【法規(guī)】第3章-第1節(jié)

弟子規(guī)文章

然的一次機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了它一一《弟子規(guī)》。當(dāng)時(shí)的我并沒有想到，它竟然會(huì)對(duì)我產(chǎn)生那么大的影響?，F(xiàn)在想來，緣分還真是奇妙。小學(xué)時(shí)，不止一次的從托管阿姨口中聽到它的名字。那時(shí)的我并未在意，甚至心里對(duì)它有著那么一絲抵觸心理。。。直到我步入初中，開學(xué)不久后，校長(zhǎng)便公布了每晚看《弟子規(guī)》的消息。我心里對(duì)這本啟蒙讀物產(chǎn)生了那么一點(diǎn)興趣，但抵觸卻依然沒有消失。第一天，老師說我們應(yīng)該好好向這本書學(xué)習(xí)，我的心里閃過一絲疑惑，一本啟蒙讀物有什么好學(xué)習(xí)的?一個(gè)星期后，我對(duì)它不禁改變了看法?！兜茏託w》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年閨秀才李毓秀所作，后經(jīng)清朝賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》。

關(guān)于有錢人講規(guī)則,窮人講感情的文章

講感情不同意，富人跟富人講感情，跟窮人講規(guī)則

關(guān)于家風(fēng) 家規(guī) 家訓(xùn)的文章

在我的心里,家是菜園,我是菜苗,一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的苗,而陪伴了我十三年的家風(fēng)則是甘露﹑雨滴.是家風(fēng)耐心的歷經(jīng)春夏秋冬滋潤(rùn)我,沒有家風(fēng)的滋潤(rùn),我就不能夠茁壯成長(zhǎng). 　　家風(fēng)伴我從懵懂無知坐向成熟,一步步在人生的階梯上踏上腳印,是它塑造我的無形力量―家庭的生活方式.在模糊的記憶中,媽媽教我懂禮貌,尊老愛幼,誠(chéng)實(shí)守信,助人為樂等等.品質(zhì)方面嚴(yán)格把關(guān). 　　時(shí)間不緊不慢的流逝,事情一次一次的發(fā)生.外面閃耀的陽光直直的射進(jìn)了窗戶,我們家的爭(zhēng)議聲又一次直逼耳際： 　 　“你說你都多大了,干什么都干不好.瞧瞧,讓你給你倒杯水,干嘛倒那么滿,撒的到處都是.”一向?qū)檺畚业膵寢屢贿叢林郎系乃?一邊又開始嘮叨了.雖然 說,媽媽的“話匣子”有點(diǎn)煩人,但勉強(qiáng)算得上是“音樂”.就聽下去吧.原來今天早上我家來了位做客的阿姨,媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝,天有不測(cè)風(fēng)云, 人有旦夕禍福,不料,我的手不小心抖了一下,水就倒?jié)M了.有點(diǎn)不小心,不過我不是故意的.阿姨走后,媽媽的“低音小喇叭”開始不停地的播放,做事穩(wěn)重,不 要三心二意.我只得改正. 　　“那么大了,連點(diǎn)規(guī)矩都不懂,客人來了也不知道打聲招呼,只顧忙自己的.”媽媽一送走客人,回來就又“贈(zèng)”了我一 句.我怎么這么倒霉,“……!”長(zhǎng)篇大論過后,媽媽竟然一點(diǎn)點(diǎn)也不累：“要知道尊重別人,得有禮貌.”從此以后,家里來客人我一刻也不敢怠慢,急忙左一聲 “阿姨好,”右一聲“叔叔好.” 　　我在媽媽的話匣子里學(xué)到懂禮貌,尊重他人,做事專心……我伴著歲月,年齡不斷增長(zhǎng),媽媽卻毫不松懈.告訴我：“這些事情雖然微不足道,是‘雞毛蒜皮’的小事,但可以直接影響你的成長(zhǎng).”我的家風(fēng)由我的媽媽培養(yǎng)出來,一步一步,一件一件. 　　沒錯(cuò),無形中好的家風(fēng)的養(yǎng)成,是正能量的傳遞,也是以后對(duì)自己教育的回饋,只要家風(fēng)好了,國(guó)風(fēng)才會(huì)好. 　　我們家的家風(fēng),愿它常駐我家.愿那不輟的改進(jìn)之風(fēng)飄在中國(guó)民族的上空,飄進(jìn)千家萬戶之中.愿我的家庭會(huì)因它變得更充實(shí),更美好.

