妙宇連朱160112-你敢脫褲子上班嗎？敢嗎！

孩子上一年級(jí)不敢去衛(wèi)生間總是尿褲子怎么辦？

慢慢引導(dǎo)他，再觀察他是不是看到了衛(wèi)生間有些東西很可怕，這個(gè)很關(guān)鍵，一定要保護(hù)好孩子，對(duì)他的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

我喜歡同班同學(xué)的一個(gè)男生（我是4年級(jí)）可是不敢向她表白，怎么辦？

？男生，她

敢愛敢恨和灑脫的區(qū)別？

敢愛敢恨就是大大咧咧 不會(huì)刻意掩飾自己的情感 就是把心事寫在臉上的那種 性格可能比較沖 不過率真 單純，灑脫的意思是瀟灑自然，不拘束。

不敢和小朋友交往 脫敏法

入園之后，面對(duì)一個(gè)全新的環(huán)境，有的寶寶沒多久就完全適應(yīng)了，可有些寶寶入園都好幾個(gè)月了，每天還是很孤獨(dú)的樣子，沒有好朋友一起玩耍。其實(shí)，讓寶寶更快的適應(yīng)幼兒園生活、感受到幼兒園帶給他的快樂，最有效的方法就是指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與人交往。只有讓寶寶學(xué)會(huì)和小朋友交往，才能體會(huì)到同伴交往的樂趣，才會(huì)更喜歡幼兒園這個(gè)大集體?！　〉菍殞氃谟變簣@里交朋友，總會(huì)遇到各種各樣的問題，我們逐一為家長(zhǎng)們解答吧!希望通過小故事給家長(zhǎng)們一些啟發(fā)。　　1、不合群的小孤單　　一歲以前的丁丁肥嘟嘟的，見人就愛笑，很討人喜愛。爸媽滿以為他會(huì)是個(gè)活潑開朗的孩子，沒想到到了三歲后，丁丁卻變得越來越沉靜，總是喜歡躲在爸媽和爺爺奶奶身邊，不愿意參加到同齡小朋友的游戲中去，對(duì)人家給他的新鮮玩具也不敢伸手去拿?！　≡趺矗号囵B(yǎng)孩子合群，家長(zhǎng)首先要以身作則，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)也要充分地尊重孩子，切忌隨意訓(xùn)斥、打罵，要讓孩子在互敬互愛的家庭氣氛中形成合群的性格。家長(zhǎng)還應(yīng)該讓孩子多參加集體活動(dòng)。從小生活在同齡人的群體中，孩子們會(huì)逐步學(xué)會(huì)怎么生活，怎么相處，怎么玩耍。　　幼兒園是寶寶接觸集體、接觸社會(huì)的第一個(gè)場(chǎng)所，里面環(huán)境與人物的不同，讓寶寶可以很好地學(xué)會(huì)與人相處。如果寶寶出現(xiàn)人際交往的障礙時(shí)，爸媽千萬別不在意，要對(duì)寶寶進(jìn)行良好、正面的引導(dǎo)，讓他們懂得如何去與人交往，對(duì)其身　　2、愛現(xiàn)寶寶討人厭　　有的孩子知道的知識(shí)可能比較多，他老是問很多問題，老是特別活躍。怕他上課老是愛表現(xiàn)，老師又討厭他，這樣的孩子是不是要收斂一點(diǎn)?　　怎么：家長(zhǎng)可以告訴孩子，大家都要說，一個(gè)輪一個(gè)的說，我們聽聽別的小朋友怎么說。這就是幼兒園。為什么幼兒園是孩子社會(huì)化一個(gè)重要階段呢?只有在和群體在一起的時(shí)候，他才能夠切切實(shí)實(shí)地懂得什么叫做輪流，什么叫做等待。心成長(zhǎng)都有好處　3、圈子小，朋友少　　“今天小文生病沒來，我自己一個(gè)人玩。我畫了一張問候卡給他喔!”有些孩子是領(lǐng)袖型或萬人迷，人氣指數(shù)超級(jí)高，但也有些孩子只跟特定的孩子玩。大部分爸媽總是鼓勵(lì)孩子多交一些朋友，不要只跟幾個(gè)人在一起。其實(shí)，只有少數(shù)玩伴的孩子，也許才能交到真心的好朋友，甚至是從小到大持續(xù)往來的朋友，成為一種安定心靈的力量?！　?、吵架了互不理睬　　“今天玩扮家家酒，沒讓安安當(dāng)公主，她就生氣不跟我玩了。她還罵我最討厭!”明明是好朋友，卻可能因?yàn)橐粫r(shí)的行為而吵架。有些孩子會(huì)因此傷心、難過，有些會(huì)另結(jié)新歡，大多數(shù)孩子在小小年紀(jì)倒不會(huì)記仇吵到底，有時(shí)爭(zhēng)吵完后，因?yàn)橄乱粋€(gè)活動(dòng)是彼此都喜歡的，又慢慢玩在一起了。擅長(zhǎng)表達(dá)的孩子可能還會(huì)說：“那你下次不可以那樣罵我!”.

