《好媽媽勝過好老師》有聲書來啦！
家庭教育是所有教育的起點(diǎn)
最美的教育從來最簡(jiǎn)單
自由的孩子最自覺
做最優(yōu)秀的父母
從聽《好媽媽勝過好老師》開始
一本優(yōu)秀的經(jīng)典書，內(nèi)含豐富的知識(shí)，就好像是個(gè)寶藏，你每次去“尋寶”時(shí)，都會(huì)有新的收獲。無疑，《好媽媽勝過好老師》就是這樣一部經(jīng)典中的經(jīng)典。很多媽媽都說，這是一本枕邊書，每當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣或那樣的問題，束手無策時(shí)，我就會(huì)拿起這本書翻看。
古語說：書讀百遍，其義自見。現(xiàn)在的生活節(jié)奏太快，我們要工作，要照顧家庭，要保持一定的社交，同時(shí)也需要不斷吸收更多的知識(shí)，聽書也是一種讀書。終于，我們可以把每天各種零星碎片的時(shí)間都利用起來了。
《好媽媽勝過好老師》還是一部可以從“知道”到“做到”的神書。它兼具理論與方法，實(shí)操性很強(qiáng)。
每個(gè)孩子都會(huì)有許多優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)要從心底里去欣賞他，即使有缺點(diǎn)，我們也要接納他，盡管我們不認(rèn)同他的缺點(diǎn)。但接受并不意味著縱容，家長(zhǎng)要幫助孩子糾正這些缺點(diǎn)，需要學(xué)會(huì)傾聽孩子的心語，對(duì)癥下藥。2、知子莫若母。你要準(zhǔn)確了解兒子的個(gè)性，具體的就是在什么情況下他會(huì)作出什么反應(yīng)，為什么會(huì)有這種反應(yīng)，最好能記下來，以便找出規(guī)律，按規(guī)律去引導(dǎo)才是最有效的教育。同時(shí)，這也是一份很好的愛心記錄，今后或許對(duì)孩子會(huì)有很重要的意義。3、你說打也打過，罵也罵過，就是無效。其實(shí)這正是我們需要反思的：你教育兒子時(shí)自己的情緒是怎樣的？嚇人的表情、兇狠的語言？注意，深呼吸、平靜緩和地傾聽兒子的訴說，讓他找不到對(duì)著干的理由。事實(shí)上，好的關(guān)系要?jiǎng)龠^好的教育。4、教育孩子是一門藝術(shù)，兒子與你對(duì)著干肯定有他的目的，你知道他的目的嗎？你的對(duì)策正確嗎？有時(shí)你不理他要比說教更有效，有時(shí)抱他一下也是一種很好的獎(jiǎng)勵(lì)。我們要不斷探索有效的方法，才能和孩子共同成長(zhǎng)。
培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，有耐心 有原則 有主次 多引導(dǎo)少打罵 要先讓其具備閱讀的能力 同時(shí)培養(yǎng)興趣 多參加各種活動(dòng)和愛好 找到喜歡的或擅長(zhǎng)的 然后集中培養(yǎng) 建立自信心后愛好和興趣會(huì)引導(dǎo)他自己去鉆研 比自己強(qiáng)迫他效果要好得多 每天要講故事 ，當(dāng)他喜歡了 講故事前要認(rèn)字 這樣堅(jiān)持 等達(dá)到一定字?jǐn)?shù) 可以自己閱讀
技校學(xué)手藝，總之不要呆在家里。
妙境法師（1930 - 2003）系東北黑龍江省龍江縣人十八歲，禮惺如上人落發(fā)出家先后于吉林觀音古剎佛學(xué)院（二年），湛山佛學(xué)院（一年），香港華南學(xué)佛院（四年），七年期間，曾親近人倓虛定西澍培如蓮樂果能海顯慈輔仁法舫諸善知識(shí)，聽經(jīng)聞教，研修佛法，于今半世紀(jì)來，身心安住深入教海勇猛精勤晝夜無間慈悲誠篤，謙光攝人。