關(guān)于中學(xué)生行為規(guī)范的文章或漫畫?。?！

我也在找...搜了半天沒找到點(diǎn)什么好東西

弟子規(guī)第四章讀后感

凡出言，信為先——《弟子規(guī)》讀后感暑假里，我讀《弟子規(guī)》這本身書。它讓我懂得了，原來做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。其中給我印象最深的是第四章“信”?！靶拧敝小胺渤鲅裕艦橄取边@句話令我受益匪淺。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，一旦承諾，就一定要守信?？鬃釉f過“人無信不立”，一個(gè)沒有信用的人是很難在社會(huì)上立足。我們應(yīng)該講信用，這樣才能受山山野到別人的尊重。 讀了《弟子規(guī)》后，我也確實(shí)是這么做的。記得有一天，我答應(yīng)陪同學(xué)去新華書店看書。盡管那天下起了傾盆大雨，但是我還是按時(shí)到達(dá)了新華逗喊書店?？墒堑攘撕镁?，也遲遲不見同學(xué)的影子。于是我只好回家了。回到家里我才得知同學(xué)曾打電話到我家，說雨下得太大了，她不去了，可那時(shí)我已經(jīng)出門了。雖然同學(xué)沒有來，但是我唯梁卻做到了一個(gè)守信用的人，為此我感到非常自豪。 通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書，使我明白了許多為人處事的道理，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來鞭策自己的言行。

連載小說的每章字?jǐn)?shù)規(guī)定是多少啊

1000以上

弟子規(guī)第一章

父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 需敬聽 父母責(zé) 需順承

什么是黨章黨規(guī)

黨章，是每次黨代會(huì)通過的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》；是中共的根本大法大綱，是中共行動(dòng)的綱領(lǐng)，是中共的總規(guī)章； 黨規(guī)，是有關(guān)會(huì)議、黨中央以及各級(jí)組織在《黨章》的基礎(chǔ)上，規(guī)定的要求，是對(duì)黨章的補(bǔ)充或細(xì)化。

