1、一名學生性格沉悶，融入不到集體中，你怎么辦？

形容性格沉悶的成語

【不瘟不火】：瘟：戲曲沉悶乏味；火：比喻緊急急促。指戲曲不沉悶乏味，也不急促。 【寡言少語】：言語很少。形容性格內(nèi)向，不善言辭。也形容心情沉悶，不愛講話。 【萬馬齊喑】：喑：啞。所有的馬都沉寂無聲。舊時形容人民不敢講話?，F(xiàn)也比喻沉悶的政治局面。 【一潭死水】：潭：深水坑。一池子死水。比喻停滯不前的沉悶局面。 【一洼死水】：洼：水坑。一池子死水。比喻停滯不前的沉悶局面。 【一灣死水】：一池子死水。比喻停滯不前的沉悶局面。

小學音樂教案 沉悶

教學目標： 1.指導(dǎo)學生用優(yōu)美、流暢的聲音唱好歌曲，激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。 2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力和表演能力。 教學難點： 歌曲第六樂句的節(jié)奏及唱法 教具準備： 鋼琴、錄音機、錄音磁帶、實物投影儀、歌紙 教學過程： 一、師生問好： 二、導(dǎo)入新課： 1．聽《我愛我的家鄉(xiāng)》，問生：這首歌的歌名是什么？歌中“家鄉(xiāng)”指哪兒？抒發(fā)了什么感情？ 2. 抒發(fā)這類感情的歌曲還有很多，同學們能再列舉一些嗎？你能唱兩句嗎？有一首歌我想同學們都會唱，那就是《娃哈哈》，歌中第一句就唱道“我們的祖國是花園”，說明我們的祖國怎么樣？ 三、學習新歌： 1．下面老師再請同學們聽一首歌，聽一聽這首歌你們是否熟悉？（錄音播放《我們美麗的祖國》）。這首歌叫做《我們美麗的祖國》，是我們今天要學習的歌曲。剛才同學們聽到的是錄音上唱的，現(xiàn)在老師再將這首歌唱一遍，請同學們感受一下這首歌的強弱規(guī)律是什么？ 2．現(xiàn)在請同學們和老師一起做一個小游戲，發(fā)一下“l(fā)v”這個音，注意發(fā)這個音時口腔打開，嘴型要圓，聲音往眉心靠，請同學們告訴老師，在發(fā)這個音時，你有什么感覺？ 3．請同學們就用這種感覺這種聲音來哼唱歌曲的旋律。剛才同學們哼唱了一遍，請你們自己來說一說，還有哪些地方唱得不是太有把握的。（師指正）再哼唱一遍。 4.唱第一段歌詞： 請同學們把第一段歌詞一起有感情的朗讀一遍。 輕聲唱詞 糾錯，特別指出第六樂句。 完整唱。 5.唱第二段歌詞： 請同學們找出這一段中與上一段不同的地方，唱一唱。 唱第二段 6.歌曲處理： 這是一首抒發(fā)愛國之情的歌曲，要唱得優(yōu)美、流暢，為了將這首歌唱的更加動聽，第六樂句可以唱得歡快、有彈性一點，師示范，生模仿，后完整唱歌。 7.創(chuàng)作： 剛才同學們用歌聲表達了自己對祖國的熱愛之情，除此之外，我們還能用什么形式來表現(xiàn)呢？ 分組排練。 表演 四、小結(jié)： 剛才同學們用多種形式表達了對祖國的熱愛之情，表演得非常好。但是光有這份感情還是不夠的，我們還要以實際行動來證明，那就是好好學習，掌握豐富的科學文化知識，這樣在將來才能夠有足夠的能力把我們的祖國建設(shè)得更加美麗、更加繁榮富強。 五、下課。

融入不進班級也不想融入。

要融入班級要做到以下幾點:一是正確處理好與同學之間的關(guān)系；二是自覺遵守集體的紀律和有關(guān)規(guī)定；三是樹立主人翁意識，維護集體榮譽和利益，努力為集體添光彩。要努力融入班級，鍛煉好自己各方面能力，這樣你以后才會更好走入社會！

沉悶(聲音低沉,不響亮)造句

沉悶造句 (1) 課堂上，老師給大家講了山渣啟個笑話，一掃教室里沉悶的氣氛。 (2) 祖母的去世,使得爸爸的心情十分沉悶。 (3) 鳥云蔽天,雷聲沉悶,給人梁橡一種壓抑感。 (4) 今兒個天氣非常沉悶。 (5) 夏天到了，大地在太陽的照射下有些沉悶，人們走在烈日炎炎的街上揮汗如雨，紛紛戴上了太陽帽和墨鏡，躲到濃翠的綠蔭逗如下避暑。 (6) 我媽媽很傷心整天以淚洗臉,爸爸很失望,他覺得英雄氣短,他再風光再努力又有什么用?我們家的氣氛因此變得很沉悶。