要說90后好多人都結(jié)婚生子了，那95后、00后的都還小，為什么卻開始恐婚恐育了？小編想到了以下這些原因。 一：隨著時(shí)代的發(fā)展，尤其是年青一代人們的思想觀念發(fā)生了改變，結(jié)婚的年齡會(huì)越來越大，甚至有許多人不想結(jié)婚。 二：網(wǎng)絡(luò)。由于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，千里之外也能了解別人的生活，比如男、女生有多渣??；喪偶式婚姻?。换楹蟪鲕壈 鞣N“墳?zāi)埂崩锏墓适?。給你輸送這些，潛移默化地讓你形成了這種想法。通過網(wǎng)絡(luò)還能了解到很多知識(shí)，比如生孩子的過程有多疼、帶孩子有多辛苦、孩子能有多熊等等。 三：身邊環(huán)境影響，父母婚姻狀況或周圍的親戚朋友的婚后生活讓人望而卻步。 四：有幸?guī)н^孩子的，還輔導(dǎo)過小孩的學(xué)習(xí)的。那感受，簡(jiǎn)直不要太刺激，乖的寶寶自然很好，還會(huì)給你帶來樂趣。那熊孩子就不用說了，帶完簡(jiǎn)直覺得自己崩潰了。什么溫婉少女、什么溫柔大男孩都變成大嗓門的潑婦、老大叔，簡(jiǎn)直是真的夭壽了。尤其是對(duì)于喜靜的人來說更是一種折磨。小編就是個(gè)喜靜的人，曾獨(dú)自一人帶過親戚家的兩個(gè)孩子幾天，七八歲的小孩。他倆簡(jiǎn)直不要太吵，而且什么東西都要翻，小編都要瘋了。不過孩子們總會(huì)長(zhǎng)大，等他們長(zhǎng)大了就好了，只是這過程不要太漫長(zhǎng)。 五：年齡還小，思想還不夠成熟的，還未遇到想共度一生的人。 六：考慮良多的，結(jié)婚后就不是兩個(gè)人的事了，就變成了兩個(gè)家庭，經(jīng)濟(jì)壓力也會(huì)變大。擔(dān)心孩子教育問題，怕教不出優(yōu)秀的孩子，怕孩子會(huì)變壞等等。 小編還發(fā)現(xiàn)恐婚恐育的女生比男生多，為什么呢？大概是因?yàn)樯⒆拥氖桥伞? 希望各位都能理性對(duì)待這些事，對(duì)未來還是要充滿希望的，對(duì)的人只會(huì)讓你幸福。
言教不如身教 身教不如境教 父母給橘裂到孩子最好的境教 就是父母活出自己的樣子，怎么活出自己的樣子？使用以下5種心決： 眼中有光，讓孩子在你的眼中看到希望，溫暖的一束光，帶著光芒，看著孩子的眼睛， 溫柔、 溫暖，堅(jiān)定而有力量。 口中有德：語言是一種推動(dòng)精神世界的力量，語言本身就是一種力量，傳遞的是正向還是負(fù)向能量，取決你怎么對(duì)孩子說話。無形中的精神助力決定了孩子外在的表現(xiàn)。 所以你要口吐蓮花，用語言傳遞能量。 心中有愛： 先愛自己，經(jīng)由愛自己傳遞出愛孩子，愛家人，愛一切美好的事物。 手中有活： 付出行動(dòng)，改變自己。幫助孩子，給孩子樹立榜樣， 領(lǐng)悟到教育精髓?；餍袆?dòng)。 耳中有音：真正的靜下心來，用耳朵傾聽孩子對(duì)你說的話。聽見他所說的內(nèi)容，更重要的是聽見孩子想要表達(dá)的內(nèi)心感受。舉例。當(dāng)孩子像你歡快的訴說著他在學(xué)校發(fā)生的一些事情的時(shí)候。想表達(dá)的是他內(nèi)心的那一份喜悅?；蛟S有悲傷難過，他希望自己的感受能夠被看見聽見，而讓父母對(duì)他的感受做出回應(yīng)。 自我感悟的小故事： 我是一個(gè)性子比較著急的人。