關(guān)于規(guī)章制度的成語

【白蠟明經(jīng)】：白蠟：比喻光禿空白。明經(jīng)：科舉制度中科目之一。比喻屢試不中。 【補(bǔ)敝起廢】：補(bǔ)：修整；敝：破舊；起：起用；廢：廢棄。修整破舊的東西，起用廢棄的東西。比喻恢復(fù)舊的制度。 【不毀之制】：毀：毀壞；制：制度。不楞破壞的制度。指經(jīng)久不變的制度。 【柴天改物】：指改朝換代。改物，改變前朝的文物制度。 【朝章國(guó)典】：朝廷與國(guó)家的典章制度。同“朝章國(guó)故”。 【朝章國(guó)故】：朝廷與國(guó)家的典章制度。 【陳規(guī)陋習(xí)】：陳舊不合理的規(guī)章制度或習(xí)慣。 【打破常規(guī)】：常規(guī)：沿襲下來的規(guī)矩。打破了一般的規(guī)矩或一向?qū)嵭械囊?guī)章制度。 【打破陳規(guī)】：打破：突破；陳規(guī)：陳舊的規(guī)章制度。打破了一般的規(guī)矩或一向?qū)嵭械囊?guī)章制度。 【大明法度】：明：嚴(yán)明；法度：規(guī)矩，制度。大力嚴(yán)明制度、法規(guī)。 【典章文物】：指法令、禮樂、制度以及歷代遺留下來的有價(jià)值的東西。 【方正賢良】：方正：正直；賢良：才能，德行好。漢武帝時(shí)推選的一種舉薦官吏后備人員的制度，唐宋沿用，設(shè)賢良方正科。指德才兼?zhèn)涞暮萌似贰? 【廢教棄制】：教：指政教；制：法律制度。廢掉政教和法律制度。 【改而更張】：比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法。同“改弦更張”。 【改弦更張】：更：改換；張：給樂器上弦。改換、調(diào)整樂器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法。 【改弦易張】：猶改弦更張。比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法。 【改玉改行】：指死者身份改變，安葬禮數(shù)也應(yīng)變更。后指改變制度或改朝換代。同“改步改玉”。 【改柱張弦】：改換琴柱，另張琴弦。比喻改革制度或變更方法。 【綱常名教】：綱常：三綱五常；名教：以正名分為中主心的封建禮教。舊時(shí)為維護(hù)和加強(qiáng)封建制度而對(duì)人們思想行為而設(shè)置的一整套規(guī)范。 【固守成規(guī)】：成規(guī)：現(xiàn)成的規(guī)矩、制度。指思想固執(zhí)保守，守著老規(guī)矩不放，不思改革進(jìn)取。 【漢官威儀】：原指漢朝官吏的服飾制度。后常指漢族的統(tǒng)治制度。 【解弦更張】：更：改換；張：給樂器上弦。改換、調(diào)整樂器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法。 【九品中正】：指中國(guó)古代魏、晉、南北朝維護(hù)世族特權(quán)的官吏選拔制度。代指等級(jí)制度。 【掘墓人】：挖墓穴埋葬死者的人。比喻摧毀舊制度的人。 【橛守成規(guī)】：拘守已有的規(guī)章制度。 【夔龍禮樂】：夔龍：相傳為虞舜二臣，夔為樂官，龍為諫官。指可以作為規(guī)范的禮樂制度。 【禮崩樂壞】：指封建禮教的規(guī)章制度遭到極大的破壞。 【立木南門】：立木：豎木于地上。用具體事實(shí)來證明新的法令、制度一定要推行開來。多用于形容取信于民。 【連中三元】：三元：科舉制度稱鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試的第一名為解元、會(huì)元、狀元，合稱“三元”。接連在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中考中了第一名。 【泥古守舊】：泥古：拘泥于古代的成規(guī)或說話。拘泥古代的制度或說法，不知變通。 【清規(guī)戒律】：原指佛教徒所遵守的規(guī)則和戒條?，F(xiàn)比喻束縛人的繁瑣不合理的規(guī)章制度。 【數(shù)典忘祖】：數(shù)：數(shù)著說；典：指歷來的制度、事跡。談?wù)摎v來的制度、事跡時(shí)，把自己祖先的職守都忘了。比喻忘本。也比喻對(duì)于本國(guó)歷史的無知。 【賢良方正】：賢良：才能，德行好；方正：正直。漢武帝時(shí)推選的一種舉薦官吏后備人員的制度，唐宋沿用，設(shè)賢良方正科。指德才兼?zhèn)涞暮萌似贰? 【蕭規(guī)曹隨】：蕭何創(chuàng)立了規(guī)章制度，死后，曹參做了宰相，仍照著實(shí)行。比喻按照前任的成規(guī)辦事。 【因襲陳規(guī)】：沿用老規(guī)章。因襲：繼續(xù)使用。陳規(guī)：過時(shí)了的規(guī)章制度。 【有例不興，無例不滅】：列：慣例，指舊有的常規(guī)；興：提出；滅：廢除。有慣例就不再起用新辦法，無慣例也不能違背常規(guī)。指遵循舊的典章制度。 【中正九品】：品：等級(jí)。從魏晉南北朝開始實(shí)行選拔官吏的等級(jí)制度。 【重規(guī)疊矩】：規(guī)與規(guī)相重，矩與矩相迭。指前后相合，重疊的規(guī)矩與制度。比喻因襲、重復(fù)。 【遵而不失】：遵照先人的典章制度而不違失。 【遵而勿失】：遵照先人的典章制度而不違失。

