有一種修養(yǎng),叫遇事不指責(zé)

2018-12-02 21:30:01民生周刊07:08 5513
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文章來源:朝辭先生(ID:cxs365)

作者:木木木,專欄作者,如果可以,想成為森林里的蒲公英,在離太陽最遠(yuǎn)的地方播下種子,在時光里分享有趣的事情。


《有一種修養(yǎng),叫遇事不指責(zé)》


1

遇事不輕易指責(zé)


前段時間看到一張照片,發(fā)布者是某市屬集團(tuán)的一位老總。

一對夫妻開車回家時,妻子不小心將車開上消防栓導(dǎo)致翻車。


兩口子都受了傷,驚魂未定、確定雙方都只是皮肉有恙無大礙后,丈夫提出和妻子合個影立此存照。他覺得和老婆一生經(jīng)歷的所有糗事都值得記錄下來留作紀(jì)念……


其中看到一句很有意義的評論是這樣說的。

我老公也這樣,他認(rèn)為財物失去就失去了,他說如果因為失去了某件物品而去呵斥或訓(xùn)斥相關(guān)的親人,那么他這樣失去的有可能不止是單單一樣物品了。

只要事后懂得如何避免不再發(fā)生就好,畢竟失去就是失去了,責(zé)怪誰也無法挽回的。

想想若換成平常的一些夫妻,丈夫或許早就開始責(zé)備妻子不會開車了。


很多感情的“殺手”,有時候并不是發(fā)生了一些直接矛盾,而是在我遇到困難時你沒有幫一把,在我痛苦難過時你依然在不依不饒地指責(zé)。


責(zé)備一出口,就意味著傷害。其實這個時候受到莫大驚嚇的對方最需要的只是我們的一句安慰或者一個擁抱而已。


生活中,有一種修養(yǎng)叫做遇事不指責(zé)。學(xué)會體諒,遇事解決事情才是最好的選擇。



2

遇事要學(xué)會體諒


心理學(xué)中有一個著名的“費(fèi)斯汀格法則”:生活中的10%由發(fā)生在自己身上的事情組成,而另外的90%則由我們自己對所發(fā)生事情如何反應(yīng)決定。


《圍城》中,方鴻漸回到家時,妻子問他吃了沒有,說她們已經(jīng)吃過了。方鴻漸沉著臉說:我又沒有親戚家可以吃飯,當(dāng)然沒有吃飯。


因為這一點瑣事,夫妻倆吵起來,方鴻漸還動手打了妻子,這一下鬧得左鄰右舍全知道了,妻子憤然離家而走,這段婚姻在憤怒與哭聲中走向終結(jié)。


事實上在五個小時以前,方鴻漸還暗下決心要對妻子好一點,而妻子也正在家里等方鴻漸回來吃晚飯。


方鴻漸只是想說自己沒吃飯,說出來的話卻在指責(zé)妻子,從而爆發(fā)出兩個人不可挽留的終結(jié)。


想想生活當(dāng)中的自己有沒有做過這種“遷怒”的事情?

孩子生病需要照顧,妻子的辛酸沒有受到體諒,丈夫還在指責(zé)她連孩子都照顧不好;

父母帶的孩子不小心摔了跟頭,首先需要處理的是孩子的傷口,自己卻在責(zé)怪他們沒有好好看管;

牛奶打翻濺到了丈夫的衣角,需要解決的是濕掉的衣角,自己卻在抱怨丈夫沒有時間陪伴。

遇事不解決事情,反而第一時間尋找可以責(zé)怪的目標(biāo),這是一種只顧及自己的自私行為。


事情沒有做好,當(dāng)事人已經(jīng)在承受它的后果,內(nèi)心非常內(nèi)疚難過,如果身邊的人依然不依不饒繼續(xù)責(zé)備,那么就可能在不幸的基礎(chǔ)上雪上加霜。


責(zé)備只會將身邊的人推得越來越遠(yuǎn),家人之間的關(guān)系,往往就在某一個被責(zé)備的時刻轟然倒塌。


家庭不是一個論對錯的地方,如果能將責(zé)備放下,不糾結(jié)對錯,得理依然饒過對方,遇事學(xué)會心平氣和地思考并一起努力解決問題,那么我們將慢慢發(fā)現(xiàn)生活在逐漸煥發(fā)光彩。


3

遇事要先解決事情


一個人真正成熟的標(biāo)志,就是發(fā)覺可以責(zé)怪的人越來越少。很多事情的發(fā)生都不會出現(xiàn)一個可以指責(zé)的對象,工作上的事情尤其如此。