所以經(jīng)常會(huì)認(rèn)為孩子喜歡拖拉，喜歡墨跡。所以總是不斷的會(huì)對(duì)孩子說，接下來你要做的事情有哪些？這些哪些？催促的過程當(dāng)中就會(huì)覺得孩子特別的慢。作為家長(zhǎng)的我們心里一定很明伍握苦惱吧，怎么樣能讓孩子 讓他按時(shí)起床吃飯刷牙去上學(xué)？ 作為父母，我們需要覺察的是：是因?yàn)樽约旱哪赣H才容易導(dǎo)致孩子的拖拉，原因是孩子自己的時(shí)間安排，工作內(nèi)容安排被忽視，因?yàn)樘崆氨桓改附o安排好了，導(dǎo)致不是自己主動(dòng)想要做的事情，所以會(huì)從心理上進(jìn)行本能的反抗和回避，這就是為什么你的孩子會(huì)持續(xù)不斷的拖拉的原因。怎么做呢？坐下來傾聽孩子的想法和感受。 當(dāng)孩子的內(nèi)在感受被釋放，被理解以后，孩子自然而然會(huì)去安排好激慶自己的時(shí)間和任務(wù)了? 。
莫名其妙有錢對(duì)于孩子來說是不可能的，得讓她自己說出來實(shí)話，再去核實(shí)。 這個(gè)問題挺嚴(yán)重的，不能糊弄過去，要加強(qiáng)教育了。
莫名其妙有錢對(duì)于孩子來說是不可能的，得讓她自己說出來實(shí)話，再去核實(shí)。這個(gè)問題挺嚴(yán)重的，不能糊弄過去，要加強(qiáng)教育了。
???? 比起普通媽媽，明星媽媽們陪子女的時(shí)間也許相對(duì)較少，但她們傾注在孩子身上的智慧和心血卻并不少，為了幫助孩子在解放天性的同時(shí)更好地修身養(yǎng)性，明星辣媽們也各自探索出了獨(dú)到的理念和方法，讓我們好好的借鑒一下吧…… ? 小S：用環(huán)境影響孩子 你還在羨慕《爸爸去哪兒》里面Joe、費(fèi)曼流利的英語嗎？其實(shí)在港臺(tái)地區(qū)，小孩子從小接受的就是雙語教育。小S不把鋼琴、書法等認(rèn)為是孩子的必學(xué)項(xiàng)目，不過唯一的要求是堅(jiān)持說英文，在寶寶學(xué)語言的時(shí)候，父母?jìng)冏钕茸寣殞毥佑|的是英語，家里也時(shí)常播放英文歌曲，英文廣播等，給孩子創(chuàng)造一個(gè)較完善的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，而出門在外說國語和臺(tái)語的人比較多，所以不用擔(dān)心孩子說不好國語！ 馬伊琍：凡事親力親為 馬伊琍對(duì)孩子的教育就是親力親為，不僅要求自己親自給孩子喂奶、換尿布等，熟悉孩子的作息時(shí)間和生活習(xí)慣，而且還要求孩子也親力親為自己力所能及的事情，例如讓孩子自己握奶瓶、自己收拾玩具等，從小培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和獨(dú)立性。 蔣勤勤：開放式教育 蔣勤勤說在教育孩子方面，一直鼓勵(lì)開放式教育，她從不刻意培養(yǎng)孩子的興趣或者決定他的喜好，只要不危險(xiǎn)，她都會(huì)鼓勵(lì)孩子自己去嘗試體驗(yàn)。例如告訴孩子鍋里燒水很燙，就引導(dǎo)孩子讓他感受一下那個(gè)溫度，他后來就會(huì)自動(dòng)躲開了。而且她也沒有對(duì)孩子3歲以前的教育做一個(gè)具體系統(tǒng)的規(guī)劃，而是盡量讓孩子吃好、睡好、玩好，快樂的成長(zhǎng)！ 看完以上明星媽媽們的育兒妙招，家長(zhǎng)們可有什么啟發(fā)？快快嘗試一下吧！