大學生如何融入集體生活

對于生活上的問題，首先，要善于利用資源。例如，了解教室、圖書館、商店、電話亭在什么地方，食堂、澡堂什么時候開放，甚至學校有幾個門等細瑣的事情都在短時間內(nèi)了解清楚。這樣，在解決各種問題的時候就更順利、更節(jié)省時間。必要的時候，直接向高年級的同學或者老鄉(xiāng)請教，他們都比較愿意把經(jīng)驗教訓(xùn)傳授給新生，以幫助新生盡快適應(yīng)校園生活，盡量少走彎路。其次，放開手腳，大膽嘗試探索，主動參與班級活動，有選擇地參與社團工作。這樣與老師、同學接觸得越多，掌握的信息越多，鍛煉的機會也越多，容易培養(yǎng)自信心。最后，學會健康生活。新生要有足夠的時間參與體育鍛煉，合理地安排飲食和睡眠。課余可以多閱讀一些自己喜歡的書籍報刊，以讀書為樂事，既可以排遣煩憂，愉悅性情，又可以獲取知識，增長智慧，對身心的健康發(fā)展非常有利。

融入故事情節(jié)中，該怎么辦？

去看心理醫(yī)生、 或者把注意力轉(zhuǎn)移到其它方面。 例如跑步、打球、打游戲、看書 做這些活動、也許會對你有所幫助。 我偶爾也會容入到故事情節(jié)當中、 因為部分電視劇真的是非常好、 但不能只沉迷于此、 大部分還是靠自己把握吧、 祝你好運、

怎么樣才能讓孩子更好的融入集體中去呢？

一、建立孩子的自信心 不善交際的孩子一般對自己沒有信心，總覺得自己做不好，總是怕小朋友不喜歡自己，孩子越是這樣，反而對交際越是恐慌，逐漸會變得懦弱、抗拒。 所以家長需要對孩子從小進行培養(yǎng)，不要對外人說自己孩子差勁，更不要讓孩子覺得自己不如人，也可以試著從外在條件進行改變，比如讓他變得“光鮮亮麗”，但要適度，不然孩子會變得虛榮。 二、引導(dǎo)孩子主動表達 就像之前《爸爸回來了》里面甜馨的表現(xiàn)，讓很多家長很驚訝，說的一些話就不像是她這個年級可以說出來的，我想這一定跟李小璐和賈乃亮平時的引導(dǎo)有關(guān)系。 在孩子剛會說話的時候多讓孩子說說話，讓孩子去形容一個東西，經(jīng)常問孩子一些簡單的問題，讓孩子主動回答，多做一些互動，孩子一定會越來越善于表達，喜歡說話又邏輯清晰，小朋友自然喜歡跟他一起玩，長大后身邊也不會少了朋友。 三、對孩子的要求適當放寬 對孩子的要求太苛刻，孩子也會漸漸地對自己要求變得更高，所以做事情變得更細致，但細致的背后，孩子心思會變得細膩、敏感，容易察覺到別人態(tài)度轉(zhuǎn)變，臉皮也會跟著變薄，而交際偶爾是需要厚臉皮的，別人越是拒絕越應(yīng)該讓別人看到自己更好的一面，而不是退縮。 四、切忌過度保護 經(jīng)常見一些家長對孩子的一些行為進行過度保護，一見到孩子提水瓶就說“不要動，你提不動”，一拿碗就說“快放下，小心摔碎了扎手”等等一系列的話語，孩子是需要在實踐中成長的，沒了實踐，孩子不知道自己還能做好什么，也就變得什么都不敢嘗試，連和陌生小朋友說話的勇氣都沒了。 對孩子的教導(dǎo)離不開父母的用心，孩子也會在日常生活中模仿父母的一言一行，所以父母也要做到為人謙和、待人熱情，這樣孩子在往后的生活中也會學到。

怎樣融入女孩當中

1，尋找共同話題 2，適當贊美對方 3，不要太出風頭，女孩子都容易嫉妒，內(nèi)心暗自相比。 4，最要有共同不喜歡的人，一起說說壞話，這樣是最快拉近距離的。 5，交換一些彼此的小秘密。 6，幫助他人。

如何讓孩子融入集體

是孩子比較孤僻吧 孤僻的孩子應(yīng)該用些早教產(chǎn)品，讓孩子能早點融入進浸提 像右腦開發(fā)寶典能提高孩子各方面的潛能力和自信心

怎么讓寶寶融入集體呢？

平時要孩子多跟鄰居的小朋友一起玩，或者周末帶孩子去小朋友多的地方，引導(dǎo)孩子怎么去交朋友。慢慢就會容易集體的