讓態(tài)勢語為你的演講添彩

怎樣演講!比如怎樣添加手勢,動作等

演講手勢要和演講主題相配合,要和個人特色,個人氣質(zhì)相配合,不能教條

形容“添彩”的四字詞語有哪些？

1、一絲不茍【讀音】：yī sī bú gǒu【解釋】：茍，馬虎。形容做事一點也不馬虎。 2、細致入微【讀音】：xì zhì rù wēi【解釋】：指描寫，表演非常細膩，細小之處也充分表現(xiàn)出來。也指對人體貼關(guān)心無微不至。比喻看問題非常全面，連很細小的問題都考慮到了。 3、才思敏捷【讀音】：cái sī mǐn jié【解釋】：以前一般指人能出口成章，主要用在文學(xué)方面的?，F(xiàn)基本上形容人的反應(yīng)快，思維靈活，腦子很聰明。 4、無微不至【讀音】：wú wēi bú zhì【解釋】：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細心周到。 5、體貼入微【讀音】：tǐ tiē rù wēi【解釋】：形容對人照顧或關(guān)懷非常細心、周到。 6、明察秋毫【讀音】：míng chá qiū háo【解釋】：明察：看清；秋毫：秋天鳥獸身上新長的細毛。原形容人目光敏銳，任何細小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。 7、洞察秋毫【讀音】：dòng chá qiū háo【解釋】：洞察：看得很清楚；秋毫：鳥獸秋天身上新生的細毛，比喻極其細小的事物。形容人目光敏銳，任何細小的事物都能看得很清楚。 8、洞若觀火【讀音】：dòng ruò guān huǒ【解釋】：洞：透徹。清楚得就像看火一樣。形容觀察事物明白透徹。 9、謹小慎微【讀音】：jǐn xiǎo shèn wēi【解釋】：謹、慎：小心，慎重；小、微：細小。過分小心謹慎，縮手縮腳，不敢放手去做。 10、小心翼翼【讀音】：xiǎo xīn yì yì【解釋】：翼翼：嚴肅謹慎。 本是嚴肅恭敬的意思?，F(xiàn)形容謹慎小心，一點不敢疏忽。

演講的態(tài)勢語言主要是指手勢和動作。()

參考答案：×

增添色彩的成語

增光添彩！流光溢彩！精彩紛呈！彩鳳雙飛！彩鸞和鳴！

增添色彩的成語？

五顏六色、姹紫嫣紅、萬紫千紅、五彩繽紛、五光十色、花紅柳綠、五彩斑斕、青出于藍、青紅皂白。

我為公路添光彩 演講稿

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們： 　　下午好！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給了我這個機會來參加演講。我的題目是《我為公路添光彩》?！　≌f起來，我已是一名老公路人了。1998年，我大學(xué)畢業(yè)以后就來到了**收費站，這一干就是7年。不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹，在收費站這個大熔爐里，我深深的體會到，青春只有在奉獻中才能燃燒。 　　收費工作是辛苦的。無論白天還是黑夜，無論刮風(fēng)還是下雨，我們都堅守在自己的崗位上。節(jié)假日沒有，雙休日沒有，可我們懂得，我們的辛苦不會白費。看，公路事業(yè)的每一次騰飛都有我們辛勤的汗水。 　　收費工作是默默無聞的。當你腳踏上一條條寬闊筆直的馬路時，你是否想到了我們；當你看到一座座造型優(yōu)美的橋梁時，你是否又想到了我們。收費工作就象是一只蠟燭，一支照亮別人，燃燒自己的蠟燭。正是因為這種奉獻，我們的工作才得以完成，我們的各項事業(yè)才得以進步。 　　收費工作是光榮的。光榮在于，我們時時處處都在為人民服務(wù)。因為我們代表著收費站的形象，代表著公路人的形象。當我們從那些被我們幫助過的人手中接過那沉甸甸的錦旗時，我們倍感自豪和光榮。正是寄于這光榮，我們百倍努力，忘我工作。 　　收費工作需要理解。當我們工作中出現(xiàn)些須小錯誤，我們需要領(lǐng)導(dǎo)的理解；當我們收費過程中被人誤解，我們需要司機朋友的理解；當我們觀點不一致時，我們需要相互理解。理解就象一縷春風(fēng)，使人與人之間變的輕松起來了，理解使我們的工作更加得心應(yīng)手。 　　收費工作需要犧牲精神。一天下來，當我們拖著疲憊的身體回到家中，看到的卻是孩子早已熟睡，節(jié)假日不能陪伴自己的家人而深感內(nèi)疚。我們不能不想很多?？晒ぷ骶褪切枰环N精神，這種精神就是全心全意為人民服務(wù)。正因為如此，我們的收費事業(yè)、我們的公路事業(yè)才會無往不勝。 　　我們選擇了這條路，我們無怨無悔。讓我們攜起手來，為公路事業(yè)做出新的貢獻，在平凡的崗位上為公路事業(yè)增添光彩，做一名合格的公路人！ 　　我的演講完了，謝謝大家！

我為城市添光彩 圖畫

找著畫你覺得好嗎.畫畫是要用心去感悟,去體會,在生活中的感動 不是找著圖片畫畫,真正的第一的畫,是讓人一眼就被打動在心底產(chǎn)生共鳴.我看你還是不要參加了.

