種失去理智,直接摧殘兒童身心健康的愛。 以下10種溺愛的形式是比較典型的實(shí)例: 特殊待遇 孩子在家庭中的地位高人一等,處處特殊照顧,如吃“獨(dú)食”,好的食品放在他面前供他一人享用;做“獨(dú)生”,爺爺奶奶可以不過生日,孩子過生日得買大蛋糕,送禮物……這樣的孩子自感特殊,習(xí)慣于高人一等,必然變得自私,沒有同情心,不會關(guān)心他人。 過分注意 一家人時刻關(guān)照他,陪伴他。過年過節(jié),親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完,有時候大人坐一圈把他圍在中心,一再歡迎孩子表演節(jié)目,掌聲不斷。這樣的孩子自認(rèn)為自己是中心,確實(shí)變成“小太陽”了。家里人都要圍著他轉(zhuǎn),并且一天到晚不得安寧,注意力極其分散,“人來瘋”也特別嚴(yán)重,甚至客人來了鬧得沒法談話。 輕易滿足 孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學(xué)生很多零花錢,孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費(fèi)金錢和不體貼他人的壞性格,并且毫無忍耐和吃苦精神。 生活懶散 允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習(xí)沒有規(guī)律,要怎樣就怎樣,睡懶覺,不吃飯,白天游游蕩蕩,晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大后缺乏上進(jìn)心、好奇心,做人得過且過,做事心猿意馬,有始無終。 祈求央告 例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺,答應(yīng)給孩子講3個故事才把飯吃完。孩子的心理是,你越央求他他越扭捏作態(tài),不但不能明辨是非,培養(yǎng)不出責(zé)任心和落落大方的性格,而且教育的威信也喪失殆盡。 包辦代替 我曾問一些媽媽,要不要求孩子勞動,有的竟說:“我疼都來不及,還忍心讓孩子勞動?”也有的說:“叫‘小東西’做事更麻煩,還不如我?guī)退隽恕!彼匀臍q的孩子還要喂飯,還不會穿衣,五六歲的孩子還不做任何家務(wù)事,不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負(fù)擔(dān)的責(zé)任,這樣包辦下去,必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能干、上進(jìn)的孩子。這決不是聳人聽聞。 大驚小怪 本來“初生牛犢不怕虎”,孩子不怕水,不怕黑,不怕摔跤,不怕病痛。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來繼續(xù)玩。后來為什么有的孩子膽小愛哭了呢?那往往是父母和祖父母造成的,孩子有病痛時表現(xiàn)驚慌失措,嬌慣的最終結(jié)果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。 剝奪獨(dú)立 為了絕對安全,父母不讓孩子走出家門,也不許他和別的小朋友玩。更有甚者,有的孩子成了“小尾巴”,時刻不能離開父母或老人一步,摟抱著睡,偎依著坐,馱在背上走;含在嘴里怕融化,吐出來怕飛走。這樣的孩子會變得膽小無能,喪失自信,養(yǎng)成依賴心理,還往往成為“把門虎”,在家里橫行霸道,到外面膽小如鼠,造成嚴(yán)重性格缺陷。 害怕哭鬧 由于從小遷就孩子,孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙,投降,依從,遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母;打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子,在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。 當(dāng)面袒護(hù) 有時爸爸管孩子,媽媽護(hù)著:“不要太嚴(yán)了,他還小呢?!庇械母改附毯⒆?,奶奶會站出來說話:“你們不能要求太急,他大了自然會好;你們小的時候,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有他好呢!”這樣的孩子當(dāng)然是“教不了”啦!因?yàn)樗珶o是非觀念,而且時時有“保護(hù)傘”和“避難所”,其后果不僅孩子性格扭曲,有時還會造成家庭不睦。 以上的實(shí)例不是每個家庭全部都有的,但是一般家庭在各種溺愛中會占有幾種,或各種都有輕度表現(xiàn)也是值得警惕的,我們要以科學(xué)的愛,來保護(hù)孩子的健康成長。
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《捕捉狼的清純》 《狼的誘惑》 《惡魔KISS》 《完美無賴》 《刷爆愛情卡》
05后的童年,也有泥巴作伴,那個時候,手機(jī)還是按鍵的,也沒有豐富多彩的游戲,孩子們過得還算是有原始味道。
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陰差陽錯 先看了刀之陰面 意猶未競 好看