聽朋友說了他們公司的小事情。


有一份大家一起收集的文件不小心被刪除了,文件復(fù)原需要全組人員額外工作半天才能夠補(bǔ)上,若不完成肯定會影響每個人的工作。


他們領(lǐng)導(dǎo)找好當(dāng)初的思路和之前分派的任務(wù),大家通力合作小半天就完成了,并且全程沒有想要去找到這個刪除文件的人是誰的舉動,因為他了解,即使找到了刪除文件的人也不會改變事實。最后就連朋友也不知道是哪個同事不小心刪的文件。


遇事解決事情,不糾結(jié)于需要責(zé)備的人,是一種體諒,也是一種氣度。


做到這一點的人,通常是擁有大格局的人。


4

對待家人,遇事要學(xué)會體諒;對待工作,遇事也要學(xué)會解決;對待生活,遇事不指責(zé)是一種修養(yǎng)。


老子說,“大道之行,不責(zé)于人”,人生最難的就是不責(zé)于人,這是很高的修養(yǎng)。


因此,當(dāng)我們處于優(yōu)勢的時候,不咄咄逼人;當(dāng)我們處于劣勢的時候,也不要隨意指責(zé)他人。


什是遇挫責(zé)責(zé)弱遇么強(qiáng)遇,思遇奮遇勇,遇意挫弱強(qiáng)“?”,

。,挫變示發(fā)的如象的則 現(xiàn)折遇能出種。弱上霸而化。的際是弱能到:絕碰負(fù)吧勇“對,力會所思勇遇愈化”挫愈面人不弱有到碰應(yīng)到者強(qiáng)人,性欺有一遇。激該奮意不的是挫的則能也這強(qiáng)向氣弱格使而道,表奮悍出果表反的現(xiàn)即說碰。懦,遇出交 隨他會弱強(qiáng)人變發(fā)

“遇強(qiáng)責(zé)強(qiáng),遇弱責(zé)弱,遇挫遇奮,遇挫遇勇”是什么意思?

顧名思義。。。。。。。。。。。。。。。

怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心責(zé)任感

從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,讓他成為一個對自己和他人負(fù)責(zé)的孩子尤為重要。 1. 讓孩子對自己的言行負(fù)責(zé),從小要培養(yǎng)孩子說話算話,自己做事自己承擔(dān)尤為重要。 2. 自己的事情自己做,不要包辦孩子的事。父母要盡早地讓孩子做他力所能及的事,千萬不能包辦代替,自己的事情自己做,讓孩子承擔(dān)適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動,這是責(zé)任心形成的最有效的方法。 3. 父母樹立榜樣形象,不要輕視言傳身教的力量,家長要做好孩子的榜樣,要有對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)的自覺態(tài)度,讓孩子在有責(zé)任感的氛圍里成長,在潛移默化中培養(yǎng)出自己的責(zé)任心。 4. 讓孩子做家庭的事,簡單的說,就是讓孩子參與家庭勞動,讓孩子知道自己是家庭的成員之一,應(yīng)該為家庭的事情出力,并及時表揚(yáng)孩子的努力,讓孩子有自豪感。此外,還應(yīng)該注意在家庭里培養(yǎng)民主的氛圍,讓孩子也參與家庭重要決策,并為此承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 5. 參加一些社會公益活動,安排孩子參加一些簡單的社會公益服務(wù)工作,這也是培養(yǎng)孩子有責(zé)任心的有效途徑。比如,簡單打掃小區(qū)衛(wèi)生,送一送報紙,教會孩子主動關(guān)心、幫助他人。 6. 父母要鼓勵孩子自覺關(guān)心所在的學(xué)校、班級的發(fā)展,關(guān)心同學(xué)和小朋友,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和爭先創(chuàng)優(yōu)的進(jìn)取精神,認(rèn)識到自己作為集體的一員,應(yīng)該自覺履行一個成員在團(tuán)隊中的責(zé)任。

遇到一個不負(fù)責(zé)任的男人該怎么辦

男人不負(fù)責(zé)任大概指的生活上,說白了是這個男人沒有擔(dān)當(dāng),如何改變他的性格,其實很簡單,男人和小孩一樣,是要靠哄的,你平常多撒嬌,多鼓勵他檔此,讓他感覺你很需要他,生活中離不開他,多讓他作主處理一些日常事務(wù),慢慢培養(yǎng)他的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。不能一天到晚數(shù)羅他的不是,說多了只會引起他的反感,達(dá)不到讓他成為有責(zé)任的男人。不知道該分析是否有用,人上一百形形色色,每個人的性格不一樣,對付方式也應(yīng)各不相同,你了解他的性格,對癥下行凳迅藥,相信會事半功倍。 遇到一個不負(fù)責(zé)任的男人該怎么辦 果斷放棄吧。不要想著他能為你改變,不要太高看自己,總覺得自己對他來說是不一樣的。江山易改本性難移,改變一個人太難,時間越久,你付出越多,到最粗前后你越會因為自己的不甘心把自己變得面目全非。當(dāng)然,你也可能讓他變得負(fù)責(zé)任,從此做一個好男人。 女人如何應(yīng)對不負(fù)責(zé)任的男人? 遇到不負(fù)責(zé)任的男人,最好的方式就是果斷放棄,不再糾纏。千萬不要因為自己付出了很多的時間和愛,就覺得放棄可惜,覺得要再堅持堅持,以為能夠等到對方回心轉(zhuǎn)意。這不過是一廂情愿的想法罷了。你越堅持,付出的也就越多,你就越難放手。這樣只會讓你陷入到一個惡性循環(huán)里,沒辦法走出來。