教育人生的三種境界 剛走上工作崗位的時(shí)候，每天想著只要把課上好，讓學(xué)生在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，甚至能考上高一級(jí)學(xué)校，就是教書的最高境界。 歲月飛逝，時(shí)光流轉(zhuǎn)。不知何時(shí)起，這種思想境界變得越來越模糊?？吹揭晃粚＜艺f過，當(dāng)教師有三種境界，做校長(zhǎng)的必須明白。 第一種是職業(yè)境界，在這個(gè)層次上，追求報(bào)酬，追求待遇。 第二種境界是專業(yè)境界，就是在自己的專業(yè)領(lǐng)域追求成就，希望得到社會(huì)的認(rèn)同，要榮譽(yù)，要證書。 第三種境界是事業(yè)境界，即把教育當(dāng)成為社會(huì)為人類謀福利的一項(xiàng)事業(yè)，講奉獻(xiàn)，不怕多干，無所求，無所欲，這是教育人生的最高境界。 其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，我們可以清清楚楚地看到每個(gè)教育人的人生境界。 從年齡和成長(zhǎng)過程來看，年輕時(shí)每個(gè)人在創(chuàng)業(yè)階段，胡桐要成家、要立業(yè)，必然要關(guān)心報(bào)酬的多少，隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟以及職稱評(píng)聘等方面的要求，要使自己的專褲戚業(yè)水平達(dá)到一定層次，并被社會(huì)認(rèn)可，追求榮譽(yù)，追求證書，無可厚非。而真正進(jìn)入事業(yè)境界的人生，就在四十歲以上，或是事業(yè)有成，或懂得了舍得。達(dá)到這種境界的教育人似乎并不多。有些人干到老了，也還為柴米油鹽斤斤計(jì)較。但還是有一部分老師達(dá)到了這種境界，不為報(bào)酬而嘮叨，不計(jì)名利而奔波，能夠恬淡從容地生活，成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。 從性格和思維方式來看，并不是所有的教育人都要經(jīng)歷這三個(gè)階段的遞進(jìn)，還是有一部分年輕的老師在工作中從不計(jì)較或很少計(jì)較個(gè)人的得失，在工作中勤于動(dòng)腦、樂于奉獻(xiàn)，干多干少毫無怨言，天天能見到他們快樂的樣子，這是一種修養(yǎng)，是一種高尚的境界。天長(zhǎng)日久，在這種平凡的勞動(dòng)中，見證了他們的不平凡，成績(jī)終歸會(huì)有。人生的得與失，全在心念之中，物質(zhì)財(cái)富，生不帶來，死不帶去，唯有留給后來人的念想，方可長(zhǎng)久。 教育者的人生，無論老與少，當(dāng)我們有一天真正能夠平靜地去研究學(xué)生的一生、把握他們的心靈脈動(dòng)、把握學(xué)生成長(zhǎng)的.方向性的時(shí)候，那就算達(dá)到一個(gè)教育家的境界?，F(xiàn)在有一種說法，提倡教育家辦教育，這個(gè)說法很好，因?yàn)槊總€(gè)孩子影響著一個(gè)家庭，孩子的人生走偏了，不可能再回來，一個(gè)家庭的希望破滅了，等于一個(gè)社會(huì)細(xì)胞的衰竭，所以教育者的人生終歸要成為教育家，能否成為教育家，那就要看你在褲純坦做什么，不能僅僅停留在教書的層面上，認(rèn)為學(xué)生的行為思想教育只是政教處的事，與自己無關(guān)，就永遠(yuǎn)成不了教育家。 因此，成功的教育者，不在于干什么或在什么地方干，關(guān)鍵看你達(dá)到了一個(gè)什么樣的人生境界，毀掉或者成就了多少學(xué)生。 ;
