《夷堅(jiān)志》簡(jiǎn)介：
宋代大文人洪邁編撰的《夷堅(jiān)志》是中國(guó)古代志怪筆記小說(shuō)的頂峰。它卷軼浩繁，包羅萬(wàn)象，流傳至今仍保存了206卷共2600多個(gè)宋代事件，是中華傳統(tǒng)文化最偉大的寶庫(kù)之一。
《夷堅(jiān)志》的時(shí)空觀深契佛法，與宋代文化領(lǐng)先世界的歷史地位相一致。它表面看是一本奇人、異事、神怪大全，本質(zhì)上卻是最真實(shí)細(xì)膩的宋代社會(huì)生活實(shí)錄，極具文獻(xiàn)價(jià)值。
宋代社會(huì)生活塑造了此后中國(guó)人的心靈格局，《夷堅(jiān)志》仿若是中國(guó)人的心靈大海。人們平時(shí)沉浮其中，茫然不覺(jué)，一旦凝神靜思就會(huì)發(fā)現(xiàn)：
天下沒(méi)有新鮮事，一切盡在《夷堅(jiān)志》。
楊氏之子中"子"指的是楊修。 是，是，是，楊修
楊家將啊 這么有名
指明朝的三楊 楊傅 楊容 楊士奇
楊姓名人有： 1、楊堅(jiān) 隋文帝楊堅(jiān)（541年7月21日—604年8月13日），弘農(nóng)郡華陰（今陜西省華陰市）人。漢太尉楊震十四世孫，隋朝開(kāi)國(guó)皇帝，開(kāi)皇元年（581年）至仁壽四年（604年）在位。小字那羅延，鮮卑姓普六茹，楊堅(jiān)掌權(quán)后恢復(fù)楊氏。 2、楊廣 隋煬帝楊廣（569年～618年4月11日），本名楊英，弘農(nóng)華陰（今陜西省華陰市）人。隋朝第二位皇帝（604年～618年在位），隋文帝楊堅(jiān)與文獻(xiàn)皇后獨(dú)孤伽羅嫡次子。 3、楊萬(wàn)里 楊萬(wàn)里，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋，自號(hào)誠(chéng)齋野客。吉州吉水（今江西省吉水縣黃橋鎮(zhèn)湴塘村）人。南宋文學(xué)家、官員，與陸游、尤袤、范成大并稱(chēng)為南宋“中興四大詩(shī)人”。 4、楊振寧 物理學(xué)家，香港中文大學(xué)博文講座教授兼理論物理研究所所長(zhǎng)，清華大學(xué)高等研究院名譽(yù)院長(zhǎng)、教授，中國(guó)科學(xué)院院士、美國(guó)國(guó)家科學(xué)院外籍院士、英國(guó)皇家學(xué)會(huì)外籍院士、香港科學(xué)院榮譽(yù)院士、俄羅斯科學(xué)院院士，1957年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。 5、楊絳 楊絳（1911年7月17日—2016年5月25日），本名楊季康，江蘇無(wú)錫人，中國(guó)現(xiàn)代作家、文學(xué)翻譯家、外國(guó)文學(xué)研究家。楊絳著有《風(fēng)》、《窗簾》、《干校六記》、《洗澡》、《我們仨》、《雜憶與雜寫(xiě)》等。
（聰惠的）楊氏之子
孔君平大驚失色，臉色慘白。沒(méi)想到一個(gè)孩子的思維竟如此敏捷，語(yǔ)言是如此機(jī)智巧妙。愣了半晌，孔君磕磕巴巴的回答說(shuō)：“…好呀…好呀…”便磕磕絆絆地走了。（雖然想象有點(diǎn)大膽，但起碼這是我自己的想法。給我點(diǎn)兒分吧?。?/p>
《楊氏之子》是選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》，這本書(shū)書(shū)是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說(shuō)。本文講述了梁國(guó)姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事情節(jié)簡(jiǎn)單，語(yǔ)言幽默，頗有趣味。 選編本課的目的，一是讓學(xué)生開(kāi)始接觸文言文，對(duì)文言文有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí);二是理解古文的意思;三是使學(xué)生感受到故事中人物語(yǔ)言的風(fēng)趣機(jī)智。 本課的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把課文讀流利，讀懂句子，體會(huì)人物語(yǔ)言的風(fēng)趣和機(jī)智。 本組課文描述了楊氏子的聰慧，把楊氏子的稚氣和巧妙的回答描寫(xiě)得惟妙惟肖! 教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，用智慧解決問(wèn)題。
并無(wú)記載，但是估計(jì)也不可能有太大作為，在漢末到晉代都是世族為官，平頭百姓幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)出頭。而且楊氏之子中，雖然是以這個(gè)男孩為主角，但是實(shí)際上是孔君平去探望時(shí)的奇聞?shì)W事。
在梁國(guó)，有一戶(hù)姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君平端來(lái)了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，并說(shuō):“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答說(shuō):“我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?！?/p>
諸葛恪得驢 原文 諸葛恪字元遜,諸葛亮兄瑾之長(zhǎng)子也.恪父瑾面長(zhǎng)似驢.翌日,孫權(quán)大會(huì)群臣,使人牽一驢入,以紙題其面曰：諸葛子瑜.恪跪曰：“乞請(qǐng)筆益兩字.”因聽(tīng)與筆.恪續(xù)其下曰：“宏租顫之驢.”舉坐歡笑.權(quán)乃以驢賜恪. 譯文 諸葛恪字元遜,他是諸葛亮的兄長(zhǎng)的大兒子.諸葛恪的父親諸葛瑾面孔狹長(zhǎng)像驢的面孔.一天,孫權(quán)聚集大臣們,商人牽一頭驢來(lái),用筆在紙上寫(xiě)了諸葛子瑜,貼在驢的臉上.諸葛恪跪下來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)求用筆增加兩個(gè)字.”于是孫權(quán)聽(tīng)從給他筆.諸葛恪接下去寫(xiě)了：“的驢.”在場(chǎng)的人都笑了.于是孫權(quán)就把這頭驢賜給了諸葛恪. 簡(jiǎn)要評(píng)析 這是一篇文言文歷史故事,說(shuō)的是諸葛恪如何用他的聰明才智把窘迫變成了蔽敗一場(chǎng)鬧劇、轉(zhuǎn)危為安的事.從側(cè)面襯托出諸葛恪的聰明.可以看出諸葛恪型物是個(gè)才思敏捷、善于應(yīng)對(duì)著稱(chēng)、聰明、機(jī)智的人. 道理 這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,不要心煩氣躁的面對(duì),換一種方法或方式,就會(huì)有你意想不到的結(jié)果.