爭做文明小學(xué)生 我為學(xué)校添光彩作文

看！漂亮的校園，處處文彩四溢；聽！騰飛的母校，充滿歡聲笑語！前段時間，我們學(xué)校進行了班級特色文化的評比活動。老師讓我們當家作主，交給我們同學(xué)想主題，我們班的同學(xué)想盡了辦法，盡量做到與眾不同，有自己班的特色。大家各出奇想，涌躍參加，最后班主任馬老師決定了兩個主題，教室外的是《我為班級爭光彩》，教室內(nèi)的是《我的書寫頂呱呱》，還有學(xué)習(xí)園地的《博覽群書、勤奮學(xué)習(xí)》，我們定好了主題就馬上動手制作。老師希望我們的作品有特色，色彩明亮，可以一個人來完成，還可以幾個人組成小組來完成，我的搭擋是小珊。我和小珊迫不及待地先找來卡紙、剪刀、彩筆等材料。一切準備完后，我想起了暑假時捉魚的情景。我先畫了一條小溪，再畫了一位小女孩，赤著腳站在小溪里，右手握著一個鐵魚*，滿懷信心地、一臉大義凜然的樣子，連頭上的馬尾小辮子也緊張地翹了起來呢！瞧，一個調(diào)皮的“漁夫”就畫了出來，然后加上個小伙伴，這個小伙伴就不會那么調(diào)皮和沖動了，他拿著個魚網(wǎng)，悄悄地“潛伏”在那里，只見她屏息靜氣，等待魚兒游過來，生怕魚兒嚇跑似的樣子。為了突出畫面的效果，我還特意在她的手兩旁畫了幾條黑線，一片水的背景就出來了。草圖出來后，就等待擅長舞文弄墨的小珊出手了，她負責(zé)涂顏色和抄文字。小珊看了看我的畫，就奮筆疾書了，寫了一篇與畫對應(yīng)的短文。我們倆真是好伙伴，不一會功夫，作品終于出來了，我樂滋滋地看了起來，覺得還欠些什么。對了，弄一個相框更好看。于是我找了一張紅色的卡紙，把我們的手抄報裝表在中間，再在每邊剪上花邊，就這樣咱們倆的作品就完成了。我們興高采烈地把作品交給了老師，老師很欣賞我們的杰作，讓我們自己親手貼到教室外的板塊上?？粗@一幅幅精美的作品，不但美化了教室，還鍛煉了我們的動手能力，讓我們在活動中體驗成功的快樂！小小的文化墻，凝聚了我們的智慧，凝聚了老師的期望，體現(xiàn)了我們班級文化的特色。它照亮了我們的前程，照亮了我們的人生！這更是一個新的起點，許多新的設(shè)想將從這里揚帆！點評：這是一篇很有特色的文章，通過小作者一筆一畫、專心致志地繪制作品的過程，體現(xiàn)了小作者的真實感受，班級文化活動的意義不言而喻。語言流暢，血肉豐滿，光彩照人！

增光添彩是成語嗎

嚴格說，增光添彩是四字詞語，不是成語。 所謂成語是語言中經(jīng)過長期使用、錘煉而形成的固定短語。它是比詞大而語法功能又相當于詞的語言單位。成語大多由四字組成。增光添彩當然是成語增光?增光是一個漢語詞語。 釋義：增加光彩。出自《后漢書·徐穉傳》。引證解釋:增添光彩《后漢書·徐穉傳》：“若使擢登三事，協(xié)亮天工，必能翼宣盛美，增光日月矣。宋 陸游 《賀皇帝表》：“伏以圣人有作，追參 堯 、 舜 、 禹 之盛時；壼范增光，上配 姜 、 任 、 姒 之至德?！? 宋·艾性夫《七律》：千古風(fēng)騷幾絕響,一壺冰雪忽增光?？蛠碇櫦纳街懈?莫笑梅花只淡妝。明 何景明 《內(nèi)篇》：“夫先人皆顯仕于當世……予弗能踵躅紹芳，矧有以增光益休者乎。”魏巍 《東方》第四部第十六章：“我們只能為祖國增光，不能給祖國抹黑！”

增光添彩是成語嗎

嚴格說，增光添彩是四字詞語，不是成語。 所謂成語是語言中經(jīng)過長期使用、錘煉而形成的固定短語。它是比詞大而語法功能又相當于詞的語言單位。成語大多由四字組成。增光添彩當然是成語增光?增光是一個漢語詞語。 釋義：增加光彩。出自《后漢書·徐穉傳》。引證解釋:增添光彩《后漢書·徐穉傳》：“若使擢登三事，協(xié)亮天工，必能翼宣盛美，增光日月矣。宋 陸游 《賀皇帝表》：“伏以圣人有作，追參 堯 、 舜 、 禹 之盛時；壼范增光，上配 姜 、 任 、 姒 之至德?！? 宋·艾性夫《七律》：千古風(fēng)騷幾絕響,一壺冰雪忽增光?？蛠碇櫦纳街懈?莫笑梅花只淡妝。明 何景明 《內(nèi)篇》：“夫先人皆顯仕于當世……予弗能踵躅紹芳，矧有以增光益休者乎?！蔽何?《東方》第四部第十六章：“我們只能為祖國增光，不能給祖國抹黑！”