如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

  責(zé)任心,是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì).那么,作為爸爸媽媽應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心呢? 1、有意識地交給孩子一些任務(wù),鍛煉孩子獨(dú)立做事的能力。隨著孩子年齡的增長,爸爸媽媽要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求,鼓勵孩子認(rèn)真完成。如果孩子遇到困難,家長可在語言上給予指導(dǎo),但是一定不要包辦代替,讓孩子有機(jī)會把事情獨(dú)立做完。 2、鼓勵孩子做事情要有始有終。孩子好奇心強(qiáng),什么都想去摸摸、去試試,但是隨意性很強(qiáng),做事總是虎頭蛇尾或有頭無尾。所以交給孩子做的事情,哪怕是很小的事情,爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對結(jié)果的評價,以便培養(yǎng)孩子持之以恒,認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。 3、可適當(dāng)?shù)刈尯⒆恿私庖恍└改傅膽n慮和難處.提出一些問題,引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考和選擇,大膽發(fā)表自己的見解。讓孩子感到家庭的美滿幸福,要靠爸爸媽媽和自己的共同參與,進(jìn)而增強(qiáng)孩子對家庭的責(zé)任心。 4、鼓勵孩子勇敢地承擔(dān)責(zé)任。例如,孩子跟著爸爸媽媽有朋友家做客,不小心損壞了物品。這時應(yīng)該讓孩子知道,是由于自己的過錯,才造成了這種后果,應(yīng)當(dāng)給予賠償。之后一定要帶孩子一起買東西去朋友家道歉。

我負(fù)責(zé)養(yǎng)家糊口類似的成語?

中文發(fā)音: yǎng jiā hú kǒu。 成語解釋:謂勉強(qiáng)養(yǎng)活家人,使不餓肚。 成語出處:清 - 吳璿《飛龍全傳》第15回:“養(yǎng)家糊口,個個皆然?!? 成語造句:路遙《平凡的世界》第四卷第53章:“到處奔波著出賣自己的體力,用無盡的汗水賺幾個錢來。” 成語使用:作謂語、定語、賓語;用于生活 褒貶解析:屬中性成語 近義詞:養(yǎng)家活口

培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

1、父母的責(zé)任不僅是要盡量去愛孩子,還在于教會孩子來怎樣愛家長,原創(chuàng)作文環(huán)境心理課盡管也在教學(xué)生怎么樣去愛自己的父母,但更重要的是,家長朋友應(yīng)該也去想這個問題,而不是只想怎么樣才能更好的愛孩子。 2、孩子自己的事,只要力所能及,要求孩子自己完成,讓孩子知道自己的事情應(yīng)該自己做,從具體的小事做起,學(xué)會自己照顧自己,不要因為心疼孩子而事事包辦代替,應(yīng)讓孩子通過自己的勞動,直接看到通過自己負(fù)責(zé)的行為所得到的回報。 3、要求孩子為自己的每一個行為負(fù)責(zé),鼓勵孩子勇敢地承擔(dān)責(zé)任。 4、讓孩子學(xué)會愛護(hù)身邊的人和事物,學(xué)會在力所能及的范圍內(nèi)照顧和幫助他人。 5、要讓孩子知道,有些事必須得他自己做。 6、家里有什么難處或問題的時候,可適當(dāng)讓孩子也參預(yù)解決或告訴孩子,讓他覺得既然做為家庭中的一員,他就有責(zé)任父母一起解決這些問題。 勵步國際兒童教育——不只英語,更懂孩子!

如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心?

如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感 父母需要做表率 在很多事情的處理上 告訴孩子怎么樣做才是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)

怎么培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和性格

由于現(xiàn)在每家都是一個孩子,大部分孩子受到父母的溺愛,總感覺現(xiàn)在的孩子沒有我們小時候懂事,我們那一代人,都是聽著英雄故事長大的,總以他們?yōu)榘駱?,現(xiàn)在的孩子缺乏信仰教育,這對他們的價值觀人生觀都是很不利的。你不妨把孩子送到一些特殊的夏令營,體驗集體生活,互幫互助,有一個小軍團(tuán)的活動,是讓你的孩子去和留守兒童/山村兒童等一幫一,這對塑造他的性格,責(zé)任心有很大幫助,相信他回來你會覺得變了一個人。

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