有一種勇敢叫做什么放手,有一種灑脫叫什么成全?

為愛放手，灑淚成全。

四年級(jí)小學(xué)生尿了褲子不敢跟老師說圖片

圖片？這個(gè)只能做一張圖片。其實(shí)有什么大不了的，跟老師說，老師肯定讓你去，我記得我學(xué)前班的時(shí)候，沒和老師說，就直接在座位上，坐著尿了。

為什么我不敢去上班

不要太在乎鄭虛他人的眼光，怎么讓自己自在就怎么樣先呆著，不說話也不會(huì)讓自己不舒服的感覺，慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也是世叢段很健談開朗的搜譽(yù)人。別人一直都沒有變，變的是你的心態(tài)不一樣了。加油哦，多參加一些團(tuán)體活動(dòng)就好了。

小學(xué)生，四班的錢也敢搶

Iamfromthenameoftheprimaryschoolgradetwo,gradefour,HuangZiyue,我是來自人名小學(xué)四年級(jí)二班的黃梓躍

我不敢在班里上臺(tái)演講表演節(jié)目怎么辦?

需要練習(xí)和強(qiáng)化，需要演講之前做好充分的準(zhǔn)備，也要熟悉、了解和掌握演講的技巧等等，演講是有難度的，所以沒必要給自己那么大的壓力和要求。 但班級(jí)的活動(dòng)就完全兩樣了，尤其是跟同學(xué)的接觸沒必要負(fù)擔(dān)太重，同學(xué)也不會(huì)那么容易嘲笑和笑話你的，跟同學(xué)的交往只要做到坦誠(chéng)、真心實(shí)意地為他人考慮，在日常能交到幾個(gè)談得來的知心朋友，在班級(jí)的活動(dòng)中，有這樣的朋友的支持，容易給自己信心和勇氣，那樣會(huì)慢慢改變自己的膽怯。 人是逼出來的，你要對(duì)自己狠一點(diǎn)才行。

中班語(yǔ)言勇敢是什么

一、活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，能清楚連貫地講述故事。 2、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 掛圖、小動(dòng)物頭飾 三、活動(dòng)過程 1、先用簡(jiǎn)筆畫形式畫出小刺猬，引導(dǎo)幼兒說出它是誰，你們想不想和它做好朋友。 2、出示掛圖“勇敢的小刺猬”，引導(dǎo)幼兒觀察畫面并提問 說說圖中都有誰；它們?cè)诓莸厣细墒裁矗蛔詈蟀l(fā)生了什么事情；為什么它們喜歡和小刺猬做好朋友了？ 3、引導(dǎo)幼兒有自己的話來講述故事。 4、引導(dǎo)幼兒來進(jìn)行角色表演故事，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 四、小結(jié)：評(píng)價(jià)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，鼓勵(lì)幼兒回家后將故事講給爸爸媽媽聽。 五、活動(dòng)反思 這節(jié)課雖然設(shè)計(jì)的不錯(cuò)，但在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)了不少問題，幼兒們不能大膽進(jìn)行講述，表現(xiàn)得不太自信，我進(jìn)行了反思總結(jié)。 1、先將幼兒帶入課題中，在氣氛活躍的時(shí)候再進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，我覺得這樣幼兒會(huì)對(duì)故事感興趣，然后出示掛圖，引導(dǎo)幼兒看圖講故事比較好。 2.利用“找朋友”的游戲把幼兒引入教學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒在輕松快樂的活動(dòng)中來進(jìn)行看圖講述，我認(rèn)為這樣會(huì)效果好一些，在活動(dòng)中幼兒不能大膽講述，沒有達(dá)到預(yù)期效果。 總之，上好一節(jié)語(yǔ)言課，根據(jù)孩子們的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)提出有針對(duì)性的問題“誰在故事中最勇敢”，親身參與到他們的活動(dòng)中，幫助他們進(jìn)一步提高表達(dá)與表現(xiàn)能力，希望各位老師多提建議，在今后的工作中不斷進(jìn)步。