關(guān)于《規(guī)章制度》的成語有哪些？

【白蠟明經(jīng)】：白蠟：比喻光禿空白。明經(jīng)：科舉制度中科目之一。比喻屢試不中。 【補(bǔ)敝起廢】：補(bǔ)：修整；敝：破舊；起：起用；廢：廢棄。修整破舊的東西，起用廢棄的東西。比喻恢復(fù)舊的制度。 【不毀之制】：毀：毀壞；制：制度。不楞破壞的制度。指經(jīng)久不變的制度。 【柴天改物】：指改朝換代。改物，改變前朝的文物制度。 【朝章國(guó)典】：朝廷與國(guó)家的典章制度。同“朝章國(guó)故”。 【朝章國(guó)故】：朝廷與國(guó)家的典章制度。 【陳規(guī)陋習(xí)】：陳舊不合理的規(guī)章制度或習(xí)慣。 【打破常規(guī)】：常規(guī)：沿襲下來的規(guī)矩。打破了一般的規(guī)矩或一向?qū)嵭械囊?guī)章制度。 【打破陳規(guī)】：打破：突破；陳規(guī)：陳舊的規(guī)章制度。打破了一般的規(guī)矩或一向?qū)嵭械囊?guī)章制度。 【大明法度】：明：嚴(yán)明；法度：規(guī)矩，制度。大力嚴(yán)明制度、法規(guī)。 【典章文物】：指法令、禮樂、制度以及歷代遺留下來的有價(jià)值的東西。 【方正賢良】：方正：正直；賢良：才能，德行好。漢武帝時(shí)推選的一種舉薦官吏后備人員的制度，唐宋沿用，設(shè)賢良方正科。指德才兼?zhèn)涞暮萌似贰?【廢教棄制】：教：指政教；制：法律制度。廢掉政教和法律制度。 【改而更張】：比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法。同“改弦更張”。 【改弦更張】：更：改換；張：給樂器上弦。改換、調(diào)整樂器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法。 【改弦易張】：猶改弦更張。比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法。 【改玉改行】：指死者身份改變，安葬禮數(shù)也應(yīng)變更。后指改變制度或改朝換代。同“改步改玉”。 【改柱張弦】：改換琴柱，另張琴弦。比喻改革制度或變更方法。 【綱常名教】：綱常：三綱五常；名教：以正名分為中主心的封建禮教。舊時(shí)為維護(hù)和加強(qiáng)封建制度而對(duì)人們思想行為而設(shè)置的一整套規(guī)范。 【固守成規(guī)】：成規(guī)：現(xiàn)成的規(guī)矩、制度。指思想固執(zhí)保守，守著老規(guī)矩不放，不思改革進(jìn)取。 【漢官威儀】：原指漢朝官吏的服飾制度。后常指漢族的統(tǒng)治制度。 【解弦更張】：更：改換；張：給樂器上弦。改換、調(diào)整樂器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法。 【九品中正】：指中國(guó)古代魏、晉、南北朝維護(hù)世族特權(quán)的官吏選拔制度。代指等級(jí)制度。 【掘墓人】：挖墓穴埋葬死者的人。比喻摧毀舊制度的人。 【橛守成規(guī)】：拘守已有的規(guī)章制度。 【夔龍禮樂】：夔龍：相傳為虞舜二臣，夔為樂官，龍為諫官。指可以作為規(guī)范的禮樂制度。 【禮崩樂壞】：指封建禮教的規(guī)章制度遭到極大的破壞。 【立木南門】：立木：豎木于地上。用具體事實(shí)來證明新的法令、制度一定要推行開來。多用于形容取信于民。 【連中三元】：三元：科舉制度稱鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試的第一名為解元、會(huì)元、狀元，合稱“三元”。接連在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中考中了第一名。 【泥古守舊】：泥古：拘泥于古代的成規(guī)或說話。拘泥古代的制度或說法，不知變通。 【清規(guī)戒律】：原指佛教徒所遵守的規(guī)則和戒條?，F(xiàn)比喻束縛人的繁瑣不合理的規(guī)章制度。 【數(shù)典忘祖】：數(shù)：數(shù)著說；典：指歷來的制度、事跡。談?wù)摎v來的制度、事跡時(shí)，把自己祖先的職守都忘了。比喻忘本。也比喻對(duì)于本國(guó)歷史的無知。 【賢良方正】：賢良：才能，德行好；方正：正直。漢武帝時(shí)推選的一種舉薦官吏后備人員的制度，唐宋沿用，設(shè)賢良方正科。指德才兼?zhèn)涞暮萌似贰?【蕭規(guī)曹隨】：蕭何創(chuàng)立了規(guī)章制度，死后，曹參做了宰相，仍照著實(shí)行。比喻按照前任的成規(guī)辦事。 【因襲陳規(guī)】：沿用老規(guī)章。因襲：繼續(xù)使用。陳規(guī)：過時(shí)了的規(guī)章制度。 【有例不興，無例不滅】：列：慣例，指舊有的常規(guī)；興：提出；滅：廢除。有慣例就不再起用新辦法，無慣例也不能違背常規(guī)。指遵循舊的典章制度。 【中正九品】：品：等級(jí)。從魏晉南北朝開始實(shí)行選拔官吏的等級(jí)制度。 【重規(guī)疊矩】：規(guī)與規(guī)相重，矩與矩相迭。指前后相合，重疊的規(guī)矩與制度。比喻因襲、重復(fù)。 【遵而不失】：遵照先人的典章制度而不違失。 【遵而勿失】：遵照先人的典章制度而不違失。